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6. 如图是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，图中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是(
A.①
B.②
C.③
D.④
A
)。A.①
B.②
C.③
D.④
答案
6.A
解析
【分析】
要解决本题，需明确重力的方向特性：重力的方向总是竖直向下（即指向地心的方向），与物体的运动状态、所处位置无关。结合图中导弹最高点的位置，判断各箭头对应的方向，即可选出正确答案。
【解析】
重力的方向始终竖直向下，指向地心。观察图中导弹的最高点，①箭头的方向符合竖直向下（指向地心）的特点，②垂直轨迹向下、③向左下、④向上，均不符合重力方向，因此正确的重力方向是①，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的基础知识点，难度不大，关键是牢记重力方向总是竖直向下（指向地心），不受物体运动状态影响。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需明确重力的方向特性：重力的方向总是竖直向下（即指向地心的方向），与物体的运动状态、所处位置无关。结合图中导弹最高点的位置，判断各箭头对应的方向，即可选出正确答案。
【解析】
重力的方向始终竖直向下，指向地心。观察图中导弹的最高点，①箭头的方向符合竖直向下（指向地心）的特点，②垂直轨迹向下、③向左下、④向上，均不符合重力方向，因此正确的重力方向是①，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的基础知识点，难度不大，关键是牢记重力方向总是竖直向下（指向地心），不受物体运动状态影响。
【难度系数】
0.3
7. 生活中，人们常常需要设法增大有益摩擦。下列情境属于通过增大压力的方式来增大有益摩擦的是(
A.压路机的碾轮质量很大
B.载重汽车装有许多车轮
C.自行车刹车时用力捏手闸
D.汽车轮胎上有很多花纹
C
)。A.压路机的碾轮质量很大
B.载重汽车装有许多车轮
C.自行车刹车时用力捏手闸
D.汽车轮胎上有很多花纹
答案
7.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确增大有益摩擦的两种常见方式：一是增大接触面的粗糙程度，二是增大压力。解题时需逐一分析每个选项，判断其增大摩擦的具体方式，选出符合“通过增大压力来增大有益摩擦”的选项。
【解析】
选项A：压路机的碾轮质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大对地面的压强，目的是压实路面，并非增大有益摩擦，不符合题意。
选项B：载重汽车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止路面损坏，与增大摩擦无关，不符合题意。
选项C：自行车刹车时用力捏手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大闸皮与车轮间的压力来增大有益摩擦，使车快速停下，符合题意。
选项D：汽车轮胎上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，防止打滑，并非通过增大压力，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦的方法、压力与压强
【点评】
本题考查增大有益摩擦的方法，需准确区分“增大压力”和“增大接触面粗糙程度”两种不同的增摩擦方式，同时要注意区分压强与摩擦的相关应用，解题时需结合每个情境的目的分析原理。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确增大有益摩擦的两种常见方式：一是增大接触面的粗糙程度，二是增大压力。解题时需逐一分析每个选项，判断其增大摩擦的具体方式，选出符合“通过增大压力来增大有益摩擦”的选项。
【解析】
选项A：压路机的碾轮质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大对地面的压强，目的是压实路面，并非增大有益摩擦，不符合题意。
选项B：载重汽车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止路面损坏，与增大摩擦无关，不符合题意。
选项C：自行车刹车时用力捏手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大闸皮与车轮间的压力来增大有益摩擦，使车快速停下，符合题意。
选项D：汽车轮胎上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，防止打滑，并非通过增大压力，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦的方法、压力与压强
【点评】
本题考查增大有益摩擦的方法，需准确区分“增大压力”和“增大接触面粗糙程度”两种不同的增摩擦方式，同时要注意区分压强与摩擦的相关应用，解题时需结合每个情境的目的分析原理。
【难度系数】
0.5
8. 练太极拳是很好的强身健体运动。如图所示，由甲姿势换成乙姿势时，人对水平地面的(
A.压力变大，压强不变
B.压力变大，压强变大
C.压力不变，压强变大
D.压力不变，压强变小
C
)。A.压力变大，压强不变
B.压力变大，压强变大
C.压力不变，压强变大
D.压力不变，压强变小
答案
8.C
解析
【分析】
要解决该问题，需分两步推导：第一步，判断人对地面的压力变化：人站在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，重力不变则压力不变；第二步，判断压强变化：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变时，受力面积越小，压强越大。甲姿势为双脚着地，乙姿势为单脚着地，受力面积减小，因此压强变大。
【解析】
人在水平地面上，对水平地面的压力等于自身的重力，即$F = G$，由甲姿势换成乙姿势时，人的重力不变，所以对地面的压力不变。甲是双脚站立，与地面的接触面积（受力面积）为两只脚的面积之和；乙是单脚站立，受力面积为一只脚的面积，因此受力面积$S$减小。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$不变时，受力面积$S$减小，压强$p$变大。
【答案】
C
【知识点】
压力、压强
【点评】
本题考查压力与压强的判断，核心是明确水平面上物体的压力等于自身重力，以及压强公式的应用，属于基础力学题，需准确分析受力面积的变化。
【难度系数】
0.6
要解决该问题，需分两步推导：第一步，判断人对地面的压力变化：人站在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，重力不变则压力不变；第二步，判断压强变化：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变时，受力面积越小，压强越大。甲姿势为双脚着地，乙姿势为单脚着地，受力面积减小，因此压强变大。
【解析】
人在水平地面上，对水平地面的压力等于自身的重力，即$F = G$，由甲姿势换成乙姿势时，人的重力不变，所以对地面的压力不变。甲是双脚站立，与地面的接触面积（受力面积）为两只脚的面积之和；乙是单脚站立，受力面积为一只脚的面积，因此受力面积$S$减小。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$不变时，受力面积$S$减小，压强$p$变大。
【答案】
C
【知识点】
压力、压强
【点评】
本题考查压力与压强的判断，核心是明确水平面上物体的压力等于自身重力，以及压强公式的应用，属于基础力学题，需准确分析受力面积的变化。
【难度系数】
0.6
9.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（$m_{\mathrm{P}} ＜ m_{\mathrm{Q}}$）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力$F_1$、$F_2$、$F_3$和$F_4$的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（
A.$F_1 ＞ F_2$
B.$F_2 = F_3$
C.$F_3 = F_4$
D.$F_3 ＜ F_4$
C
）。A.$F_1 ＞ F_2$
B.$F_2 = F_3$
C.$F_3 = F_4$
D.$F_3 ＜ F_4$
答案
9.C
解析
【分析】
要解决本题，需结合滑动摩擦力的计算公式和二力平衡的知识：物体做匀速直线运动时，水平拉力与滑动摩擦力是平衡力，大小相等；滑动摩擦力大小$f=μ N$，其中$μ$为接触面粗糙程度，$N$为接触面受到的压力，且滑动摩擦力与接触面积无关。接下来分别分析四种放置方式的压力，进而比较拉力大小。
【解析】
1. 甲图：木块P匀速运动，拉力$F_1$等于P受到的滑动摩擦力，P对水平面的压力$N_1=m_P g$，故$F_1=μ m_P g$。
2. 乙图：木块Q匀速运动，拉力$F_2$等于Q受到的滑动摩擦力，Q对水平面的压力$N_2=m_Q g$，故$F_2=μ m_Q g$。因$m_P＜m_Q$，则$F_1＜F_2$，A错误。
3. 丙图：Q上放P，整体匀速运动，拉力$F_3$等于整体的滑动摩擦力，整体对水平面的压力$N_3=(m_P+m_Q)g$，故$F_3=μ(m_P+m_Q)g$。
4. 丁图：P、Q并排匀速运动，整体对水平面的压力$N_4=(m_P+m_Q)g$，接触面粗糙程度与丙图相同，滑动摩擦力$f_4=μ(m_P+m_Q)g$，故$F_4=f_4=μ(m_P+m_Q)g$。因此$F_3=F_4$，B、D错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、二力平衡
【点评】
本题核心是理解滑动摩擦力的影响因素（压力、接触面粗糙程度），与接触面积无关，结合二力平衡即可判断拉力关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合滑动摩擦力的计算公式和二力平衡的知识：物体做匀速直线运动时，水平拉力与滑动摩擦力是平衡力，大小相等；滑动摩擦力大小$f=μ N$，其中$μ$为接触面粗糙程度，$N$为接触面受到的压力，且滑动摩擦力与接触面积无关。接下来分别分析四种放置方式的压力，进而比较拉力大小。
【解析】
1. 甲图：木块P匀速运动，拉力$F_1$等于P受到的滑动摩擦力，P对水平面的压力$N_1=m_P g$，故$F_1=μ m_P g$。
2. 乙图：木块Q匀速运动，拉力$F_2$等于Q受到的滑动摩擦力，Q对水平面的压力$N_2=m_Q g$，故$F_2=μ m_Q g$。因$m_P＜m_Q$，则$F_1＜F_2$，A错误。
3. 丙图：Q上放P，整体匀速运动，拉力$F_3$等于整体的滑动摩擦力，整体对水平面的压力$N_3=(m_P+m_Q)g$，故$F_3=μ(m_P+m_Q)g$。
4. 丁图：P、Q并排匀速运动，整体对水平面的压力$N_4=(m_P+m_Q)g$，接触面粗糙程度与丙图相同，滑动摩擦力$f_4=μ(m_P+m_Q)g$，故$F_4=f_4=μ(m_P+m_Q)g$。因此$F_3=F_4$，B、D错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、二力平衡
【点评】
本题核心是理解滑动摩擦力的影响因素（压力、接触面粗糙程度），与接触面积无关，结合二力平衡即可判断拉力关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
