分子动理论
物质的构成：常见的物质由和构成
分子的运动
扩散：不同的物质在互相接触时，彼此对方的现象
扩散说明：一切物质的分子都在不停地做的运动
分子间的作用力：分子间存在力和力
分子动理论：物质是由大量构成的；
分子都在不停地做的运动；
分子间存在着力和力

1. 分子 2. 原子 3. 进入 4. 无规则 5. 引 6. 斥 7. 分子 8. 无规则 9. 引 10. 斥

【分析】
要解决这道题，需回忆分子动理论的相关基础知识点，逐个对应每个空的内容：
1. 物质的构成：常见物质由分子和原子构成；
2. 扩散的定义：不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象；
3. 扩散的意义：说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
4. 分子间作用力：分子间存在引力和斥力；
5. 分子动理论的完整内容：物质由大量分子构成，分子不停做无规则运动，分子间存在引力和斥力。
【解析】
根据分子动理论的知识点，依次填写：
物质的构成：常见的物质由分子和原子构成；
扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象；
扩散说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
分子间的作用力：分子间存在引力和斥力；
分子动理论：物质是由大量分子构成的；分子都在不停地做无规则的运动；分子间存在着引力和斥力。
【答案】
分子；原子；进入；无规则；引；斥；分子；无规则；引；斥
【知识点】
分子动理论；物质的构成；扩散现象
【点评】
本题考查分子动理论的基础概念，属于识记类题目，需要准确记忆相关知识点，是初中热学部分的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.2

1. 下列不属于扩散现象的是 （）

A.墨水滴在烧杯中，使整杯水变色
B.打扫卫生，看到阳光下飞扬的灰尘
C.长期堆煤的墙角，墙体变黑
D.在箱子里放上樟脑球，过些日子一开箱就能闻到樟脑气味

1. B

【分析】
要解决这道题，首先需明确扩散现象的本质：扩散是不同物质的分子永不停息做无规则运动，相互接触时彼此进入对方的现象，属于微观层面的分子运动，肉眼无法直接观察；而宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化，不属于扩散现象。接下来逐一分析选项，判断是否符合扩散的本质。
【解析】
扩散现象的核心是分子的无规则运动，而非宏观物体的机械运动：
选项A：墨水滴入烧杯使整杯水变色，是墨水分子与水分子相互扩散的结果，属于扩散现象；
选项B：阳光下飞扬的灰尘是宏观固体小颗粒的机械运动，不是分子的运动，不属于扩散现象；
选项C：长期堆煤的墙角墙体变黑，是煤分子扩散到墙体中的结果，属于扩散现象；
选项D：开箱闻到樟脑气味，是樟脑分子扩散到空气中的结果，属于扩散现象。
综上，不属于扩散现象的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查扩散现象的判断，关键在于区分微观分子运动（扩散）和宏观机械运动，属于基础概念类题目，需准确掌握扩散的本质特征。
【难度系数】
0.3

2. 通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法，下列根据所列现象进行的推测既合理又符合事实的是（）

A.现象：空气中沙尘飞扬，推测：分子在做无规则运动
B.现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了，推测：分子之间有空隙
C.现象：破镜不能重圆，推测：分子之间存在斥力
D.现象：将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会结合起来，推测：分子间存在引力

2. D
解析:沙尘是较小的固体颗粒,沙尘飞扬是气流的作用,不能说明分子在运动,故A错误;海绵内部存在较大的缝隙,用手捏海绵,缝隙减小,所以海绵体积减小,不能说明分子之间有空隙,故B错误;破镜不能重圆是因为分子间的距离没有达到分子间作用力的作用范围,故C错误;将两块表面平滑的铅块压紧后,它们会结合起来,是因为铅分子在一定的距离范围内可以相互吸引,说明分子间存在引力,故D正确。故选D。

【分析】本题考查分子动理论的应用，核心是区分宏观现象与微观本质：分子的无规则运动、分子间作用力都是微观层面的规律，需通过可感知的宏观现象合理推测，不能混淆宏观物体的运动或空隙与微观分子的特性。需逐一分析各选项的现象与推测是否匹配：A选项中沙尘是宏观颗粒，B选项中海绵体积变化源于宏观空隙，C选项中破镜不能重圆是分子间距过大，D选项铅块压紧结合符合分子引力的特点。
【解析】A选项：沙尘是肉眼可见的宏观固体小颗粒，其飞扬是气流作用下的机械运动，并非分子的无规则运动，推测不合理，故A错误；B选项：海绵内部存在大量宏观空隙，捏海绵时空隙被压缩导致体积减小，不能说明分子之间存在空隙，推测不合理，故B错误；C选项：破镜断面处分子间距离极大，远大于分子间作用力的作用范围，几乎没有分子间作用力，因此无法重圆，并非因为分子间斥力，推测不合理，故C错误；D选项：两块表面平滑的铅块压紧后，铅分子间距离达到分子引力的作用范围，相互吸引结合，说明分子间存在引力，推测合理，故D正确。
【答案】D
【知识点】分子无规则运动、分子间作用力
【点评】本题通过生活常见现象考查分子动理论的理解，是初中物理的基础易错题，易错点在于混淆宏观物体的运动/空隙与微观分子的特性，需明确分子层面规律的适用条件。
【难度系数】0.7

3. 香薰石，也称纳米香石，是由具有纳米级多孔性结构的矿石染色制成，使用时在石子上滴上适量的香薰油，静置一会使香薰油渗透到石内。香薰石能够快速消除空气中的异味，同时营造出怡人且持久的香气氛围。
下列说法正确的是 （）

A.矿石能被染成各种颜色，说明分子间存在引力
B.香薰石发出香味是由于分子不停地做无规则运动
C.香薰油渗透到石内是由于分子间存在空隙
D.环境温度升高，香薰石发出的香气浓度不变

3. B
解析:矿石能被染成各种颜色,说明不同物质的分子在永不停息地做无规则运动,故A错误;香薰石发出香味是由于分子不停地做无规则运动,故B正确;香薰油渗透到石内是由于香薰油分子不停地做无规则运动,故C错误;环境温度升高,香薰石的分子无规则运动越剧烈,发出的香气浓度将更大,故D错误。故选B。

【分析】
本题考查分子动理论的应用，解题思路是结合分子动理论的核心知识点（分子永不停息做无规则运动、分子间存在间隙等），逐一分析每个选项对应的现象原理，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：矿石被染色是染料分子扩散到矿石分子间，本质是分子在永不停息地做无规则运动，并非分子间存在引力，故A错误。
选项B：香薰石散发香味，是香薰分子在空气中扩散，说明分子不停地做无规则运动，故B正确。
选项C：香薰油渗透到石内，主要原因是香薰油分子的无规则运动，并非选项表述的对应原理，故C错误。
选项D：环境温度升高，分子无规则运动更剧烈，香薰分子扩散更快，香气浓度会变大，而非不变，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分子热运动、分子间作用力
【点评】
本题是分子动理论的基础应用题，考查对分子无规则运动、分子间特性等知识点的理解，需准确区分各现象对应的物理原理，属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.7

4. 白居易在《六月三日夜闻蝉》中有诗句“荷香清露坠，柳动好风生”。荷塘四周都能闻到荷花飘香是分子在的结果。如图所示，池塘荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动，相遇时能汇合成较大的一滴，这说明分子间存在。

4. 不停地做无规则运动 引力

【分析】
这道题考查分子动理论的应用，解题时要结合生活中的现象，对应分子动理论的知识点分析：闻到花香是扩散现象，本质是分子的无规则运动；水珠汇合成大滴是分子间引力的体现，据此可得出答案。
【解析】
1. 荷塘四周能闻到荷花飘香，属于扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，因此第一个空应填“不停地做无规则运动”；
2. 荷叶上的水珠相遇时汇合成较大的一滴，是因为分子间存在相互作用的引力，使水珠结合在一起，因此第二个空应填“引力”。
【答案】
不停地做无规则运动；引力
【知识点】
分子热运动、分子间作用力
【点评】
本题结合生活常见现象考查分子动理论的基础知识点，属于识记类基础题，只要掌握分子动理论的基本内容就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

5. 如图所示的两只集气瓶，一瓶装有无色透明的空气，另一瓶装有红棕色二氧化氮气体。为了研究扩散现象应选择图（选填“甲”或“乙”）所示的方案，抽去玻璃隔板后，过一会儿两瓶气体颜色趋于一致，从微观角度，这说明气体。

5. 乙 分子在不停地做无规则运动

【分析】要研究扩散现象，需排除重力对实验的干扰。二氧化氮密度比空气大，若将其放在上方（甲图），抽去隔板后，二氧化氮会因重力向下运动，无法确定是分子运动还是重力作用导致的气体混合；而乙图中二氧化氮在下方，空气在上方，抽去隔板后气体最终混合均匀，能说明是分子的无规则运动，因此应选择乙图方案，该现象可体现气体分子的运动特点。
【解析】扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，实验中需避免重力对实验结果的干扰。二氧化氮的密度大于空气，甲图中二氧化氮在上方，抽去隔板后，二氧化氮因重力向下运动，无法证明扩散是分子无规则运动的结果；乙图中二氧化氮在下方，空气在上方，抽去隔板后，两瓶气体颜色逐渐趋于一致，是因为气体分子在不停地做无规则运动，彼此进入对方，因此应选择乙图，该现象说明气体分子在不停地做无规则运动。
【答案】乙；分子在不停地做无规则运动
【知识点】扩散现象；分子热运动
【点评】本题考查扩散实验的设计与结论，核心是理解实验中排除重力干扰的设计思路，属于分子动理论的基础应用，需掌握扩散现象的本质。
【难度系数】0.7