一、长度的单位及测量工具
1. 测量的意义
如图所示,请你判断两根小棒哪个较长,然后再用直尺测量比较哪个较长。我们凭感觉会认为下面的小棒比上面的长,但用直尺测量比较就会发现,两根小棒一样长。由此可知,仅凭感觉判断并不完全可靠。因此,我们要准确判断,必须进行测量。测量是实验的重要环节,其实测量就是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较的过程,而这个公认的标准量其实就是单位。
2. 长度的单位
(1) 在国际单位制中,长度的基本单位为,符号是。
(2)常用单位:千米(km)、分米(dm)、、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
(3)换算关系:1 m = mm;1 μm = m;1 m = nm。
3. 长度的测量工具
(1)常用的测量工具:直尺、卷尺、游标卡尺等。
(2)分度值:测量工具的,它决定测量的精确程度。量程:测量工具所能测量的。

2.(1) 米、m
2.(2) 厘米(cm)
2.(3) 10³、10⁻⁶、10⁹
3.(2) 最小刻度间隔值、范围

【分析】这道题考查长度单位及测量工具的基础概念，需牢记国际单位制中长度的基本单位、常用单位，长度单位间的换算关系，以及测量工具的分度值和量程的定义，结合课本基础知识点逐一作答即可。
【解析】
2.(1) 在国际单位制中，长度的基本单位为米，符号是m；
2.(2) 长度常用单位包括千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等；
2.(3) 长度单位换算关系：1 m = 10³ mm；1 μm = 10⁻⁶ m；1 m = 10⁹ nm；
3.(2) 测量工具的分度值是其最小刻度间隔值，它决定测量的精确程度；量程是测量工具所能测量的范围。
【答案】
2.(1) 米、m；2.(2) 厘米(cm)；2.(3) 10³、10⁻⁶、10⁹；3.(2) 最小刻度间隔值、范围
【知识点】
长度单位、长度测量、单位换算
【点评】
本题是物理学科中长度相关的基础概念题，考查对入门级基础知识点的记忆，属于物理学习的必备基础内容。
【难度系数】
0.8

二、时间的单位及测量工具
1. 时间的单位
（1）在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。
（2）常用单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。
（3）换算关系：1 h= min，1 min= s，1 s= ms，1 ms= μs。
2. 测量工具：钟、等。

1.(1) 秒、s
1.(3) 60、60、10³、10³
2. 表

【分析】本题考查时间的单位及测量工具的基础知识点，需准确识记国际单位制中时间的基本单位、常用单位换算关系及常见时间测量工具，属于物理学科的基础识记类题目，解题时直接回忆教材对应内容即可。
【解析】1.（1）在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s；1.（3）时间单位换算：1 h=60 min，1 min=60 s，1 s=10³ ms，1 ms=10³ μs；2. 常见的时间测量工具包括钟、表等。
【答案】1.(1) 秒、s；1.(3) 60、60、10³、10³；2. 表
【知识点】时间的单位、时间的测量
【点评】本题是物理学科的基础识记题，难度较低，主要考查学生对时间相关基础知识点的掌握，属于入门级内容，用于巩固物理学科的基本概念。
【难度系数】0.9

三、长度与时间的测量
1. 用刻度尺测长度
（1）观察刻度尺。了解你使用的刻度尺的、和。
（2）正确放置刻度尺。将刻度尺的零刻度线与被测量物体的一端对齐，有刻度的一边要被测物体，且与被测边保持。
（3）读出被测量物体的长度。读数时视线要与尺面，注意估读到，并注明。
2. 用秒表测时间
（1）了解秒表。观察秒表的、大表盘和小表盘的，会读秒表记录的时间。
（2）熟悉秒表的使用。能进行、上发条、启动、暂停、归零等操作。

1.(1) 零刻度线、分度值、量程
1.(2) 紧贴、平行
1.(3) 垂直、分度值的下一位、测量单位
2.(1) 量程、分度值
2.(2) 调零

【分析】
本题考查长度与时间测量的基础操作规范，需回忆刻度尺、秒表的使用要点：刻度尺使用前要明确核心参数，放置、读数有特定要求；秒表使用前要了解参数，掌握基础操作步骤，对应填空即可得出答案。
【解析】
1. 用刻度尺测长度：
（1）使用刻度尺前，需观察其零刻度线（判断是否可用）、分度值（决定测量精度）、量程（最大测量范围），故填：零刻度线、分度值、量程；
（2）放置刻度尺时，有刻度的一边要紧贴被测物体，且与被测边保持平行（避免倾斜产生误差），故填：紧贴、平行；
（3）读数时视线要与尺面垂直（消除视差），需估读到分度值的下一位，最后要注明测量单位，故填：垂直、分度值的下一位、测量单位；
2. 用秒表测时间：
（1）使用秒表前，需观察其量程、大表盘和小表盘的分度值（确定读数精度），故填：量程、分度值；
（2）秒表使用前要进行调零操作，配合上发条、启动、暂停等操作，故填：调零。
【答案】
1.(1) 零刻度线、分度值、量程
1.(2) 紧贴、平行
1.(3) 垂直、分度值的下一位、测量单位
2.(1) 量程、分度值
2.(2) 调零
【知识点】
长度测量、时间测量
【点评】
本题为初中物理测量类基础知识点，考查刻度尺与秒表的使用规范，是物理实验的入门内容，需熟练掌握基础操作要求。
【难度系数】
0.8

四、测量误差
1. 概念:测量值和之间总存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差,简称误差。
2. 减小误差的方法:选用的测量工具、改进、多次测量取等。

1. 真实值
2. 精度高、测量方法、平均值

【分析】首先明确测量误差的核心概念：误差是测量值与真实值之间的偏差，因此第一空需填真实值；对于减小误差的方法，从测量工具、操作过程、数据处理三个维度思考，分别对应选用精度高的测量工具、改进测量方法、多次测量取平均值，这是教材中明确的减小误差的常用方法。
【解析】1. 根据测量误差的定义，测量值和真实值之间的偏差称为误差，故第一空填真实值；2. 减小误差的常用方法包括：选用精度高的测量工具、改进测量方法、多次测量取平均值，对应题目中的三个空。
【答案】1. 真实值；2. 精度高、测量方法、平均值
【知识点】测量误差的概念；减小误差的方法
【点评】本题为物理测量部分的基础概念题，直接考察对测量误差相关基础知识的记忆，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.9