四（镇江京口）连词成句。
A: Look! 1. (timetable, is, new, our, This, . )
We have Chinese, Maths, English, PE, Music, Art and so on(等等).
B: So many subjects. 2. (best, do, subject, What, like, you, ? )
A: I like English best. 3. (English, reading, like, I, stories, . )
What about you?
B: I like Chinese. 4. (Chinese, about, learn, to, want, I, culture, . )
A: Great! It's time to have class. Let's go to our classroom.

1. This is our new timetable.
2. What subject do you like best?
3. I like reading English stories.
4. I want to learn about Chinese culture.

【分析】
做连词成句题时，首先根据句末标点判断句型（陈述句/疑问句），再找出句子的核心成分（主语、谓语、宾语等），结合固定搭配调整单词语序，注意首字母大写和句末标点。第1题是句号，为陈述句，以指示代词This开头；第2题是问号，为特殊疑问句，以疑问词组What subject开头；第3题是句号，为陈述句，用到like doing sth的固定搭配；第4题是句号，为陈述句，用到want to do sth和learn about的固定搭配，据此排列单词。
【解析】
1. 句末为句号，是主系表结构的陈述句，指示代词This作主语，系动词is，形容词性物主代词our和形容词new修饰名词timetable，组合得：This is our new timetable.
2. 句末为问号，是特殊疑问句，疑问词组What subject置于句首，助动词do提前，主语为you，谓语为like，副词best放句末，组合得：What subject do you like best?
3. 句末为句号，是主谓宾结构的陈述句，主语I，谓语like，固定搭配like doing sth后接reading English stories作宾语，组合得：I like reading English stories.
4. 句末为句号，是主谓宾结构的陈述句，主语I，谓语want，固定搭配want to do sth后接learn about，learn about后接Chinese culture作宾语，组合得：I want to learn about Chinese culture.
【答案】
1. This is our new timetable.
2. What subject do you like best?
3. I like reading English stories.
4. I want to learn about Chinese culture.
【知识点】
英语连词成句、固定短语搭配、简单句型结构
【点评】
本题为四年级基础英语连词成句题，重点考查学生对简单句型、常用固定搭配的掌握，解题思路清晰，只要理清句子结构和固定用法即可正确作答。
【难度系数】
0.8

五 新素养 生活运用 完形填空。
Hello, everyone. name is Amy. I'm eleven. I'm a of a primary school(小学). I'm a lovely girl. I have seven this term. They're Art, Chinese, Maths, Music, PE, Science and English. I like . But I Maths, because it's too difficult(困难的) for me. We have five Maths lessons in a week. I have a . He is Jim. He likes Maths very much. He's a clever boy. He likes too. Oh! It's time Art. Let's go and draw!
()1. A. I B. Our C. My
()2. A. student B. teacher C. Miss Li
()3. A. class B. subject C. subjects
()4. A. Art and Music B. Maths and Science C. Maths and PE
()5. A. like B. don't like C. not like
()6. A. ruler B. sister C. brother
()7. A. subject B. Art C. an English
()8. A. to B. for C. of

1. C 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B
8. B

【分析】
首先通读全文，明确文章是Amy的自我介绍，围绕她的身份、科目喜好、朋友及课程时间展开。解题时需结合语境、语法规则（如物主代词、名词单复数、否定句结构、固定搭配）逐一分析每道题：1题需选修饰name的形容词性物主代词；2题根据“primary school”判断身份；3题由数词seven确定名词用复数；4题结合后文提到的“Art”及喜好选科目；5题根据“difficult”判断是否定喜好；6题由人称He确定亲属关系；7题根据最后“draw”判断科目；8题用固定搭配确定介词。
【解析】
1. 修饰名词name需用形容词性物主代词，主语为I，对应my，故选C。
2. 结合“primary school”可知Amy是小学生，student符合语境，故选A。
3. 数词seven后接可数名词复数，subjects是subject的复数形式，故选C。
4. 后文提到“go and draw”对应Art，结合前文“喜欢的科目”，选Art and Music，故选A。
5. 由“too difficult”可知不喜欢数学，一般现在时否定句主语为I，用don't like，故选B。
6. 由人称He可知是男性亲属，brother符合，故选C。
7. 后文“draw”对应Art，故选B。
8. 固定句型“It's time for + 名词”表示“到做某事的时间了”，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B
【知识点】
形容词性物主代词、名词辨析、固定句型（It's time for）
【点评】
本题为生活运用类完形填空，贴近学生日常学习生活，主要考查基础词汇、语法及固定搭配，题目难度较低，适合巩固英语基础能力，帮助学生理解日常交际用语的运用。
【难度系数】
0.3