2026年53天天练三年级英语上册译林版第18页答案
五、听录音，按要求写出你所听到的字母组合。
写出大写形式:1.
BED
2.
EGG

写出小写形式:3.
face
4.
bag

答案

1. BED 2. EGG 3. face 4. bag
(
A
)1. —Hi,
Mike. —Hi, Mike.

A.I'm
B./
C.am

答案

1. A

解析

【分析】这道题考查日常交际用语的表达，需结合句子结构判断语法完整性。句子要表达“我是迈克”，需要完整的主语和谓语结构，据此分析选项。
【解析】根据语境，此处需表达“我是迈克”，完整表达为“I am Mike”，缩写为“I'm Mike”。A选项“I'm”符合句子结构；B选项不填会导致句子缺少主语和谓语，语法错误；C选项“am”不能单独使用，前面必须搭配主语，因此排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、be动词用法
【点评】本题是基础的日常口语题，考查简单的自我介绍表达，属于英语入门级知识点，难度较低。
【难度系数】0.9
(
C
)2. —Good afternoon,
. —Good afternoon, Mr Green.

A.boys, girls
B.boy and girl
C.boys and girls

答案

2. C

解析

【分析】这是一道英语日常交际用语的选择题，解题思路：首先明确语境是对多名学生的称呼，需使用复数形式的名词；再分析选项的语法正确性，并列的复数名词需用and连接，据此选出正确答案。
【解析】本题考查英语中复数名词的用法及日常交际表达。句意为“——下午好，________。——下午好，格林先生。”此处是对多名学生的问候，boy和girl都应使用复数形式，且两个并列的复数名词需用and连接。A选项中boys和girls用逗号连接，不符合英语并列名词的用法；B选项boy和girl为单数形式，不符合“多名学生”的语境；C选项boys and girls是正确的复数并列形式，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语日常交际用语、名词的复数形式
【点评】本题属于基础的英语课堂交际用语题，考查复数名词的基本用法，贴近学生日常学习场景，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
(
C
)3. —Hi. I am new here. —Welcome.
your name?

A.what
B.Who
C.What's

答案

3. C

解析

【分析】本题考查日常交际用语中询问姓名的固定表达，需明确特殊疑问句的完整结构。首先，询问对方名字的正确句式是“What's your name?”，需包含疑问词和be动词；A选项仅为疑问词，缺少be动词无法构成完整句子；B选项Who用于询问身份，不符合问名字的语境；C选项是What is的缩写，符合句式要求。
【解析】询问姓名的固定句型为“What's your name?”，A项缺少be动词，B项疑问词使用不当，只有C项符合语法和语境要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、日常交际用语
【点评】本题是基础英语交际题，考查询问姓名的固定表达，属于日常常用知识点，难度较低。
【难度系数】0.9
(
B
)4. Which letter is after(在……后)“D”?
A. C.
B. E.
C. F.

答案

4. B

解析

【分析】首先明确题目要求是找出在字母“D”之后的字母，需回忆英文字母的排列顺序：A、B、C、D、E、F……，据此判断各选项对应的字母位置，选出正确答案。
【解析】英文字母的顺序为A、B、C、D、E、F……，“D”之后的字母是“E”。选项A是“C”，在“D”之前；选项B是“E”，符合要求；选项C是“F”，在“E”之后。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英文字母顺序
【点评】本题考查基础英文字母顺序，属于英语入门的基础知识点，难度较低，主要检验学生对字母表的掌握程度。
【难度系数】0.9
(
C
)5. —Hi, I'm Zhang Li's dad(爸爸). —


A.Hello, Miss Zhang.
B.Hi, Mr Li.
C.Hi, Mr Zhang.

答案

5. C

解析

【分析】首先明确对话语境：对方自我介绍是“Zhang Li's dad（张莉的爸爸）”，需结合说话人的身份（成年男性）和姓氏选择合适的称呼。
【解析】逐一分析选项：A选项中“Miss”是对未婚女性的称呼，与对方男性身份不符，排除；B选项中姓氏为“Li”，与对方提到的“Zhang”不一致，排除；C选项中“Mr”用于称呼成年男性，姓氏“Zhang”与对方的姓氏一致，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语；Mr的用法
【点评】本题考查日常交际中对他人的正确称呼，需结合身份和姓氏匹配合适的表达，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.8
(
C
)6. 李老师问Amy叫什么名字，Amy可以回答：


A.I’m Miss Li.
B.Good afternoon.
C.My name is Amy.

答案

6. C

解析

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合题目情境选择合适答语：题目要求Amy回答自己的名字，需逐一分析选项是否符合语境。
【解析】当被询问名字时，应回应自己的名字。A选项意为“我是李老师”，不符合语境；B选项意为“下午好”，是问候语，不符合；C选项意为“我的名字是Amy”，符合情境，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，难度低，只需结合语境匹配对应答语即可。
【难度系数】0.9
（
A
）7. 假如你在唐朝的一个午后见到了杜甫，想和他打招呼，可以说：


A.Nice to meet you.
B.Good morning, Mr Du.
C.Goodbye.

答案

7. A

解析

【分析】本题需结合题干中的时间（午后）和场景（打招呼），分析每个选项的适用语境，选出合适的问候语。
【解析】题干要求是唐朝午后见到杜甫时的打招呼用语：A选项“Nice to meet you.”用于见面时的问候，符合打招呼的语境；B选项“Good morning”是早上的问候语，与题干中的“午后”时间不符；C选项“Goodbye.”是告别用语，不符合打招呼的要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、语境判断
【点评】本题考查日常交际用语的实际运用，需结合时间和场景选择合适表达，属于基础交际题。
【难度系数】0.3
七、选择合适的内容补全对话。（每项限用一次，有一项多余）
A. too B. morning C. name D. meet E. What's F. and G. afternoon
A: Good 1.
B
.
B: Good morning.
A: 2.
E
your name?
B: My 3.
C
is Tom. This is my friend, Tim.
A: Nice to 4.
D
you, Tom 5.
F
Tim.
B&C: Nice to meet you 6.
A
.

答案

1. B 2. E 3. C 4. D 5. F 6. A

解析

【分析】
本题是日常交际对话补全题，解题思路是结合上下句语境和英语日常用语的固定搭配，逐一匹配合适的选项。先根据答语反推问句，再结合固定句型、并列用法等确定每空内容。
【解析】
1. 下句答语为“Good morning”，对应问候语“Good morning”，故填B；
2. 询问名字的固定句型是“What's your name?”，故填E；
3. 回答名字用“My name is...”，故填C；
4. 固定表达“Nice to meet you”（很高兴见到你），故填D；
5. 连接并列人名Tom和Tim，用连词and，故填F；
6. 回应“Nice to meet you”的固定答语是“Nice to meet you too”，故填A。
【答案】1.B 2.E 3.C 4.D 5.F 6.A
【知识点】日常交际用语、固定搭配、名词
【点评】本题考查小学英语基础日常对话补全，结合语境和固定搭配即可解答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8