二、将下列词语补充完整,再根据语境选择词语补全句子。(9分)
居()临() 粉身()() ()首()胸
气壮()() 坚强()() 斩()截()
1.战士们(),瞄准山谷里的敌人,奋勇发起进攻。
2.经历了无数艰难险阻,红军靠着()的意志,终于到达了陕北。
3.狼牙山五壮士()地说出的一个“走”字,表现了多少中华儿女的铮铮铁骨!

高 下 碎骨 昂挺 山河 不屈 钉铁
1. 居高临下
2. 坚强不屈
3. 斩钉截铁

三、根据课文内容完成练习。（14分）
1. 开国大典是年月日为庆祝成立举行的盛大典礼。（2分）
2. 《七律·长征》生动地概述了的艰难历程，赞颂了中国工农红军的精神。（4分）
3. 从曹植的“捐躯赴国难，”，到文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。（2分）
4. “祖宗疆土，，。”几百年前，爱国志士李纲发出了这样的呐喊。（2分）
5. 《狼牙山五壮士》《开国大典》都写到了大的场面。课文在写这些场面时，运用了（）的方法。（2分）
A. 点面结合 B. 总—分—总 C. 关注情节、环境 D. 动静结合
6. 下面的说法中，有误的一项是（）。（2分）
A. 《开国大典》中以点面结合的方式展现阅兵式的场面最为典型，我们可以将其收录进班刊中。
B. 潜伏部队在邱少云伟大献身精神的鼓舞下，黄昏时就胜利攻占了391高地。
C. 《七律·长征》的颔联中所说的“泥丸”是指前句中的五岭山脉在红军战士的脚下像小泥球一样。
D. 《狼牙山五壮士》里的五位战士为了不让敌人发现群众和连队的主力才走上了棋盘陀峰。

1. 1949 10 1 中华人民共和国
2. 长征 英勇无畏的革命
3. 视死忽如归
4. 当以死守 不可以尺寸与人
5. A
6. C

四、阅读《开国大典》片段，完成练习。（14分）
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席()：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽()，一齐抬起头，瞻仰这
鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1.“瞻”字用部首查字法应查部，再查画。（2分）
2.在文中的括号内填上恰当的词语。（2分）
3.从文中找出两对近义词。（2分）
()——() ()——()
4.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中具体指。（2分）
5.选文最后一句话应该用的语气来读。（2分）
6.如果你是一名小记者，要采访参加开国庆典的观众，你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。（4分）
记者问：
观众答：

1. 目 13
2. 宣布 肃立
3. 宣布 宣告 雄伟 雄壮
4. “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
5. 感慨、自豪
6. 您好！请问您参加完开国大典后的心情怎么样？
我的心情异常激动！我终于见到敬爱的毛主席了！