一、审题。审一审，做一做，明确本次习作的任务。
审清题材：这篇习作属于（纪实 想象）类的习作。

想象

【分析】首先明确纪实类与想象类习作的核心定义：纪实类习作以真实发生的人、事、经历为创作基础，内容贴合现实；想象类习作以虚构的想象内容为核心，并非基于真实经历。本题需判断习作的题材类型，结合对应习作的属性，可确定答案。
【解析】先区分两类习作的差异：纪实类习作依托真实现实内容创作，想象类习作以虚构想象内容为核心。本题对应的习作属于想象类，因此应填写“想象”。
【答案】想象
【知识点】习作题材辨析
【点评】本题考查基础的习作题材判断，属于语文习作学习中的基础知识点，需掌握不同题材的核心特征。
【难度系数】0.2

二、学会选材，学会构思。
1. 针对本次习作的要求，参照下图，展开想象。

2. “变形”后会有怎样新奇的经历？会发生哪些有趣的故事？想一想，完成下面的思维导图。
(1)《小蚂蚁历险记》(递进式)

三、写法指导。
下列关于如何详写重点部分的方法，正确的是()(多选)
A. 可以细致地描写人物的言行、心理变化等。
B. 可以设置一波三折的故事情节，使故事更加吸引人。
C. 可以运用恰当的写法，同时加入自己的想象、联想和感受。
D. 动笔前，先想好重点部分是什么，可以是最奇特的经历或者最难忘的瞬间。

2. 示例:(1)在鞋子上散步 被带进小水洼 爬上树叶逃生 被扫进垃圾桶
(2)洒水车趣事 热气腾腾的小吃摊 广场上有人弹唱
三、 ABCD

【分析】本题考查对习作中详写重点部分方法的掌握，需结合写作常识逐一判断选项是否符合详写的要求：详写重点部分需让内容具体生动、有吸引力，同时要明确写作的重点方向。
【解析】选项A：细致描写人物的言行、心理变化，能让内容更具体，是详写的有效方法，正确；选项B：设置一波三折的情节，可增强故事的吸引力，属于详写的方法，正确；选项C：运用恰当写法并加入想象、联想和感受，能丰富内容，是详写的方法，正确；选项D：动笔前确定重点部分（如奇特经历、难忘瞬间），是做好详写的前提，正确。因此四个选项均符合要求。
【答案】ABCD
【知识点】习作详写方法、写作技巧
【点评】本题结合习作要求考查写作详写的相关知识，需要学生结合基础写作常识判断，难度较低，有助于学生掌握详写的核心方法。
【难度系数】0.8