1. 新素养 量感 在正确的答案下面画“√”。
(1)最接近1分米。

() (
(2)最接近1毫米。

() (
(1)最接近1分米。
() (
√
) ()(2)最接近1毫米。
() (
√
) ()答案
1.(1) ( ) (√) ( )
(2) ( ) (√) ( )
(2) ( ) (√) ( )
2. 看图写出下面各物体的长度。
答案
2. 7 2 28 45
3. 新趋势 操作探究 下图是王老师某晚观测天空后,画出的7颗亮星。

在图中量一量,亮星四到亮星五的距离是(
在图中量一量,亮星四到亮星五的距离是(
14
)毫米;亮星四到亮星七的距离是(37
)毫米;亮星五到亮星六的距离是(3
)厘米(1
)毫米。答案
3. 14 37 3 1
4. 在括号里填上合适的数。
50毫米=(
60分米=(
(
70厘米=(
50毫米=(
5
)厘米60分米=(
6
)米(
30
)毫米=3厘米70厘米=(
7
)分米答案
4. 5 6 30 7
5. 新素养 几何直观 画一画。
(1)画一条长3厘米5毫米的线。
(2)画一条比6厘米短4毫米的线。
(1)画一条长3厘米5毫米的线。
(2)画一条比6厘米短4毫米的线。
答案
5.(1) 3厘米5毫米
(2) 5厘米6毫米
(2) 5厘米6毫米
6.一根绳子长9分米,剪去40厘米后,还剩多少分米?再剪去23厘米,还剩多少厘米?
答案
6. 40厘米=4分米 9-4=5(分米)
5分米=50厘米 50-23=27(厘米)
答:剪去40厘米后,还剩5分米,再剪去23厘米,还剩27厘米。
5分米=50厘米 50-23=27(厘米)
答:剪去40厘米后,还剩5分米,再剪去23厘米,还剩27厘米。
7. 新趋势 思维过程 在下面的括号里填上合适的长度单位。
6(
4(
6(
分米
)+40(厘米
)=1(米
)4(
米
)-20(分米
)=2(米
)答案
7. 答案不唯一,如分米 厘米 米 米 分米 米
解析:解答此题的关键在于熟练掌握长度单位间的进率。
解析:解答此题的关键在于熟练掌握长度单位间的进率。
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