三 用适当的介词填空。
1. You can see the beautiful view at the top the mountain.
2. (无锡滨湖)My mother bought a new book my birthday.
3. We want to clean Greenwood Park the centre of the city.
4. More and more people like to visit Dongguan Street in Yangzhou night.
5. I'm so excited to go to the AI class my classmates.
6. 新素养 行为导向 —Do you like the weekly talk show, The Reader CCTV?
—Sure. It's a great TV programme. It brings the habit of reading back to the public.

1. of 2. for 3. in 4. at 5. with 6. on

【分析】本题考查英语介词的固定搭配及常用用法，需结合每个句子的语境和介词的常见搭配规则选择合适的介词。具体思路：1. 表示“……的顶部”用固定搭配the top of；2. 表“为了（生日）”用介词for表目的；3. “在……的中心”是固定短语in the centre of；4. “在晚上”是固定搭配at night；5. 表“和……一起”用介词with表伴随；6. 表“在某个电视台”用介词on。
【解析】1. 固定短语the top of意为“……的顶部”，故填of；2. 此处表“为我的生日买新书”，for可表目的，意为“为了”，故填for；3. 固定搭配in the centre of意为“在……的中心”，故填in；4. 固定短语at night意为“在晚上”，故填at；5. with表伴随，意为“和……一起”，符合语境，故填with；6. 表示“在中央电视台”用介词on，是固定用法，故填on。
【答案】1. of 2. for 3. in 4. at 5. with 6. on
【知识点】介词固定搭配，介词用法
【点评】本题为基础介词填空题，主要考查英语常用介词的固定搭配和基本用法，难度较低，学生牢记常见介词短语并结合语境即可正确作答，是巩固介词运用的典型基础题。
【难度系数】0.7

四 选择方框中的短语并用其适当形式填空。（有两项多余）
turn off time flies pick up on one's way in front of work on
be made of make friends with try one's best these days blow out
1. They will lose the game if they don't .
2. home, I found a big rock in my way, so I had to move it away.
3. I'd love to play tennis with you. But I am something important now.
4. —Do you make a wish and the candles on your birthday cake? —Yes, I do.
5. (苏州太仓)The boy a pen and turned his idea into a wonderful painting.
6. 新素养 生活运用 When James found the pan(平底锅) was on fire, he rushed to the stove(炉子).
7. The beautiful cup glass. Be careful, or you'll break it.
8. Look! There are some small cats and a clever dog the small house.
9. 新素养 价值导向 In my view, humans should animals.

1. try their best 2. On my way 3. working on 4. blow out 5. picked up 6. turn off 7. is made of 8. in front of 9. make friends with

【分析】
本题为英语短语适当形式填空题，解题思路如下：①先明确方框内所有短语的含义，排除多余项（time flies、these days）；②通读每个句子，结合句意确定需选用的短语；③根据句子时态、主语的人称/数等，调整短语的形式（如动词时态、物主代词变化等）。
【解析】
1. 句意：如果他们不尽最大努力，会输掉比赛。选用短语try one's best，主语为they，故用try their best。
2. 句意：在我回家的路上，我发现路上有块大石头，不得不移开。选用短语on one's way，对应主语“我”，故用On my way（句首首字母大写）。
3. 句意：我想和你打网球，但我现在正忙于重要的事。now提示现在进行时，选用短语work on，需变为现在分词形式working on。
4. 句意：你许愿并吹灭生日蛋糕上的蜡烛吗？是的。选用短语blow out，助动词do后用原形，故填blow out。
5. 句意：男孩捡起钢笔，把想法变成精彩的画。and连接并列动词，后面turned为过去式，故pick up需用过去式picked up。
6. 句意：詹姆斯发现平底锅着火，冲过去关掉炉子。选用短语turn off，不定式to后用原形，故填turn off。
7. 句意：漂亮的杯子由玻璃制成，小心别打碎。选用短语be made of，主语cup为单数，一般现在时，故填is made of。
8. 句意：看！小房子前面有小猫和聪明的狗。选用短语in front of，直接使用即可。
9. 句意：人类应该和动物交朋友。选用短语make friends with，情态动词should后用原形，故填make friends with。
【答案】
1. try their best 2. On my way 3. working on 4. blow out 5. picked up 6. turn off 7. is made of 8. in front of 9. make friends with
【知识点】
动词短语用法；短语形式变化；介词短语用法
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析及实际运用，需结合句子语境、时态、主谓一致等知识调整短语形式，是初中英语基础题型，侧重短语的灵活运用能力。
【难度系数】
0.6

()1. — you tired after running yesterday? —No. Not at all.

A.Were
B.Are
C.Did
D.Do

1. A

【分析】首先观察句子的时间状语yesterday（昨天），可判断句子时态为一般过去时；再分析句子结构，tired是形容词，需与be动词连用构成系表结构，因此排除助动词引导的选项；最后结合主语you，确定一般过去时中对应的be动词形式，即可得出答案。
【解析】根据时间状语yesterday可知，句子时态为一般过去时。tired为形容词，需与be动词构成系表结构，故排除助动词引导的C、D选项；主语为you，一般过去时中be动词对应were，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、be动词用法、系表结构
【点评】本题考查一般过去时中be动词的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，再结合句子结构选择合适的be动词，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.3

()2. (连云港灌云)A robot the human record in a Beijing half-marathon on April 19.

A.break
B.breaks
C.broke
D.broken

2. C

【分析】首先观察句子的时间状语“on April 19”，这是明确的过去时间，由此确定句子需使用一般过去时。接着分析选项：A是动词原形，多用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；B是一般现在时第三人称单数形式，不符合过去时态要求；D是过去分词，不能单独作谓语，需搭配助动词使用；只有C是break的过去式，可作一般过去时的谓语动词。
【解析】句中时间状语“on April 19”表过去，句子需用一般过去时，谓语动词用过去式。A为原形、B为一般现在时三单形式、D为过去分词（不能单独作谓语），均不符合要求，只有C项broke是break的过去式，符合语法规则。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词的过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，解题核心是抓住过去时间状语判断时态，属于时态类基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. useful knowledge! I believe I will study harder from now on.

A.How
B.How an
C.What
D.What an

3. C

【分析】首先明确感叹句的两类引导词用法：what修饰名词，how修饰形容词或副词。解题时先确定句子的中心词，本句中心词是不可数名词knowledge（知识），因此用what引导，排除how开头的A、B选项；再根据不可数名词不能加不定冠词an，排除D选项，即可得出答案。
【解析】感叹句结构分为：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（名词为可数单数时加a/an，不可数或复数时不加）；②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！本句中心词是不可数名词knowledge，符合what引导的感叹句结构，无需加不定冠词，因此选C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查感叹句的基础结构，需准确区分what与how引导的感叹句差异，重点关注中心词的词性和可数性，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.7

()4. (徐州铜山)—The Double Ninth Festival is coming. I'm making a scarf for Grandma.
—Good idea. I'm sure she it.

A.loved
B.loves
C.loving
D.will love

4. D

【分析】
本题考查动词时态的运用。首先分析语境：重阳节即将到来，“我”正在为奶奶织围巾，说明围巾还未完成，奶奶收到并喜欢围巾是将来会发生的动作，需据此判断时态。再逐一分析选项的时态形式：A为一般过去时，B为一般现在时，C为现在分词（不能单独作谓语），D为一般将来时，符合语境要求。
【解析】
根据语境，奶奶喜欢围巾是将来的动作，需用一般将来时。A选项loved是一般过去时，时态不符；B选项loves是一般现在时，表经常性动作，不符合；C选项loving是现在分词，不能单独作谓语；D选项will love是一般将来时，符合语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时、动词时态
【点评】
本题结合生活场景考查动词时态，需准确判断动作发生的时间（将来），选择对应时态形式，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】
0.7

()5. 新素养 谚语运用 As the old saying goes, “”. We should never give up and try to make our dreams come true.

A.East or west, home is best
B.Many hands make light work
C.He who has never been to the Great Wall is not a true man
D.Actions speak louder than words

5. C

【分析】首先通读题干，明确语境是鼓励人们不放弃、努力实现梦想，需选择符合该主题的谚语。接下来逐一分析每个选项谚语的含义，将其与语境匹配，选出最恰当的答案。
【解析】题干意为：正如谚语所说，“______”，我们绝不放弃，努力实现梦想。逐一分析选项：A项“East or west, home is best”意为“金窝银窝，不如自己的草窝”，强调家的重要性，与语境不符；B项“Many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高”，强调合作的力量，与语境不符；C项“He who has never been to the Great Wall is not a true man”意为“不到长城非好汉”，强调要有目标、追求并为之努力，符合不放弃实现梦想的语境；D项“Actions speak louder than words”意为“事实胜于雄辩”，强调行动的重要性，与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谚语运用、语境理解
【点评】本题考查英语常见谚语的含义及语境匹配，要求学生掌握基础谚语的意思，并结合句子语境进行判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6