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3.水变为水蒸气时，
水分子
本身没有变，只是分子间的间隔
发生了变化，该变化是物理
变化。当水在通电的条件下分解生成氢气和氧气时，水分子
发生了变化，而氢原子、氧原子
没有发生变化，该变化是化学
变化。答案
水分子
分子间的间隔
物理
水分子
氢原子、氧原子
化学
分子间的间隔
物理
水分子
氢原子、氧原子
化学
解析
【分析】要解决这道题，需明确物理变化和化学变化的微观本质：物理变化无新物质生成，变化中分子本身不变，仅分子间间隔或排列方式改变；化学变化有新物质生成，变化中分子破裂、原子重新组合为新分子，分子种类改变，原子种类不变。结合题目，水变水蒸气是状态变化，无新物质，属于物理变化；水电解生成氢气和氧气，有新物质，属于化学变化。
【解析】根据物理变化的微观特征，水变为水蒸气时，水分子本身未改变，只是分子间的间隔发生变化，该变化无新物质生成，属于物理变化；根据化学变化的微观特征，水通电分解时，水分子发生变化，破裂为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子，氢原子、氧原子未发生变化，该变化有新物质生成，属于化学变化。
【答案】水分子；分子间的间隔；物理；水分子；氢原子、氧原子；化学
【知识点】物理变化与化学变化；分子的性质
【点评】本题考查物理变化和化学变化的微观区别，是初中化学的基础知识点，需准确掌握两种变化的微观本质差异，难度较低，属于学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.4
【解析】根据物理变化的微观特征，水变为水蒸气时，水分子本身未改变，只是分子间的间隔发生变化，该变化无新物质生成，属于物理变化；根据化学变化的微观特征，水通电分解时，水分子发生变化，破裂为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子，氢原子、氧原子未发生变化，该变化有新物质生成，属于化学变化。
【答案】水分子；分子间的间隔；物理；水分子；氢原子、氧原子；化学
【知识点】物理变化与化学变化；分子的性质
【点评】本题考查物理变化和化学变化的微观区别，是初中化学的基础知识点，需准确掌握两种变化的微观本质差异，难度较低，属于学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.4
4. 从分子的角度分析并解释下列现象。
(1)我们肉眼看不到空气中各成分的粒子。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(3)气体被压缩后体积变小。
(4)臭氧($O_3$)与氧气($O_2$)的化学性质不同。
(1)我们肉眼看不到空气中各成分的粒子。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(3)气体被压缩后体积变小。
(4)臭氧($O_3$)与氧气($O_2$)的化学性质不同。
答案
(1)分子的质量和体积都很小。
(2)温度越高,分子运动速率越快。
(3)分子间有间隔,加压使分子间的间隔变小。
(4)构成两种物质的分子不同。
(2)温度越高,分子运动速率越快。
(3)分子间有间隔,加压使分子间的间隔变小。
(4)构成两种物质的分子不同。
解析
【分析】
本题考查分子的基本性质及分子与物质化学性质的关系，解题思路是：先回忆分子的核心性质（质量体积小、不断运动、有间隔），以及“分子是保持物质化学性质的最小粒子”的知识点，再将每个宏观现象与对应的微观性质一一匹配，用规范化学语言解释现象的微观本质。
【解析】
(1) 分子的质量和体积都很小，因此肉眼无法直接观察到空气中各成分的粒子；
(2) 分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快，阳光下温度更高，水分子运动速率更快，更易扩散到空气中，故湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快；
(3) 分子间存在间隔，气体分子间间隔较大，加压时分子间间隔会变小，因此气体被压缩后体积变小；
(4) 分子是保持物质化学性质的最小粒子，臭氧由臭氧分子（O₃）构成，氧气由氧分子（O₂）构成，二者分子构成不同，故化学性质不同。
【答案】
(1) 分子的质量和体积都很小。
(2) 温度越高，分子运动速率越快。
(3) 分子间有间隔，加压使分子间的间隔变小。
(4) 构成两种物质的分子不同。
【知识点】
分子的基本性质、分子与物质化学性质的关系
【点评】
本题是初中化学微观粒子部分的基础题，通过宏观现象考查分子的核心性质，帮助学生建立“宏观现象—微观本质”的联系，是化学学习的重点基础知识点，侧重对基础概念的理解应用。
【难度系数】
0.8
本题考查分子的基本性质及分子与物质化学性质的关系，解题思路是：先回忆分子的核心性质（质量体积小、不断运动、有间隔），以及“分子是保持物质化学性质的最小粒子”的知识点，再将每个宏观现象与对应的微观性质一一匹配，用规范化学语言解释现象的微观本质。
【解析】
(1) 分子的质量和体积都很小，因此肉眼无法直接观察到空气中各成分的粒子；
(2) 分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快，阳光下温度更高，水分子运动速率更快，更易扩散到空气中，故湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快；
(3) 分子间存在间隔，气体分子间间隔较大，加压时分子间间隔会变小，因此气体被压缩后体积变小；
(4) 分子是保持物质化学性质的最小粒子，臭氧由臭氧分子（O₃）构成，氧气由氧分子（O₂）构成，二者分子构成不同，故化学性质不同。
【答案】
(1) 分子的质量和体积都很小。
(2) 温度越高，分子运动速率越快。
(3) 分子间有间隔，加压使分子间的间隔变小。
(4) 构成两种物质的分子不同。
【知识点】
分子的基本性质、分子与物质化学性质的关系
【点评】
本题是初中化学微观粒子部分的基础题，通过宏观现象考查分子的核心性质，帮助学生建立“宏观现象—微观本质”的联系，是化学学习的重点基础知识点，侧重对基础概念的理解应用。
【难度系数】
0.8
5. 请用微观粒子的观点完成下列问题。
(1)保持氧气化学性质的微观粒子是
(2)氧气和液氧的化学性质相同是因为
(3)氨气与氯化氢反应生成氯化铵的文字表达式为
一定发生改变的微观粒子是
(1)保持氧气化学性质的微观粒子是
氧分子
(填名称)。(2)氧气和液氧的化学性质相同是因为
同种分子的化学性质相同
。(3)氨气与氯化氢反应生成氯化铵的文字表达式为
氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵
,反应过程中一定发生改变的微观粒子是
氨分子
、氯化氢分子
,一定不发生改变的微观粒子是氢原子
、氮原子
、氯原子
。由此得出,原子是化学变化中的最小微观粒子
。答案
氧分子
同种分子的化学性质相同
氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵
氨分子
氯化氢分子
氢原子
氮原子
氯原子
最小微观粒子
同种分子的化学性质相同
氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵
氨分子
氯化氢分子
氢原子
氮原子
氯原子
最小微观粒子
解析
【分析】
要解决这道题，需结合微观粒子的相关性质分析：①由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子；②同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同；③化学变化的微观本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子，反应前后分子种类改变，原子种类、数目不变，原子是化学变化中的最小粒子。据此逐一分析各小问即可。
【解析】
(1) 氧气是由氧分子构成的，因此保持氧气化学性质的微观粒子是氧分子；
(2) 氧气和液氧是同一种物质的不同状态，均由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，故二者化学性质相同；
(3) 氨气与氯化氢反应生成氯化铵，文字表达式为：氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵；化学变化中，分子会分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应过程中一定发生改变的微观粒子是氨分子、氯化氢分子；而原子在化学变化中不发生改变，故一定不发生改变的微观粒子是氢原子、氮原子、氯原子；由此可知，原子是化学变化中的最小微观粒子。
【答案】
氧分子；同种分子的化学性质相同；氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵；氨分子；氯化氢分子；氢原子；氮原子；氯原子；最小微观粒子
【知识点】
分子的概念；分子的性质；化学变化的微观本质
【点评】
本题考查微观粒子的核心性质与化学变化的微观规律，是初中化学物质构成模块的基础考点，侧重对基础概念的理解与应用，难度较低，适合巩固化学入门知识。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合微观粒子的相关性质分析：①由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子；②同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同；③化学变化的微观本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子，反应前后分子种类改变，原子种类、数目不变，原子是化学变化中的最小粒子。据此逐一分析各小问即可。
【解析】
(1) 氧气是由氧分子构成的，因此保持氧气化学性质的微观粒子是氧分子；
(2) 氧气和液氧是同一种物质的不同状态，均由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，故二者化学性质相同；
(3) 氨气与氯化氢反应生成氯化铵，文字表达式为：氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵；化学变化中，分子会分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应过程中一定发生改变的微观粒子是氨分子、氯化氢分子；而原子在化学变化中不发生改变，故一定不发生改变的微观粒子是氢原子、氮原子、氯原子；由此可知，原子是化学变化中的最小微观粒子。
【答案】
氧分子；同种分子的化学性质相同；氨气+氯化氢$\longrightarrow$氯化铵；氨分子；氯化氢分子；氢原子；氮原子；氯原子；最小微观粒子
【知识点】
分子的概念；分子的性质；化学变化的微观本质
【点评】
本题考查微观粒子的核心性质与化学变化的微观规律，是初中化学物质构成模块的基础考点，侧重对基础概念的理解与应用，难度较低，适合巩固化学入门知识。
【难度系数】
0.7
