4. 请你从下面三幅插图中选择一幅,写出相关情节,并结合此情节简要概括人物的性格特点或精神品质。
A

C
我选择的插图：
相关情节：
人物的性格特点或精神品质：

4. 示例:A 狱友们在狱中绣红旗,为中华人民共和国成立献礼。①信仰坚定:身陷牢狱仍坚守革命理想,心系新中国。②顽强乐观:身处绝境不惧磨难,心怀胜利希望。③热爱祖国:借绣红旗抒发赤诚的爱国情怀。④沉着勇敢:在敌人监视下秘密行动,意志刚强、不怕牺牲。

5.班级开展《红岩》读书活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)任务一 下面是小张同学制作的“江姐系列”展示卡。请你回答乙语段括号内批注的问题,丰富展示内容。
【甲】江姐的仪容本来是端庄的,经过化妆,更显出一种典雅的风姿。她站在江边,心里久久地不能忘怀那群壮丁的惨状。苦难深重的农民,怎能再忍受反动派的蹂躏?(共产党员不怕牺牲,英勇斗争,正是为了劳苦大众得解放!)更大的反抗怒潮,一定会从根本上动摇反动派的统治基础,迎接未来的光明。她渐渐地又仿佛看见了雾海之外,有无数红旗在广阔的原野上招展,一眼望不尽的武装的农民,正出没在群山之间。
【乙】江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……
江姐茫然的视线,骤然碰到华为手里的箱子……
“我在干什么?”一种自责的情绪,突然涌上悲痛的心头。这是什么地方?什么时候?自己肩负着党委托的任务!不!我没有权利在这里流露内心的痛苦;更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇,向旁边流动的人群扫了一眼,勉强整理了一下淋湿的头巾,(此处的细节描写反映出江姐怎样的心理和意图?)低声地,但却非常有力地对华为说:
“走吧,不进城了。”
(2)任务二 小张还想在展示卡上添加一张图,下面两张图他不知该如何取舍。你建议他选哪张?为什么?

5. (1) 示例:强压悲痛,假装若无其事,留心观察有没有人发现她。是为了让自己和华为安全撤退。
5. (2) 示例:选图一。图一是江姐的形象,与展示卡的主题契合,图文结合,更有助于我们理解革命英雄的精神,继承先烈遗志。