2026年精准学与练九年级语文全一册人教版第11页答案
1. 根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。
《我看》在春景中回首往事,想到人的生命中的欢乐也好,忧戚也罢,对于生机勃勃的自然来说,一切都是枉然。无论是鸟的歌唱、云的流盼、树的摇yè,无论是博大、深沉的情感,还是幽远、隽永的哲思,无论是对自然、社会的赞颂,还是对理想的追求、对信念的坚守,都可以用诗歌的形式表达。
摇yè(
曳
)
忧戚戚
A
(A. qī B. qi) 隽永永
B
(A. jùn B. juàn)

答案

1. 曳 A B
2. 下面是《黎明》这首诗的结尾,请结合诗句进行赏析。
而当我看见了你/披着火焰的外衣,/从天边来到阴暗的窗口时啊——/我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩,/看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟/泪眼迸出微笑,/心儿感激着,/我将带着呼唤/带着歌唱/投奔到你温煦的怀里。
我的赏析:
诗人用比喻的手法,形象地写出了“我”扑进黎明的怀抱,如同婴儿扑进母亲怀抱那样,感到无比的温暖与安详,抒发了“我”对黎明的渴望、对光明的期待。

答案

诗人用比喻的手法,形象地写出了“我”扑进黎明的怀抱,如同婴儿扑进母亲怀抱那样,感到无比的温暖与安详,抒发了“我”对黎明的渴望、对光明的期待。
【甲】净业寺观水记
[明]王心一
长安以水为奇遇,每坐对砚池盂水,与天光相映,便欲飞身溟海,一溯洪流。而净业寺在都城之北,面临清波,汪洋数十顷,两涯之间,几不辨牛马。而一望镜彻,直令人心一空。
予厌苦尘污。一日,舍舆①循涯而步,见有败荷如盖,余香乘风来扑人鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声,顿隔人天。已而,穿萝寻径,复有小筑,自为洞天。四顾竹树,交加成帷,更为奇绝。予乘小酣,暂憩草裀②。顷刻,西山落日,斜挂树杪③,如轮如烛,返照水面矣。
归来抱膝对砚池盂水,余兴欲勃,便欣然神往,遂漫为追次④其事。倘他日乞得冷曹⑤,借吏隐闲身,再为觅句以志胜事,当不负此佳境也。
(选自《古代小品文鉴赏辞典》,有删改)
【乙】小 池(其二)
[唐]白居易
有意不在大,湛湛⑥方丈⑦余。
荷侧泻清露,萍开见游鱼。
每一临此坐,忆归青溪居。
【注释】①舆:车。②草裀(yīn):草地。③杪(miǎo):树枝的细梢。④追次:追忆,记录。⑤冷曹:清闲的官职。⑥湛湛:清明澄澈的样子。⑦方丈:一丈见方。
3. 解释下列各组句子中的加点词。
(1)【临】①面临清波 (
对着
) ②东临碣石,以观沧海(
到达,登上
)
(2)【志】①再为觅句以志胜事(
记载,记录
) ②便扶向路,处处志之(
做记号
)
(3)【居】①忆归青溪居 (
住所
) ②居无何,上至 (
经过,表示相隔一段时间
)
4. 用“/”给【甲】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗
5. 用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
四顾竹树,交加成帷,更为奇绝。
(我向)四周看看竹子树林,(它们)交互叠加,形成帷幔,更是奇特绝妙。

6. 比较阅读《净业寺观水记》和诗歌《小池》(其二),然后回答问题。
(1)诗和文都写到了水,王心一在净业寺看到的水,与白居易在诗歌《小池》(其二)中所描写的水,有何异同点?请结合诗文内容简要分析。
同:清澈。“清波”“一望镜彻”“湛湛”均言其清。异:前者辽阔,“汪洋数十顷”言其阔;后者小巧,“方丈”言其小。


(2)诗和文的作者都借观水表达了内心感受,请分别概括。
《净业寺观水记》中,作者看到家中的小小水景,想要挣脱束缚、飞越大海;净业寺观水时,充分享受了超然物外之趣,人心为之一空,借此暂避“尘污”之苦;观水后,企盼能从宦海忙碌中解脱,偷得闲暇再觅如此佳境。《小池》(其二)中,作者借观水表达了对小池景色的欣赏和赞美,感悟到了“有意不在大”的哲思,流露了对清幽宁静生活的向往之情。


答案

3.(1)①对着 ②到达,登上 (2)①记载,记录 ②做记号 (3)①住所 ②经过,表示相隔一段时间
4. 忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中/觉耳根如洗
5. (我向)四周看看竹子树林,(它们)交互叠加,形成帷幔,更是奇特绝妙。
6.(1)同:清澈。“清波”“一望镜彻”“湛湛”均言其清。异:前者辽阔,“汪洋数十顷”言其阔;后者小巧,“方丈”言其小。
(2)《净业寺观水记》中,作者看到家中的小小水景,想要挣脱束缚、飞越大海;净业寺观水时,充分享受了超然物外之趣,人心为之一空,借此暂避“尘污”之苦;观水后,企盼能从宦海忙碌中解脱,偷得闲暇再觅如此佳境。《小池》(其二)中,作者借观水表达了对小池景色的欣赏和赞美,感悟到了“有意不在大”的哲思,流露了对清幽宁静生活的向往之情。