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3. 蜡烛(足量)在如图甲所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是（
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D.蜡烛燃烧时只发生化学变化
B
）A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D.蜡烛燃烧时只发生化学变化
答案
3.B
解析
【分析】本题结合密闭装置内蜡烛燃烧时氧气含量变化图像，需逐一分析各选项，从图像中提取氧气浓度变化的信息，结合燃烧条件、物质变化等知识判断选项正误。
【解析】
选项A：由图乙可知，蜡烛燃烧前装置内氧气体积分数为19.56%，说明装置内不只有氧气，还含有其他气体，A错误；
选项B：蜡烛熄灭时，瓶内氧气体积分数为15.96%，说明当氧气浓度小于该值时，蜡烛无法继续燃烧，B正确；
选项C：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，且熄灭后瓶内还剩余氧气、氮气等气体，并非只剩二氧化碳，C错误；
选项D：蜡烛燃烧时，石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，因此蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化，D错误。
【答案】B
【知识点】燃烧的条件、物质的变化、空气的成分
【点评】本题结合图像考查相关化学知识，需要学生能从图像中提取关键信息，结合基础知识点分析选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：由图乙可知，蜡烛燃烧前装置内氧气体积分数为19.56%，说明装置内不只有氧气，还含有其他气体，A错误；
选项B：蜡烛熄灭时，瓶内氧气体积分数为15.96%，说明当氧气浓度小于该值时，蜡烛无法继续燃烧，B正确；
选项C：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，且熄灭后瓶内还剩余氧气、氮气等气体，并非只剩二氧化碳，C错误；
选项D：蜡烛燃烧时，石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，因此蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化，D错误。
【答案】B
【知识点】燃烧的条件、物质的变化、空气的成分
【点评】本题结合图像考查相关化学知识，需要学生能从图像中提取关键信息，结合基础知识点分析选项，难度适中。
【难度系数】0.6
4. 过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。我们在学化学的探究实验中就有观察和描述蜡烛的燃烧。如图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是 （
A.实验前要先观察物质的形态、外观等，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B.由图甲可以清楚地分析出外焰温度最高
C.由图乙可见烧杯内澄清石灰水变浑浊
D.由图丙可证明蜡烛燃烧时是气体燃烧
D
）A.实验前要先观察物质的形态、外观等，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B.由图甲可以清楚地分析出外焰温度最高
C.由图乙可见烧杯内澄清石灰水变浑浊
D.由图丙可证明蜡烛燃烧时是气体燃烧
答案
4.D
解析
【分析】本题考查蜡烛燃烧的探究实验，需逐一分析各选项的正确性：A选项，化学探究实验前需先观察物质的形态、外观等物理性质，这是与平时随意点燃蜡烛的明显不同之处，结论正确；B选项，图甲中火柴梗的外焰部分最先碳化，说明蜡烛火焰外焰温度最高，结论正确；C选项，蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图乙实验可观察到该现象，结论正确；D选项，图丙中吹灭蜡烛后产生的白烟是石蜡固体小颗粒，点燃白烟使蜡烛复燃，证明的是石蜡固体小颗粒可燃，无法证明蜡烛燃烧是气体燃烧，结论错误。
【解析】逐一分析选项：
A. 化学探究实验需遵循规范步骤，实验前先观察物质的形态、外观等物理性质，与平时随意点燃蜡烛的操作不同，故A结论正确；
B. 图甲中，火柴梗与外焰接触的部分最先变黑碳化，说明蜡烛火焰外焰温度最高，故B结论正确；
C. 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，图乙实验可观察到该现象，故C结论正确；
D. 图丙中，吹灭蜡烛后产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，用火柴点燃白烟，白烟燃烧进而使蜡烛复燃，证明的是石蜡固体小颗粒具有可燃性，无法证明蜡烛燃烧是气体燃烧，故D结论错误。
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧的探究实验、二氧化碳的性质
【点评】本题围绕蜡烛燃烧的经典探究实验设置选项，考查学生对实验现象、结论的理解，准确掌握各实验的原理和现象，区分白烟的成分是解题关键。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
A. 化学探究实验需遵循规范步骤，实验前先观察物质的形态、外观等物理性质，与平时随意点燃蜡烛的操作不同，故A结论正确；
B. 图甲中，火柴梗与外焰接触的部分最先变黑碳化，说明蜡烛火焰外焰温度最高，故B结论正确；
C. 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，图乙实验可观察到该现象，故C结论正确；
D. 图丙中，吹灭蜡烛后产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，用火柴点燃白烟，白烟燃烧进而使蜡烛复燃，证明的是石蜡固体小颗粒具有可燃性，无法证明蜡烛燃烧是气体燃烧，故D结论错误。
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧的探究实验、二氧化碳的性质
【点评】本题围绕蜡烛燃烧的经典探究实验设置选项，考查学生对实验现象、结论的理解，准确掌握各实验的原理和现象，区分白烟的成分是解题关键。
【难度系数】0.5
5. 化学小组的同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行探究。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
|序号|实验步骤|实验现象|实验结论|
|----|----|----|----|
|Ⅰ|（图：蜡烛上方放置铁纱网，标注“铁纱网”）|外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化|
|Ⅱ|（图：蜡烛焰心处连接导管，导管另一端有燃着的火柴，标注“焰心”“燃着的火柴”）|伸入
的导管引出白烟，
|Ⅲ|（图：密闭装置内有蜡烛，一侧有硫酸铜粉末，一侧有澄清石灰水，标注“硫酸铜粉末”“澄清石灰水”）||蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳|
（1）实验Ⅰ得到的结论是
（2）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
|序号|实验步骤|实验现象|实验结论|
|----|----|----|----|
|Ⅰ|（图：蜡烛上方放置铁纱网，标注“铁纱网”）|外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化|
蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度
||Ⅱ|（图：蜡烛焰心处连接导管，导管另一端有燃着的火柴，标注“焰心”“燃着的火柴”）|伸入
的导管引出白烟，白烟燃烧
|焰心处有可燃性物质||Ⅲ|（图：密闭装置内有蜡烛，一侧有硫酸铜粉末，一侧有澄清石灰水，标注“硫酸铜粉末”“澄清石灰水”）||蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳|
（1）实验Ⅰ得到的结论是
蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度
。补全实验Ⅱ的实验现象：白烟燃烧
。（2）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是
检验蜡烛燃烧是否有水生成
，得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊
。答案
5.（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度 白烟燃烧 （2）检验蜡烛燃烧是否有水生成 澄清石灰水变浑浊
解析
【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的探究实验展开，需结合实验现象与结论的对应关系分析：实验Ⅰ通过铁纱网在火焰各层的变化判断火焰温度高低；实验Ⅱ根据“焰心有可燃性物质”的结论，推断白烟的性质；实验Ⅲ利用硫酸铜遇水变蓝、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊的特性，检验蜡烛燃烧的产物。解题时需明确各实验的设计目的，对应现象与结论推导答案。
【解析】
（1）实验Ⅰ中，外焰处铁纱网红热，内焰及焰心处无明显变化，说明外焰处温度更高，因此结论为蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度；实验Ⅱ结论是焰心处有可燃性物质，所以导管引出的白烟具有可燃性，现象为白烟燃烧。
（2）硫酸铜白色粉末吸水后会变为蓝色，因此其作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以对应“产物含二氧化碳”的实验现象是澄清石灰水变浑浊。
【答案】
（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度；白烟燃烧 （2）检验蜡烛燃烧是否有水生成；澄清石灰水变浑浊
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；物质的检验（水、二氧化碳）
【点评】
本题是初中化学基础实验探究题，聚焦蜡烛燃烧的核心知识点，考查火焰温度判断和燃烧产物检验，注重实验现象与结论的逻辑对应，难度适中，适合巩固基础实验知识。
【难度系数】
0.6
本题围绕蜡烛燃烧的探究实验展开，需结合实验现象与结论的对应关系分析：实验Ⅰ通过铁纱网在火焰各层的变化判断火焰温度高低；实验Ⅱ根据“焰心有可燃性物质”的结论，推断白烟的性质；实验Ⅲ利用硫酸铜遇水变蓝、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊的特性，检验蜡烛燃烧的产物。解题时需明确各实验的设计目的，对应现象与结论推导答案。
【解析】
（1）实验Ⅰ中，外焰处铁纱网红热，内焰及焰心处无明显变化，说明外焰处温度更高，因此结论为蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度；实验Ⅱ结论是焰心处有可燃性物质，所以导管引出的白烟具有可燃性，现象为白烟燃烧。
（2）硫酸铜白色粉末吸水后会变为蓝色，因此其作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以对应“产物含二氧化碳”的实验现象是澄清石灰水变浑浊。
【答案】
（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心的温度；白烟燃烧 （2）检验蜡烛燃烧是否有水生成；澄清石灰水变浑浊
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；物质的检验（水、二氧化碳）
【点评】
本题是初中化学基础实验探究题，聚焦蜡烛燃烧的核心知识点，考查火焰温度判断和燃烧产物检验，注重实验现象与结论的逻辑对应，难度适中，适合巩固基础实验知识。
【难度系数】
0.6
