()1. —Why do we take action to protect animals?
—Because many of them are in great danger now.

A.wild
B.wise
C.weak
D.wonderful

1. A

【分析】首先理解对话语境，问句询问保护何种动物，答语提到动物处于危险中，需辨析各选项形容词的含义，选择符合“受保护的、处于危险的动物”相关的形容词。
【解析】先翻译对话：“——我们为什么采取行动保护______动物？——因为它们中很多现在处于极大的危险中。”辨析选项：A. wild（野生的），wild animals意为野生动物，是需要保护且常处于危险中的对象，符合语境；B. wise（明智的）、C. weak（虚弱的）、D. wonderful（精彩的）均不符合“需要保护的动物”这一语境，故选择A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，属于基础词汇题，难度较低，学生只需掌握各选项词义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
2.有些植物能在野外环境中生长，无需人类照顾。
Some plants can grow in without human care.
3.我喜欢在野外露营。
I love camping .

2. wild conditions 3. in the wild

【分析】
先明确每道题的汉语含义，第2题需对应“野外环境”的英语固定名词短语，第3题需匹配“在野外”的常用地点介词短语，结合题目要求，运用积累的固定搭配即可得出答案。
【解析】
第2题，“野外环境”对应的英语固定短语为wild conditions，填入横线处符合句子语境；第3题，“在野外”的常用固定表达是in the wild，填入后契合句子“我喜欢在野外露营”的语义。
【答案】
2. wild conditions 3. in the wild
【知识点】
固定短语搭配、介词短语
【点评】
本题考查英语中表示地点与环境的常用固定搭配，属于基础题型，侧重考查学生日常短语积累的掌握情况。
【难度系数】
0.6

考点2 weigh 的用法
一、用 weigh 的适当形式填空
1. The elephant's is over 4 tons.
2. She cares about her and herself every morning.
3. She the good points of the plan against the risks and agreed at the last moment.

1. weight 2. weight; weighs 3. weighed

【分析】首先明确weigh的不同形式：weigh是动词，意为“称重；权衡”，其名词形式为weight（重量），第三人称单数形式为weighs，过去式为weighed。逐个分析：1. 空格前是名词所有格elephant's，需接名词，故用weight；2. 第一空her后接名词，用weight；第二空作谓语，主语she是第三人称单数，句子为一般现在时，故用weighs；3. 由句中agreed（过去式）可知动作发生在过去，谓语动词用过去式weighed。
【解析】1. 空格处被名词所有格elephant's修饰，需用名词，weigh的名词形式是weight，故填weight；2. 第一空her后接名词，填weight；第二空作谓语，主语she为第三人称单数，时态为一般现在时，weigh的第三人称单数形式是weighs，故填weighs；3. 句中agreed为过去式，说明动作发生在过去，应用weigh的过去式weighed，故填weighed。
【答案】1. weight 2. weight; weighs 3. weighed
【知识点】weigh的用法、词性转换、动词时态
【点评】本题围绕weigh的不同词性及形式展开，考查基础的词性转换和时态判断，是英语学习中的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】0.4

()4.—Could you tell me the of these apples?
—Sure. They two kilos in total.

A.weight; weigh
B.weigh; weights
C.weight; weights
D.weighs; weight

4. A

【分析】
这道题考查英语词性辨析，解题思路分两步：第一步，分析第一空，空格前有定冠词the，需填入名词构成“the + 名词 + of”结构；第二步，分析第二空，句子缺少谓语动词，主语是复数they，需用动词原形。再辨析选项词汇：weight是名词（重量），weigh是动词（重），weighs是动词第三人称单数，weights是名词复数，据此选出正确答案。
【解析】
第一空，“the + 名词 + of”结构要求用名词，排除动词形式的weigh、weighs；第二空，句子缺谓语，主语they是复数，一般现在时谓语用动词原形，排除名词复数weights，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
英语词性辨析；名词与动词用法
【点评】
本题考查基础词汇的词性区分，需掌握weight（名词）和weigh（动词）的不同用法，属于基础题。
【难度系数】
0.7

三、将下列句子改写为同义句，每空一词
5. How heavy is your pet dog?
62 英语 八年级 上册 译林版
How much your pet dog ?
6. The box weighs 5 kilograms.
the box is 5 kilograms.

5. does; weigh 6. The weight of

【分析】本题为英语同义句转换题，第5题考查对重量提问的不同表达，原句用How heavy询问重量，需转换为How much引导的问句结构；第6题需将表重量的动词weigh转换为名词weight，用“the weight of...”结构表达“……的重量”。
【解析】第5题，原句“How heavy is your pet dog?”意为“你的宠物狗多重？”，其同义表达为“How much does your pet dog weigh?”，主语your pet dog是第三人称单数，助动词用does，故填does；weigh。第6题，原句“The box weighs 5 kilograms.”意为“这个箱子重5公斤”，转换为“The weight of the box is 5 kilograms.”，用名词短语“the weight of...”表示“……的重量”，故填The weight of。
【答案】5. does; weigh 6. The weight of
【知识点】同义句转换；动词weigh；名词weight
【点评】本题考查英语中重量相关的同义转换，需掌握不同表达重量的句式及词性变化，是八年级上册的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

() 1. — your help. I finished the project on time.
—You’re welcome.

A.In order to
B.In fact
C.Instead of
D.Thanks for

1. D

【分析】
这道题考查日常交际用语及介词短语辨析。解题思路是先理解对话语境，再逐一分析选项含义，结合语境选出符合表达感谢的短语。对话中第一句需表达对对方帮助的感谢，第二句回应“不客气”，因此要选表感谢的短语。
【解析】
先分析各选项：A选项“In order to”意为“为了”，后接动词原形，不符合语境；B选项“In fact”意为“事实上”，与感谢无关；C选项“Instead of”意为“代替”，不符合句意；D选项“Thanks for”意为“因……而感谢”，后接名词、代词或动名词，契合“感谢你的帮助”的语境，所以选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析；日常交际用语
【点评】
本题为基础交际类题目，考查日常感谢的常用表达，需准确掌握各短语含义及语境适配性，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
2.谢谢你的帮助。
your help.
3.多亏你的建议，我避免了一个重大错误。
your advice, I avoided a big mistake.

2. Thanks for 3. Thanks to

【分析】先明确两个句子的汉语含义，第2题表达“因你的帮助而感谢”，需选用表“因……感谢”的固定短语；第3题表达“多亏你的建议”，需选用表“多亏、由于”的固定短语，结合每空一词的要求，填入对应短语即可。
【解析】第2题，“谢谢你的帮助”对应固定短语“Thanks for”，for后接感谢的原因（your help），符合用法，且为两个空，匹配要求；第3题，“多亏你的建议”对应固定短语“Thanks to”，to后接多亏的对象（your advice），符合语境，两个空匹配要求。
【答案】2. Thanks for 3. Thanks to
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题考查初中英语常用固定短语的运用，需区分Thanks for（因……感谢）和Thanks to（多亏……）的用法，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

考点4 the number of 和 a number of 的用法
一、用 the number of 或 a number of 填空
1. birds fly south in winter.
2. electric cars will double in the next five years.
3. There are people waiting for the bus.

1. A number of 2. The number of 3. a number of

【分析】首先明确两个短语的核心区别：a number of表示“许多、大量”，后接可数名词复数，强调数量多；the number of表示“……的数量”，后接可数名词复数，强调“数量”这个整体概念。再结合每句语境判断：第1句描述“许多鸟”，对应a number of；第2句描述“电动车的数量”，对应the number of；第3句描述“许多人”，对应a number of。
【解析】1. 句中修饰可数名词复数birds，表“许多”，故填A number of；2. 句中主语是“电动车的数量”，需用the number of表示“……的数量”，故填The number of；3. 句中修饰可数名词复数people，表“许多”，故填a number of。
【答案】1. A number of 2. The number of 3. a number of
【知识点】the number of与a number of的用法辨析，可数名词短语用法
【点评】本题考查初中英语易混短语的基础用法，只需准确掌握两个短语的含义及适用语境即可解答，属于基础考点。
【难度系数】0.3

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
4.那个大箱子里书的数量是 100 本。
the books in the big box 100.
5.我的许多朋友喜欢读书。
my friends reading books.

4. The number of; is 5. A number of; like

【分析】这两道题考查英语中固定短语的用法及主谓一致规则。第4题需表达“……的数量”，对应特定固定短语，且主语为单数时谓语动词用单数；第5题需表达“许多”修饰可数名词复数，对应另一固定短语，主语为复数时谓语动词用复数，需结合汉语意思匹配短语并遵循主谓一致规则。
【解析】第4题，“……的数量”的固定表达为the number of，句首单词首字母大写；主语the number（数量）是单数，be动词用is，故填The number of; is。第5题，修饰可数名词复数表示“许多”的固定短语为a number of，句首单词首字母大写；主语为复数概念，谓语动词用like，故填A number of; like。
【答案】4. The number of; is 5. A number of; like
【知识点】固定短语、主谓一致
【点评】本题考查易混固定短语的辨析及主谓一致的基础应用，属于英语基础题型，需准确区分两个短语的用法差异，结合主谓一致知识解题。
【难度系数】0.3