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12.某同学的爷爷对着镜子练习太极拳时，总分不清自身的左右动作。为了帮助爷爷明白平面镜成像的特点，他利用如图所示的装置演示，探究平面镜成像的特点。
【证据】
(1)将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜放置在方格纸上。
(2)将一枚棋子作为物体放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物体的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物体分别到镜面的格数。
(3)改变物体到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物体到镜面的格数关系，判断像与物体到镜面的关系。
(4)请在虚线框内设计表格记录上述实验数据。
(5)如图所示为两枚叠放的棋子，将它们放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。
(6)改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如下表所示。
【解释】
①根据表中数据可知，每次实验中镜后棋子与镜前棋子的数量，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物体的大小相等。
②借助方格纸可发现，像和物体的连线与镜面。
【证据】
(1)将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜放置在方格纸上。
(2)将一枚棋子作为物体放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物体的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物体分别到镜面的格数。
(3)改变物体到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物体到镜面的格数关系，判断像与物体到镜面的关系。
(4)请在虚线框内设计表格记录上述实验数据。
(5)如图所示为两枚叠放的棋子，将它们放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。
(6)改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如下表所示。
【解释】
①根据表中数据可知，每次实验中镜后棋子与镜前棋子的数量，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物体的大小相等。
②借助方格纸可发现，像和物体的连线与镜面。
答案
解：
(1) 竖直（或垂直于桌面）
(3) 距离
(4) 实验记录表格如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 相等
② 垂直
(1) 竖直（或垂直于桌面）
(3) 距离
(4) 实验记录表格如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 相等
② 垂直
解析
【分析】
本题是探究平面镜成像特点的实验题，解题时需结合实验操作要点、数据记录要求及平面镜成像的基本结论分析：实验中玻璃板需竖直放置才能让镜后棋子与镜前棋子的像重合，多次实验是为得到普遍规律，记录数据需明确实验次数、物距、像距等，通过棋子重合判断像与物的大小，方格纸可辅助判断像与物到镜面的距离关系及连线与镜面的关系。
【解析】
(1) 实验中用镀膜玻璃板代替平面镜，需竖直（或垂直于桌面）放置，这样才能使镜后的棋子与镜前棋子的像完全重合，准确确定像的位置；
(3) 改变物体到镜面的格数，记录像到镜面的格数，可判断像与物体到镜面的距离关系；
(4) 实验记录表格需包含实验次数、物体到镜面的格数、像到镜面的格数，设计如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 由实验记录可知，每次实验中镜后棋子与镜前棋子的数量相等，且能与像完全重合，说明像与物体的大小相等；
② 借助方格纸，可观察到像和物体的连线与镜面垂直。
【答案】
(1) 竖直（或垂直于桌面）
(3) 距离
(4) 表格如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 相等
② 垂直
【知识点】
平面镜成像特点、实验探究
【点评】
本题考查平面镜成像实验的操作、数据记录及结论，属于基础实验题，重点考查学生对实验过程和结论的掌握，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题是探究平面镜成像特点的实验题，解题时需结合实验操作要点、数据记录要求及平面镜成像的基本结论分析：实验中玻璃板需竖直放置才能让镜后棋子与镜前棋子的像重合，多次实验是为得到普遍规律，记录数据需明确实验次数、物距、像距等，通过棋子重合判断像与物的大小，方格纸可辅助判断像与物到镜面的距离关系及连线与镜面的关系。
【解析】
(1) 实验中用镀膜玻璃板代替平面镜，需竖直（或垂直于桌面）放置，这样才能使镜后的棋子与镜前棋子的像完全重合，准确确定像的位置；
(3) 改变物体到镜面的格数，记录像到镜面的格数，可判断像与物体到镜面的距离关系；
(4) 实验记录表格需包含实验次数、物体到镜面的格数、像到镜面的格数，设计如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 由实验记录可知，每次实验中镜后棋子与镜前棋子的数量相等，且能与像完全重合，说明像与物体的大小相等；
② 借助方格纸，可观察到像和物体的连线与镜面垂直。
【答案】
(1) 竖直（或垂直于桌面）
(3) 距离
(4) 表格如下：
| 实验次数 | 物体到镜面的格数 | 像到镜面的格数 |
| :------: | :--------------: | :------------: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
① 相等
② 垂直
【知识点】
平面镜成像特点、实验探究
【点评】
本题考查平面镜成像实验的操作、数据记录及结论，属于基础实验题，重点考查学生对实验过程和结论的掌握，难度不大。
【难度系数】
0.7
13. 如图所示是用两块平面镜制作的能同时观察昆虫背部和腹部的观察箱。利用此观察箱能看到昆虫在平面镜中的像，是因为光经平面镜后进入了人眼，昆虫经下方平面镜所成的像在图中的（选填“A”“B”或“C”）位置。若将昆虫沿玻璃板向镜面移动，则它在平面镜中所成像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。
答案
解：
平面镜成像的原理是光的反射，光经平面镜反射后进入人眼，人便看到了镜中的像。
根据平面镜成像像与物关于镜面对称的特点，昆虫经下方平面镜所成的像在图中的B位置。
平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，即使昆虫沿玻璃板向镜面移动，昆虫自身的大小不变，它在平面镜中所成像的大小也不变。
答案依次为：反射；B；不变。
平面镜成像的原理是光的反射，光经平面镜反射后进入人眼，人便看到了镜中的像。
根据平面镜成像像与物关于镜面对称的特点，昆虫经下方平面镜所成的像在图中的B位置。
平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，即使昆虫沿玻璃板向镜面移动，昆虫自身的大小不变，它在平面镜中所成像的大小也不变。
答案依次为：反射；B；不变。
解析
【分析】
要解答本题，需结合平面镜成像的原理和特点逐步分析：首先，人能看到平面镜中的像，源于平面镜成像的原理；其次，根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点，可确定昆虫经下方平面镜所成像的位置；最后，依据平面镜成像“像与物大小相等”的规律，判断像的大小变化。
【解析】
1. 人看到平面镜中的像，是因为平面镜成像的原理是光的反射，即光经平面镜反射后进入人眼，人眼逆着反射光线观察，就会看到镜中的虚像。
2. 根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点，将昆虫的位置沿下方平面镜作对称点，该对称点就是昆虫经下方平面镜所成的像，对应图中的B位置。
3. 平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，与物体到平面镜的距离无关，因此将昆虫沿玻璃板向镜面移动时，昆虫自身大小不变，它在平面镜中所成像的大小也不变。
【答案】
反射；B；不变
【知识点】
光的反射；平面镜成像特点
【点评】
本题考查平面镜成像的原理和基本特点，属于基础应用类题目，只要牢记平面镜成像的核心规律，就能顺利解答。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合平面镜成像的原理和特点逐步分析：首先，人能看到平面镜中的像，源于平面镜成像的原理；其次，根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点，可确定昆虫经下方平面镜所成像的位置；最后，依据平面镜成像“像与物大小相等”的规律，判断像的大小变化。
【解析】
1. 人看到平面镜中的像，是因为平面镜成像的原理是光的反射，即光经平面镜反射后进入人眼，人眼逆着反射光线观察，就会看到镜中的虚像。
2. 根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点，将昆虫的位置沿下方平面镜作对称点，该对称点就是昆虫经下方平面镜所成的像，对应图中的B位置。
3. 平面镜成像时，像与物体的大小始终相等，与物体到平面镜的距离无关，因此将昆虫沿玻璃板向镜面移动时，昆虫自身大小不变，它在平面镜中所成像的大小也不变。
【答案】
反射；B；不变
【知识点】
光的反射；平面镜成像特点
【点评】
本题考查平面镜成像的原理和基本特点，属于基础应用类题目，只要牢记平面镜成像的核心规律，就能顺利解答。
【难度系数】
0.6
