三 课外迁移阅读【故事探究】阅读课外选文《神农尝百草》，回答问题，帮助木木讲故事。
古者民茹①草饮水，采树木之实，食蠃蛖②之肉，时多疾病毒伤之害。于是神农乃始教民播种五谷，相③土地宜，燥湿肥硗④高下，尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就⑤。当此之时，一日而遇七十毒。
【注】①茹：吃。②蠃(luǒ)蛖(bàng)：均为虫类名。③相：根据。④硗(qiāo)：土地坚硬不肥沃。⑤就：临近，接触。
1.【理解字义】解释选文中加点词的含义。
(1)于是： (2)宜：
2.【分析内容】用“﹏﹏”画出神农尝百草的起因，为解决这一问题，下列神农的做法不包括 ()
A. 勘察土地，研究土壤特性 B. 教授人们如何播种农作物
C. 辨别百草的药性，品尝水源的甘苦 D. 吃野草，喝生水
3.【主题探究】这则选文主要讲述了的故事，塑造了一个的伟大形象。

1. (1)在这种情况下 (2)适合
2. 时多疾病毒伤之害 D
3. 神农为了人们更好地生存,种五谷、尝百草,即使中毒也不放弃 百折不挠、无私奉献、舍己为人
解析:本题考查内容理解能力。选文主要记述了神农为了人们更好地生存,教授百姓播种五谷、遍尝百草的经历,塑造了一个百折不挠、无私奉献、舍己为人的伟大形象。

四【海报设计】将下面的神话故事与对应的人物精神匹配，连一连。

追求自由 无私奉献 志存高远 天真勇敢

第一幅图(夸父逐日)——志存高远 第二幅图(嫦娥奔月)——追求自由 第三幅图(神农尝百草)——无私奉献 第四幅图(哪吒闹海)——天真勇敢