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一、读句子，圈出句中含有字母组合 ai 或 ay 且发音为/eɪ/的单词。(20 分)
1.I like to play football with my friends after school.
2.It's raining now. We can't go outside.
3.Please wait for me at the school gate(大门),my dear.
4.My cute cat has a short and fluffy(毛茸茸的) tail.
5.It's a sunny day. We can go to the park.
1.I like to play football with my friends after school.
2.It's raining now. We can't go outside.
3.Please wait for me at the school gate(大门),my dear.
4.My cute cat has a short and fluffy(毛茸茸的) tail.
5.It's a sunny day. We can go to the park.
答案
1.play 2.raining 3.wait 4.tail 5.day
解析
【分析】首先明确解题思路：先回忆英语中字母组合ai、ay在单词中发音为/eɪ/的规则，再逐句排查每个句子中的单词，找出含有ai或ay且发音为/eɪ/的单词即可。
【解析】1. 句子1中，单词play含有字母组合ay，发音为/eɪ/，符合要求；2. 句子2中，单词raining含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；3. 句子3中，单词wait含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；4. 句子4中，单词tail含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；5. 句子5中，单词day含有字母组合ay，发音为/eɪ/，符合要求。
【答案】1.play 2.raining 3.wait 4.tail 5.day
【知识点】字母组合ai的发音；字母组合ay的发音
【点评】本题考查英语基础发音规则，只需掌握ai、ay发/eɪ/的常见单词，逐一排查即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子1中，单词play含有字母组合ay，发音为/eɪ/，符合要求；2. 句子2中，单词raining含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；3. 句子3中，单词wait含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；4. 句子4中，单词tail含有字母组合ai，发音为/eɪ/，符合要求；5. 句子5中，单词day含有字母组合ay，发音为/eɪ/，符合要求。
【答案】1.play 2.raining 3.wait 4.tail 5.day
【知识点】字母组合ai的发音；字母组合ay的发音
【点评】本题考查英语基础发音规则，只需掌握ai、ay发/eɪ/的常见单词，逐一排查即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
二、选择恰当的单词填空。（20分）
1.She
2.What can you do
3.Mr Zhang will draw a
4.—
5.Our football team
1.She
loves
(love/loves) going to school.2.What can you do
for
(of/for) the festival?3.Mr Zhang will draw a
lovely
(lovely/love) rabbit.4.—
Is
(Is/Are) he hard-working? —Yes, he is.5.Our football team
needs
(need/needs) more players.答案
1.loves 2.for 3.lovely 4.Is 5.needs
解析
【分析】本题考查英语基础词汇与语法的运用，需结合句子结构、词性、固定搭配等逐一分析：1. 句子为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；2. 考查介词固定搭配，需结合语境选择合适介词；3. 需用形容词修饰名词，要区分形容词与动词的用法；4. 需根据主语确定be动词的正确形式；5. 主语为单数概念，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】1. 主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，故选loves；2. “do sth for sth”是固定搭配，意为“为某事做某事”，此处表示“为节日做什么”，故选for；3. 修饰名词rabbit需用形容词，lovely是形容词（意为“可爱的”），love是动词/名词，故选lovely；4. 主语是第三人称单数he，be动词用Is，故选Is；5. 主语Our football team视为单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故选needs。
【答案】1.loves 2.for 3.lovely 4.Is 5.needs
【知识点】一般现在时主谓一致、介词辨析、形容词用法
【点评】本题为小学英语基础练习题，聚焦核心基础语法与词汇知识点，题型常规，能有效考查学生对基础内容的掌握情况，适合巩固练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，故选loves；2. “do sth for sth”是固定搭配，意为“为某事做某事”，此处表示“为节日做什么”，故选for；3. 修饰名词rabbit需用形容词，lovely是形容词（意为“可爱的”），love是动词/名词，故选lovely；4. 主语是第三人称单数he，be动词用Is，故选Is；5. 主语Our football team视为单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故选needs。
【答案】1.loves 2.for 3.lovely 4.Is 5.needs
【知识点】一般现在时主谓一致、介词辨析、形容词用法
【点评】本题为小学英语基础练习题，聚焦核心基础语法与词汇知识点，题型常规，能有效考查学生对基础内容的掌握情况，适合巩固练习。
【难度系数】0.6
三、读句子，选择恰当的图片。（20分）
（
—Yes, he is.
（
—She's tall and thin.
（
（
—He can play football.
（
（
A
）1.—Is he hard-working?—Yes, he is.
（
A
）2.—What's she like?—She's tall and thin.
（
A
）3.Robin can play the piano.（
A
）4.—What can he do?—He can play football.
（
B
）5.I help a lot at home.答案
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B
解析
【分析】
本题是英语句子与图片匹配题，需先理解每句的含义，再对应图片内容选出正确选项。逐句思路：1. 围绕“勤奋”找体现努力学习的图片；2. 匹配“又高又瘦”外貌的女孩图；3. 选对应“钢琴”的乐器图；4. 匹配“踢足球”的动作图；5. 选体现“在家帮忙做家务”的图。
【解析】
1. 句子“Is he hard-working? Yes, he is.”意为“他勤奋吗？是的，他是。”A图是男孩在台灯下学习，符合“勤奋”的描述，故选A；
2. 句子“What's she like? She's tall and thin.”意为“她什么样？她又高又瘦。”A图女孩身材符合“高且瘦”的特征，故选A；
3. 句子“Robin can play the piano.”意为“Robin会弹钢琴。”A图是钢琴，B图是二胡，匹配“钢琴”的是A，故选A；
4. 句子“What can he do? He can play football.”意为“他会做什么？他会踢足球。”A图是踢足球的动作，B图是打篮球，故选A；
5. 句子“I help a lot at home.”意为“我在家帮很多忙。”A图是看电视，B图是打扫卫生（做家务帮忙），故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】
日常交际用语、图片匹配、词汇理解
【点评】
本题考查基础英语句子与图片的匹配能力，侧重日常表达和词汇理解，难度较低，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.3
本题是英语句子与图片匹配题，需先理解每句的含义，再对应图片内容选出正确选项。逐句思路：1. 围绕“勤奋”找体现努力学习的图片；2. 匹配“又高又瘦”外貌的女孩图；3. 选对应“钢琴”的乐器图；4. 匹配“踢足球”的动作图；5. 选体现“在家帮忙做家务”的图。
【解析】
1. 句子“Is he hard-working? Yes, he is.”意为“他勤奋吗？是的，他是。”A图是男孩在台灯下学习，符合“勤奋”的描述，故选A；
2. 句子“What's she like? She's tall and thin.”意为“她什么样？她又高又瘦。”A图女孩身材符合“高且瘦”的特征，故选A；
3. 句子“Robin can play the piano.”意为“Robin会弹钢琴。”A图是钢琴，B图是二胡，匹配“钢琴”的是A，故选A；
4. 句子“What can he do? He can play football.”意为“他会做什么？他会踢足球。”A图是踢足球的动作，B图是打篮球，故选A；
5. 句子“I help a lot at home.”意为“我在家帮很多忙。”A图是看电视，B图是打扫卫生（做家务帮忙），故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】
日常交际用语、图片匹配、词汇理解
【点评】
本题考查基础英语句子与图片的匹配能力，侧重日常表达和词汇理解，难度较低，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.3
