6.某兴趣小组设计下图所示实验探究分子的性质,请回答下列问题。
提示信息:已知氨水可使无色酚酞溶液变红。

(1)按图Ⅰ进行实验时,在试管A中倒入适量浓氨水,试管B中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸条,立即用带橡胶塞的导管连接好。
①一段时间后,观察到的现象是。该现象说明分子。
②将图Ⅰ中的试管A分别放入20 ℃水和50 ℃热水中,观察现象,可得出温度越高,分子运动速率越(填“快”或“慢”)。
(2)如图Ⅱ所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,实验时观察到F处产生的白烟较多。已知氨分子质量小于氯化氢分子质量,则分子质量越大,分子的运动速率越(填“快”或“慢”)。

B试管中滤纸条上的酚酞溶液从左到右依次变红
在不断地运动
快
慢

【分析】
本题通过两个实验探究分子的性质，需结合实验现象分析分子的运动特点：图Ⅰ实验利用浓氨水使酚酞变色的现象验证分子在不断运动，同时探究温度对分子运动速率的影响；图Ⅱ实验结合氨分子与氯化氢分子的质量差异和白烟分布，分析分子质量对运动速率的影响。
【解析】
(1)① 浓氨水具有挥发性，会挥发出氨分子，氨分子在不断运动，从A试管扩散到B试管，遇到滴有酚酞溶液的滤纸条，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，因此观察到B试管中滤纸条上的酚酞溶液从左到右依次变红，该现象说明分子在不断地运动。
② 将试管A分别放入20℃水和50℃热水中，热水中温度更高，分子运动速率更快，滤纸条变红的速度更快，因此得出温度越高，分子运动速率越快。
(2) 浓氨水挥发出氨分子，浓盐酸挥发出氯化氢分子，二者接触会生成白烟（氯化铵）。已知氨分子质量小于氯化氢分子质量，实验中F处产生的白烟较多，说明氯化氢分子运动到F处的速率更慢，因此得出分子质量越大，分子的运动速率越慢。
【答案】
B试管中滤纸条上的酚酞溶液从左到右依次变红；在不断地运动；快；慢
【知识点】
分子的性质
【点评】
本题通过两个典型实验考查分子的基本性质，结合实验现象分析分子运动的规律，注重对基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

7.(2025·长沙)2025年5月,《自然》杂志发表了我国的一项重大突破,通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是
【 】

A.氢分子质量变小
B.氢分子间的间隔变小
C.氢分子停止运动
D.氢分子化学性质改变

B

【分析】
要解决这道题，需先明确分子的基本性质：分子的质量、体积固定，分子在不断运动，分子间有间隔，同种分子化学性质相同。对氢气加压时，氢气体积缩小，本质是分子间隔变化，而非分子本身的性质改变。据此逐一分析选项即可。
【解析】
分子的基本性质包括：分子质量和体积不变、分子持续运动、分子间有间隔、同种分子化学性质相同。对氢气加压时，氢气体积减小，是因为氢分子间的间隔变小，而氢分子本身的质量、体积、运动状态（不会停止）、化学性质均未改变。
选项A：氢分子质量不会因加压变小，错误；
选项B：加压时氢分子间间隔变小，符合变化本质，正确；
选项C：分子永远在不断运动，不会停止，错误；
选项D：氢分子本身不变，化学性质也不变，错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题考查分子基本性质的应用，属于化学基础题，需准确区分“分子本身的性质”和“分子间间隔”的变化，是中考常见的基础题型。
【难度系数】
0.9

8.(2025·无锡)人工增雨时,干冰升华吸热,使水蒸气冷凝成水滴。下列叙述正确的是
【 】

A.升华时,干冰的质量变小
B.升华时,二氧化碳分子间的间隔不变
C.冷凝时,水蒸气的体积不变
D.冷凝时,水分子运动速率变大

A

【分析】本题考查物理变化中物质的质量、分子的性质变化，解题思路为：先明确干冰升华（固态CO₂→气态CO₂）、水蒸气冷凝（气态H₂O→液态H₂O）均为物理变化，再结合物理变化的宏观（质量、体积）和微观（分子间隔、运动速率）特征逐一分析选项，判断正误。
【解析】逐一分析各选项：
A. 干冰升华是固态二氧化碳转化为气态二氧化碳的过程，固态干冰因转化为气态而质量变小，该叙述正确；
B. 升华时，二氧化碳由固态变为气态，分子间间隔显著变大，并非不变，该叙述错误；
C. 水蒸气冷凝时，由气态变为液态，分子间间隔减小，体积变小，并非不变，该叙述错误；
D. 冷凝时温度降低，水分子的运动速率减慢，并非变大，该叙述错误。
【答案】A
【知识点】物质的三态变化、分子的基本性质
【点评】本题结合人工增雨的实际场景，考查基础的物理变化相关知识，需准确掌握三态变化的宏观现象与微观本质，难度较低。
【难度系数】0.7

9.一定条件下,在密闭容器里加热水,温度和时间的关系如下图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断不正确的是 【 】


A.水分子间的间隔:③＞②
B.水分子的运动速率:②＞①
C.水分子的质量:①=②=③
D.①→②的过程中水分子发生了化学变化

D

【分析】
首先根据温度-时间图像判断各时刻水的状态：①阶段温度低于0℃，为固态（冰）；②阶段温度在0℃~100℃之间，为液态（水）；③阶段温度高于100℃，为气态（水蒸气）。水的三态变化属于物理变化，分子本身不变，结合分子的间隔、运动速率、质量等性质，逐一分析选项，找出判断不正确的选项。
【解析】
1. 确定各状态：①为固态水，②为液态水，③为气态水，三态变化过程中水分子本身不发生改变。
2. 逐一分析选项：
A选项：气态物质分子间间隔远大于液态，因此水分子间间隔③＞②，该选项正确。
B选项：分子运动速率随温度升高而加快，②的温度高于①，故水分子运动速率②＞①，该选项正确。
C选项：水的三态变化是物理变化，水分子本身不变，因此水分子质量①=②=③，该选项正确。
D选项：①→②是固态冰熔化为液态水，属于物理变化，水分子没有发生化学变化，该选项错误，符合题目要求选不正确的选项。
【答案】
D
【知识点】
水的三态变化；分子的性质
【点评】
本题结合温度-时间图像考查水的三态变化及分子的基本性质，需先根据图像确定各状态，再结合分子的特点分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7