1.下列词语中加点多音字读音完全相同的一项是(
A.恶 心 可恶 丑恶
B.装载 载 重 下载
C.和 谐 搅和 和 平
D.单调 调 整 调 养
B
)A.
B.装
C.
D.单
答案
1. B
2.下列句子中表示“说”的词语使用不当的一项是(
A.“我今晚还有点事,就不和你们一起看球了。”爸爸婉言谢绝了朋友们的邀请。
B.晚上九点了,妈妈还没回家,我喃喃自语:“妈妈又加班了吧?打个电话给她吧?”
C.小明欺负同学好几次,这次正好被我看到,我气愤地冲他轻声呼唤:“你想干什么?”
D.我们体育老师是个慢性子,他常常慢条斯理地对我们说:“别急,慢慢来!”
C
)A.“我今晚还有点事,就不和你们一起看球了。”爸爸婉言谢绝了朋友们的邀请。
B.晚上九点了,妈妈还没回家,我喃喃自语:“妈妈又加班了吧?打个电话给她吧?”
C.小明欺负同学好几次,这次正好被我看到,我气愤地冲他轻声呼唤:“你想干什么?”
D.我们体育老师是个慢性子,他常常慢条斯理地对我们说:“别急,慢慢来!”
答案
2. C
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所,有所,有所,有所。
A.发现 发明 创造 成就
B.发现 发明 成就 创造
C.发明 发现 创造 成就
D.发明 发现 成就 创造
A
)洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所,有所,有所,有所。
A.发现 发明 创造 成就
B.发现 发明 成就 创造
C.发明 发现 创造 成就
D.发明 发现 成就 创造
答案
3. A
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(
A.那一刻,我心中涌起了一个念头,如果能多一些适合孩子的免费游乐设施,那该多好啊!
B.我在武汉城市留言板留下建议:真诚希望公园增设一些设施,以满足更多家庭的需求。
C.作为武汉人,我深切感受到每一个细微的愿望都能被听见、被回应、被珍视,这让我充满了满满的幸福感。
D.孩子们在这里玩得不亦乐乎;笑声连连;我在一旁看得满心欢喜。
D
)A.那一刻,我心中涌起了一个念头,如果能多一些适合孩子的免费游乐设施,那该多好啊!
B.我在武汉城市留言板留下建议:真诚希望公园增设一些设施,以满足更多家庭的需求。
C.作为武汉人,我深切感受到每一个细微的愿望都能被听见、被回应、被珍视,这让我充满了满满的幸福感。
D.孩子们在这里玩得不亦乐乎;笑声连连;我在一旁看得满心欢喜。
答案
4. D
5.下列句子中有语病的一项是(
A.8:20,各年级学生排着整齐的队伍晨跑,脚步声唤醒了整个校园。
B.“晨跑时能追上朝阳,大课间能和同学做体操,放学后还能练跳绳。”说起校园里的体育运动项目,孩子们滔滔不绝。
C.亲子运动会上,家长与孩子一起共同参与踢毽子、滚铁环等传统体育项目,在欢笑中增进亲子感情。
D.学校引入智能跳绳、心率臂带、物联化体质测试站等设备,学生可自助完成跳绳、跳远、仰卧起坐等项目的检测。
C
)A.8:20,各年级学生排着整齐的队伍晨跑,脚步声唤醒了整个校园。
B.“晨跑时能追上朝阳,大课间能和同学做体操,放学后还能练跳绳。”说起校园里的体育运动项目,孩子们滔滔不绝。
C.亲子运动会上,家长与孩子一起共同参与踢毽子、滚铁环等传统体育项目,在欢笑中增进亲子感情。
D.学校引入智能跳绳、心率臂带、物联化体质测试站等设备,学生可自助完成跳绳、跳远、仰卧起坐等项目的检测。
答案
5. C
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