4.顺境与逆境的转换,往往在一念之间。这取决于一个人在面对不同情况时的态度和应对方式。在顺境中保持清醒自律的人,能够在逆境中迅速调整自己的状态;在逆境中学会自愈自励的人,能够在顺境中保持冷静和警觉。这说明(
①在生活中,我们要做到顺境不骄、逆境不馁 ②要以正确的态度对待生活中的顺境和逆境 ③逆境对个人的成长有积极意义,越多越好 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)。①在生活中,我们要做到顺境不骄、逆境不馁 ②要以正确的态度对待生活中的顺境和逆境 ③逆境对个人的成长有积极意义,越多越好 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4.B
解析
【分析】本题考查顺境与逆境的关系,解题思路是先明确题干核心:顺境与逆境的转换取决于人的态度和应对方式,再逐一分析四个说法的正误,排除错误选项,得出正确答案。
【解析】首先分析四个说法:①顺境中保持清醒自律、逆境中调整状态,说明要做到顺境不骄、逆境不馁,该说法正确;②题干强调面对顺境逆境的态度和应对方式,说明要以正确态度对待二者,该说法正确;③逆境虽能磨砺人,但并非越多越好,“越多越好”表述绝对化,错误;④题干开头指出顺境与逆境的转换在一念之间,说明二者在一定条件下可相互转化,该说法正确。因此①②④正确,对应选项B。
【答案】B
【知识点】顺境与逆境的转化、正确对待顺境逆境
【点评】本题为基础题,主要考查学生对顺境与逆境关系的理解,需准确辨析错误的绝对化表述,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析四个说法:①顺境中保持清醒自律、逆境中调整状态,说明要做到顺境不骄、逆境不馁,该说法正确;②题干强调面对顺境逆境的态度和应对方式,说明要以正确态度对待二者,该说法正确;③逆境虽能磨砺人,但并非越多越好,“越多越好”表述绝对化,错误;④题干开头指出顺境与逆境的转换在一念之间,说明二者在一定条件下可相互转化,该说法正确。因此①②④正确,对应选项B。
【答案】B
【知识点】顺境与逆境的转化、正确对待顺境逆境
【点评】本题为基础题,主要考查学生对顺境与逆境关系的理解,需准确辨析错误的绝对化表述,难度较低。
【难度系数】0.8
5. 阅读材料,回答问题。
1984年出生的董丽娜,患有先天弱视,10岁时彻底失明。在大连盲聋学校,她完成了义务教育阶段所有课程。2007年,董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年,董丽娜成为北京市红丹丹视障文化服务中心的一名培训师,投身于视障青少年的语言艺术教育,帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年,董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生,获得了在中国传媒大学远程与继续教育学院免费进修的机会。2023年6月,董丽娜作为中国传媒大学硕士毕业生代表发言,从而在网络上被很多人所熟知。无论处在何种境地,董丽娜都不向命运低头,活出了生命的精彩。
请你结合材料并运用所学知识,分析董丽娜积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示。
1984年出生的董丽娜,患有先天弱视,10岁时彻底失明。在大连盲聋学校,她完成了义务教育阶段所有课程。2007年,董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年,董丽娜成为北京市红丹丹视障文化服务中心的一名培训师,投身于视障青少年的语言艺术教育,帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年,董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生,获得了在中国传媒大学远程与继续教育学院免费进修的机会。2023年6月,董丽娜作为中国传媒大学硕士毕业生代表发言,从而在网络上被很多人所熟知。无论处在何种境地,董丽娜都不向命运低头,活出了生命的精彩。
请你结合材料并运用所学知识,分析董丽娜积极面对挫折的人生态度带给我们什么启示。
答案
①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失,做到受挫而不短志,使逆境成为人生成长的阶梯。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失,做到受挫而不短志,使逆境成为人生成长的阶梯。
解析
【分析】
本题要求结合董丽娜的励志事迹,运用所学知识分析面对挫折的启示。解题思路为:首先从材料中提炼董丽娜面对挫折的具体表现(先天弱视失明后不放弃,通过努力完成学业、考取专业证书、投身公益、攻读研究生);其次联系道德与法治学科中关于挫折的核心知识点(挫折的普遍性、面对挫折的态度、挫折的双重作用);最后将材料表现与知识点结合,提炼出对我们的启示,对应参考答案的要点。
【解析】
董丽娜的经历说明:①人生难免会遇到挫折,生活中不可能一帆风顺,面对挫折,我们要鼓足勇气,迎难而上,在逆境中前行,不能向命运低头;②挫折虽然会带来阻碍,但顺境和逆境在一定条件下可以相互转化,我们要正确对待挫折,受磨难而奋进,不悲观、不言败,让逆境成为人生成长的阶梯,将挫折转化为成长的动力。
【答案】
①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失,做到受挫而不短志,使逆境成为人生成长的阶梯。
【知识点】
挫折的影响、面对挫折的态度、生命的韧性
【点评】
本题以董丽娜的励志事迹为载体,考查学生对挫折相关知识的理解与运用,引导学生树立正确的挫折观,培养直面挫折的勇气和坚强意志,落实了道德与法治学科的育人目标,具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
本题要求结合董丽娜的励志事迹,运用所学知识分析面对挫折的启示。解题思路为:首先从材料中提炼董丽娜面对挫折的具体表现(先天弱视失明后不放弃,通过努力完成学业、考取专业证书、投身公益、攻读研究生);其次联系道德与法治学科中关于挫折的核心知识点(挫折的普遍性、面对挫折的态度、挫折的双重作用);最后将材料表现与知识点结合,提炼出对我们的启示,对应参考答案的要点。
【解析】
董丽娜的经历说明:①人生难免会遇到挫折,生活中不可能一帆风顺,面对挫折,我们要鼓足勇气,迎难而上,在逆境中前行,不能向命运低头;②挫折虽然会带来阻碍,但顺境和逆境在一定条件下可以相互转化,我们要正确对待挫折,受磨难而奋进,不悲观、不言败,让逆境成为人生成长的阶梯,将挫折转化为成长的动力。
【答案】
①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。我们要正确对待成败得失,做到受挫而不短志,使逆境成为人生成长的阶梯。
【知识点】
挫折的影响、面对挫折的态度、生命的韧性
【点评】
本题以董丽娜的励志事迹为载体,考查学生对挫折相关知识的理解与运用,引导学生树立正确的挫折观,培养直面挫折的勇气和坚强意志,落实了道德与法治学科的育人目标,具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.5
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