5. 光光参加了“搭建过山车”比赛。光光所在小组设计的“过山车”轨道线路如图所示。(除标记外,每空3分,共29分)

(1) 部分是曲线轨道， 部分是直线轨道。(填字母)
(2)设计和制作“过山车”时，下列做法不合理的是()。
A. 搭建时从最低处开始
B. 要按设计图来制作“过山车”，有问题时，先修改设计图再制作
C. 轨道路线应该有“断口”，让“过山车”飞出轨道才刺激
(3)小球经常停在轨道上某个位置，造成这种情况的原因最有可能是()。
A. 小球速度慢
B. 轨道宽度大
C. 轨道弯道少
三组同学都各自制作了“过山车”，并进行了测试，测试数据如表所示。

(4)三个小组在比赛时，以下要保持相同的是()。
A. 小球的颜色
B. 过山车的高度
C. 小球的质量和大小
(5)光光组和天天组比较， 组的小球运动得更快；天天组和慧慧组比较， 组的小球运动得更快。
(6)测量“过山车”轨道的长度和小球运动时间时，正确的做法是()。
A. 释放小球时用手推一下
B. 直接用直尺测量轨道长度
C. 细绳要紧贴轨道测量长度
(7)你能想出哪些对赢得比赛有帮助的方法？(请写出两点)。(5分)

1. c a、b 2. C 3. A 4. C 5. 光光 慧慧 6. C 7. 缩短曲线轨道长度，增加直线轨道的长度；可以增加起点的高度