2026年同步练习册人民教育出版社九年级数学上册人教版山东专版第122页答案
知识点 生活中的优化问题
现实生活中我们经常会遇到距离最短、角度最大、用料最省、成本最小、利润最大等问题. 从数学角度看,它们均涉及数量的大小,这类求最大(小)值的问题常常被称为优化问题.
例 某快递公司在甲站和乙站之间共设有29个服务驿站(包括甲站、乙站). 一辆快递货车由甲站出发,依次途经各站驶往乙站,每停靠一站,均要卸下前面各站发往该站的货包各1个,又要装上该站发往后面各站的货包各1个. 在整个行程中,快递货车装载的货包最多有几个?
解 设这辆快递货车从甲站到乙站的各服务驿站出发时,车上装载的货包数量分别为$y_1$,$y_2$,$···$,$y_{29}$.
由题意,得当快递货车停靠在第$n$($n=1$,$2$,$···$,$29$)个服务驿站时,需要卸下前面($n-1$)个服务驿站发往该站的货包,共($n-1$)个;装上该站发往后面($29-n$)个服务驿站的货包,共($29-n$)个.
所以 $y_1=29-1$,$y_2=(29-1)+(29-2)-1=2×(29-2)$,$y_3=2×(29-2)+(29-3)-2=3×(29-3)$,$···$. 所以 $y_n=n(29-n)=-n^2+29n=-(n-14.5)^2+210.25$. 所以当$n=14$或$n=15$时,即$y_{14}$或$y_{15}$最大,$y_{14}=y_{15}=210$.
所以快递货车装载的货包最多有210个.
—解题要点
根据题意,先分析题目中的等量关系,从中找出规律,建立货包数关于站点序号的函数解析式,再根据二次函数最值的求法,求出货包数最多的站. 本题是规律型探究问题,考查了二次函数的性质在实际问题中的应用.

答案

解 设这辆快递货车从甲站到乙站的各服务驿站出发时,车上装载的货包数量分别为$y_1$,$y_2$,$···$,$y_{29}$.
由题意,得当快递货车停靠在第$n$($n=1$,$2$,$···$,$29$)个服务驿站时,需要卸下前面($n-1$)个服务驿站发往该站的货包,共($n-1$)个;装上该站发往后面($29-n$)个服务驿站的货包,共($29-n$)个.
所以 $y_1=29-1$,$y_2=(29-1)+(29-2)-1=2×(29-2)$,$y_3=2×(29-2)+(29-3)-2=3×(29-3)$,$···$. 所以 $y_n=n(29-n)=-n^2+29n=-(n-14.5)^2+210.25$. 所以当$n=14$或$n=15$时,即$y_{14}$或$y_{15}$最大,$y_{14}=y_{15}=210$.
所以快递货车装载的货包最多有210个.
—解题要点
根据题意,先分析题目中的等量关系,从中找出规律,建立货包数关于站点序号的函数解析式,再根据二次函数最值的求法,求出货包数最多的站. 本题是规律型探究问题,考查了二次函数的性质在实际问题中的应用.

解析

【分析】
要解决这个问题,首先需明确快递货车在每个站点的装卸货规律:到达第n个站时,要卸下前面n-1个站发往本站的共n-1个货包,同时装上本站发往后面29-n个站的共29-n个货包。我们可以先计算前几个站出发时的货包数量,从中归纳出第n个站出发时货包数量的表达式,发现其为关于n的二次函数,再结合二次函数求最值的方法,同时考虑n为正整数的限制,就能求出货包的最大数量。
【解析】
设这辆快递货车从甲站到乙站的各服务驿站出发时,车上装载的货包数量分别为$y_1$,$y_2$,$···$,$y_{29}$。
由题意,得当快递货车停靠在第$n$($n=1$,$2$,$···$,$29$)个服务驿站时,需要卸下前面($n-1$)个服务驿站发往该站的货包,共($n-1$)个;装上该站发往后面($29-n$)个服务驿站的货包,共($29-n$)个。
所以 $y_1=29-1$,$y_2=(29-1)+(29-2)-1=2×(29-2)$,$y_3=2×(29-2)+(29-3)-2=3×(29-3)$,$···$。
所以 $y_n=n(29-n)=-n^2+29n=-(n-14.5)^2+210.25$。
因为n为正整数,所以当$n=14$或$n=15$时,$y_n$取得最大值,$y_{14}=y_{15}=210$。
【答案】
快递货车装载的货包最多有210个。
【知识点】
二次函数最值,规律探究,实际问题建模
【点评】
本题是结合生活场景的优化探究题,解题核心是先梳理站点装卸货的数量关系,归纳得到货包数量和站点序号的函数关系,再利用二次函数性质求解最值,解题时要注意自变量为正整数,需结合实际意义取整得到最终结果。
【难度系数】
0.5