四、根据课文内容，将“‘爬山虎’资料卡”补充完整。
“爬山虎”资料卡
生长位置 学校操场北边墙上，“我”家小院的西墙和房顶上
叶子颜色变化 → →绿得新鲜
脚的位置
攀爬过程 触→→→贴（填动词）

嫩红 嫩绿 茎上长叶柄的地方的反面 巴 拉

五、阅读课内选段，完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
…………
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 优优读完课文后画了一幅爬山虎的图，其中a代表，b、c代表叶，d代表，e代表。（填序号）
①脚 ②茎 ③叶柄

2. 优优把这幅图拿给明明看，明明看过后却说她把（填字母）画错了，明明这么说的依据是。
3. 明明还说，根据图中的，可知图中的爬山虎触着墙了。
4. 画“”的部分让我们知道了细丝会由变，这让我们发现，作者对爬山虎不仅进行了细致的观察，而且还进行了的观察。

1. ② ① ③
2. c 课文中说“叶尖一顺儿朝下”，而c部分所画的叶子叶尖朝上
3. 细丝的头上的小圆片
4. 直 弯曲 连续