2026年知识与能力训练八年级物理上册人教版第53页答案
13.阅读短文,回答问题。
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热能来产生热水的装置。题13图是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体,它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器里迅速从空气中吸收热能成蒸气。
B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气液化成液态制冷剂并放出热量传递给冷水;制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升。

题13图
(1)给短文中的①处补写上适当的物态变化名称:
汽化

(2)在循环过程中,制冷剂流经部件
D
时从空气中吸收热量。
A.毛细管 B.冷凝器 C.压缩机 D.蒸发器
(3)在循环过程中,在冷凝器中通过
降温
的方法使高温高压的蒸气液化。
(4)制冷剂在工作循环过程中,将
空气
中的热能不断地“搬运”至
中。(空气/水)
(5)根据空气能热水器的工作原理,“制冷剂”应具有
A
的物理性质。
A.沸点低 B.沸点高 C.熔点低 D.熔点高

答案

(1)汽化
(2)D
(3)降温
(4)空气;水
(5)A

解析

【分析】
本题围绕空气能热水器的工作原理,考查物态变化、制冷剂性质等相关知识。解题时需结合图中部件的功能、物态变化的定义、液化的方法等知识点逐一分析:
1. 第(1)问:判断液态变气态的物态变化,明确液态制冷剂变为蒸气的过程对应物态;
2. 第(2)问:根据图中标注的“吸热”位置,确定制冷剂吸收热量的部件;
3. 第(3)问:分析冷凝器中蒸气液化的方式,结合热量传递判断;
4. 第(4)问:梳理工作过程中热能的来源和去向,确定搬运的对象;
5. 第(5)问:根据制冷剂“常温下极易汽化”的特点,判断其物理性质。
【解析】
(1)液态制冷剂在蒸发器中由液态变为气态,该物态变化为汽化,故填汽化;
(2)由图可知,蒸发器处标注“吸热”,说明制冷剂流经蒸发器时从空气中吸收热量,故选D;
(3)冷凝器中高温高压的蒸气向冷水放热,自身温度降低,通过降温的方法使蒸气液化,故填降温;
(4)空气能热水器工作时,蒸发器吸收空气中的热能,冷凝器将热量传递给储水箱中的水,因此将空气中的热能搬运至水中;
(5)制冷剂在常温下极易汽化,说明其沸点低,容易在常温下由液态变为气态,故选A。
【答案】
(1)汽化;(2)D;(3)降温;(4)空气;水;(5)A
【知识点】
物态变化、液化方法、沸点
【点评】
本题结合生活中的空气能热水器实例,将物理知识与实际应用结合,考查学生对物态变化、制冷剂性质等知识点的理解,需要学生准确分析各部件的作用,难度适中。
【难度系数】
0.5