4. 阅读七年级学生小萌的心情日记二则,回答问题。

(1)从小萌的第一则日记中,我们能够认识到生命具有怎样的特点?
(2)小萌的第二则日记启示我们应该怎样对待生命?
(1)从小萌的第一则日记中,我们能够认识到生命具有怎样的特点?
(2)小萌的第二则日记启示我们应该怎样对待生命?
答案
4.(1)每个人的生命都是有限的,生老病死是无法抗拒的规律。
(2)启示我们要感恩生命的获得,热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
(2)启示我们要感恩生命的获得,热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
解析
【分析】
首先,针对问题(1),需从第一则日记中“奶奶只剩大约半年的日子”“再也看不到这个美好的世界”等内容,提炼生命的特点:生命是有限的,死亡是人生不可避免的归宿,生老病死是无法抗拒的自然规律。针对问题(2),从第二则日记中“感恩生命的获得”“认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义”等内容,明确对待生命的正确态度:要感恩生命,热爱生命,让有限的生命有价值。
【解析】
(1)从小萌第一则日记里“奶奶病重只剩大约半年的日子”的表述,可知生命是有限的,每个人的生命都有其时间跨度,生老病死是自然规律,无法抗拒,这是生命的重要特点。
(2)从第二则日记中“感恩生命的获得”“认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义”的感悟,启示我们要感恩生命的来之不易,热爱生命与生活,将有限的生命投入到有意义的事情中,让生命绽放光彩。
【答案】
4.(1)每个人的生命都是有限的,生老病死是无法抗拒的规律。
(2)启示我们要感恩生命的获得,热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
【知识点】
生命的特点、珍爱生命
【点评】
本题结合学生真实的生活日记考查生命的相关知识,贴近学生生活实际,侧重考查对生命特性和生命价值的理解,是七年级道德与法治的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.3
首先,针对问题(1),需从第一则日记中“奶奶只剩大约半年的日子”“再也看不到这个美好的世界”等内容,提炼生命的特点:生命是有限的,死亡是人生不可避免的归宿,生老病死是无法抗拒的自然规律。针对问题(2),从第二则日记中“感恩生命的获得”“认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义”等内容,明确对待生命的正确态度:要感恩生命,热爱生命,让有限的生命有价值。
【解析】
(1)从小萌第一则日记里“奶奶病重只剩大约半年的日子”的表述,可知生命是有限的,每个人的生命都有其时间跨度,生老病死是自然规律,无法抗拒,这是生命的重要特点。
(2)从第二则日记中“感恩生命的获得”“认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义”的感悟,启示我们要感恩生命的来之不易,热爱生命与生活,将有限的生命投入到有意义的事情中,让生命绽放光彩。
【答案】
4.(1)每个人的生命都是有限的,生老病死是无法抗拒的规律。
(2)启示我们要感恩生命的获得,热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
【知识点】
生命的特点、珍爱生命
【点评】
本题结合学生真实的生活日记考查生命的相关知识,贴近学生生活实际,侧重考查对生命特性和生命价值的理解,是七年级道德与法治的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.3
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