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十二、看图，根据上下文或首字母提示，完成对话。（每空1分，共8分）
1. A: Do you have a football?
B: Yes, I
A:
B: No, I can't.
A: Have a g
B: OK.
A: Look! You can do it!
B: Yeah! I can
2. A: What do you like doing?
B: I like
A: Wow!
B: Sure. Listen to
A: So beautiful!
1. A: Do you have a football?
B: Yes, I
do
.A:
Can
you play football?B: No, I can't.
A: Have a g
o
.B: OK.
A: Look! You can do it!
B: Yeah! I can
play
football now.2. A: What do you like doing?
B: I like
singing
.A: Wow!
Can
you sing
now?B: Sure. Listen to
me
.A: So beautiful!
答案
1. do; Can; go; play 2. singing; Can; sing; me
解析
【分析】解题时需结合对话上下文逻辑、首字母提示，以及英语的常用交际用语和语法规则来补全内容。第1题：根据一般疑问句的回答规则、情态动词的用法、固定短语搭配来填空；第2题：根据like的用法、情态动词的一般疑问句结构、人称代词的宾格用法来填空。
【解析】1. 第一空：Do开头的一般疑问句肯定回答用do，故填do；第二空：由答语No, I can't可知，此处是Can引导的一般疑问句，故填Can；第三空：首字母为g，固定短语have a go意为“试一试”，故填go；第四空：play football是固定搭配，意为“踢足球”，故填play。2. 第一空：like doing sth是固定用法，结合唱歌的语境，填singing；第二、三空：根据答语Listen to...，可知是询问“你现在会唱歌吗？”，用Can you sing，故依次填Can、sing；第四空：listen to后接人称代词宾格，故填me。
【答案】1. do; Can; go; play 2. singing; Can; sing; me
【知识点】一般疑问句的回答、情态动词can的用法、动名词的用法
【点评】本题为基础补全对话题，考察日常交际用语、固定短语及基础语法应用，结合上下文和首字母提示即可完成，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 第一空：Do开头的一般疑问句肯定回答用do，故填do；第二空：由答语No, I can't可知，此处是Can引导的一般疑问句，故填Can；第三空：首字母为g，固定短语have a go意为“试一试”，故填go；第四空：play football是固定搭配，意为“踢足球”，故填play。2. 第一空：like doing sth是固定用法，结合唱歌的语境，填singing；第二、三空：根据答语Listen to...，可知是询问“你现在会唱歌吗？”，用Can you sing，故依次填Can、sing；第四空：listen to后接人称代词宾格，故填me。
【答案】1. do; Can; go; play 2. singing; Can; sing; me
【知识点】一般疑问句的回答、情态动词can的用法、动名词的用法
【点评】本题为基础补全对话题，考察日常交际用语、固定短语及基础语法应用，结合上下文和首字母提示即可完成，难度适中。
【难度系数】0.3
十三、跨学科 Helen 班上的同学都喜欢什么运动呢?根据统计图,判断句子正(T)误(F)。（每小题1分,共5分）
In Helen's class, everyone(每个人) chooses(选择) one kind of sport for the PE lesson. The PE teacher asks them to pick their favourite sport and records it. Some students like water sports. Some students like ball games or skating. The teacher makes a bar chart(条形图) to show how many boys and girls choose each sport.
(
(
(
(
(
In Helen's class, everyone(每个人) chooses(选择) one kind of sport for the PE lesson. The PE teacher asks them to pick their favourite sport and records it. Some students like water sports. Some students like ball games or skating. The teacher makes a bar chart(条形图) to show how many boys and girls choose each sport.
(
F
) 1. They have four kinds of sports in the PE lesson.(
F
) 2. 数字计算 25 students choose ball games.(
T
) 3. 数字计算 There are 52 students in Helen's class.(
T
) 4. 逻辑推理 Tennis is the most popular sport in the class.(
F
) 5. More boys choose tennis.答案
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
解析
【分析】
首先从条形统计图中提取每种运动的男生、女生人数，再逐一分析5个小题：1. 数统计图中的运动种类，判断是否为4种；2. 确定球类运动为篮球和足球，计算两项总人数并与25比较；3. 把所有运动的男女生人数相加，得到总人数并判断是否为52；4. 计算每种运动的总人数，找出人数最多的运动，判断网球是否最受欢迎；5. 对比网球项目中男生和女生的人数，判断男生是否更多。
【解析】
先整理统计图数据：
Swimming：男生4人，女生2人，共6人；
Skating：男生2人，女生6人，共8人；
Basketball：男生8人，女生4人，共12人；
Football：男生8人，女生4人，共12人；
Tennis：男生4人，女生10人，共14人；
1. 统计图中的运动有Swimming、Skating、Basketball、Football、Tennis，共5种，不是4种，故判断为F；
2. 球类运动是Basketball和Football，总人数=12+12=24人≠25人，故判断为F；
3. 总人数=6+8+12+12+14=52人，故判断为T；
4. 各运动总人数：Swimming6、Skating8、Basketball12、Football12、Tennis14，Tennis总人数最多，是最受欢迎的，故判断为T；
5. Tennis中男生4人，女生10人，女生更多，故判断为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
条形统计图、数据计算、逻辑推理
【点评】
本题结合条形统计图考查数据读取、计算与逻辑判断，需准确提取图中信息逐一分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先从条形统计图中提取每种运动的男生、女生人数，再逐一分析5个小题：1. 数统计图中的运动种类，判断是否为4种；2. 确定球类运动为篮球和足球，计算两项总人数并与25比较；3. 把所有运动的男女生人数相加，得到总人数并判断是否为52；4. 计算每种运动的总人数，找出人数最多的运动，判断网球是否最受欢迎；5. 对比网球项目中男生和女生的人数，判断男生是否更多。
【解析】
先整理统计图数据：
Swimming：男生4人，女生2人，共6人；
Skating：男生2人，女生6人，共8人；
Basketball：男生8人，女生4人，共12人；
Football：男生8人，女生4人，共12人；
Tennis：男生4人，女生10人，共14人；
1. 统计图中的运动有Swimming、Skating、Basketball、Football、Tennis，共5种，不是4种，故判断为F；
2. 球类运动是Basketball和Football，总人数=12+12=24人≠25人，故判断为F；
3. 总人数=6+8+12+12+14=52人，故判断为T；
4. 各运动总人数：Swimming6、Skating8、Basketball12、Football12、Tennis14，Tennis总人数最多，是最受欢迎的，故判断为T；
5. Tennis中男生4人，女生10人，女生更多，故判断为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
条形统计图、数据计算、逻辑推理
【点评】
本题结合条形统计图考查数据读取、计算与逻辑判断，需准确提取图中信息逐一分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
