登录
1.党的二十大报告指出：“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。”之所以要重视身体健康，是因为（
①身体健康关系着个人的成长和发展 ②身体是生命存在的根本 ③要合理利用卫生保健服务维护自身健康 ④身体健康关系着国家的人口素质和社会的发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）。①身体健康关系着个人的成长和发展 ②身体是生命存在的根本 ③要合理利用卫生保健服务维护自身健康 ④身体健康关系着国家的人口素质和社会的发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
1.B
解析
【分析】首先明确题目设问要求：选出重视身体健康的原因，需区分“原因”和“做法”两类表述。逐一分析各观点：①身体健康是个人成长发展的重要基础，属于重视健康的原因；②身体是生命存在的根本，健康是生命存续的前提，属于原因；③是维护健康的具体做法，并非重视健康的原因；④个人健康关系国家人口整体素质，进而影响社会发展，属于原因。因此符合题意的是①②④，对应选项B。
【解析】本题考查重视身体健康的原因，解题关键是明确设问指向为“原因”而非“做法”。①身体健康关系个人成长和发展，是重视健康的重要原因，正确；②身体是生命存在的根本，健康是生命存续的基础，正确；③“合理利用卫生保健服务维护自身健康”是维护健康的具体举措，不属于重视健康的原因，排除；④身体健康影响国家人口素质与社会发展，是重视健康的原因，正确。综上，①②④符合题意，答案为B。
【答案】B
【知识点】生命健康的重要性、个人与社会的关系
【点评】本题侧重考查对重视身体健康原因的理解，核心是区分“原因”和“做法”，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查重视身体健康的原因，解题关键是明确设问指向为“原因”而非“做法”。①身体健康关系个人成长和发展，是重视健康的重要原因，正确；②身体是生命存在的根本，健康是生命存续的基础，正确；③“合理利用卫生保健服务维护自身健康”是维护健康的具体举措，不属于重视健康的原因，排除；④身体健康影响国家人口素质与社会发展，是重视健康的原因，正确。综上，①②④符合题意，答案为B。
【答案】B
【知识点】生命健康的重要性、个人与社会的关系
【点评】本题侧重考查对重视身体健康原因的理解，核心是区分“原因”和“做法”，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
2. 健康是幸福的基石。下列属于健康生活方式的有(
①自行加大药物服用剂量 ②保证有规律的作息和充足的睡眠 ③注意保护视力 ④远离香烟、毒品等有害物质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)。①自行加大药物服用剂量 ②保证有规律的作息和充足的睡眠 ③注意保护视力 ④远离香烟、毒品等有害物质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2.D
解析
【分析】首先明确健康生活方式是有益于身心健康的行为，需逐一判断各序号对应的行为是否符合健康要求：①自行加大药物剂量会危害身体，不属于健康行为；②规律作息和充足睡眠利于身体机能恢复，属于健康行为；③保护视力可预防眼部疾病，属于健康行为；④远离烟毒等有害物质能避免身体受损，属于健康行为。由此确定正确组合，选出对应选项。
【解析】判断健康生活方式的核心是是否有利于身心健康：①自行加大药物服用剂量，违背用药安全原则，会损伤身体，不属于健康生活方式；②保证有规律的作息和充足的睡眠，能维持身体正常代谢，属于健康生活方式；③注意保护视力，可预防眼部病变，属于健康生活方式；④远离香烟、毒品等有害物质，能减少身体受侵害的风险，属于健康生活方式。因此正确的是②③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】健康生活方式、用药安全
【点评】本题考查基础健康常识，贴近日常生活，难度较低，旨在引导学生建立正确的健康观念。
【难度系数】0.9
【解析】判断健康生活方式的核心是是否有利于身心健康：①自行加大药物服用剂量，违背用药安全原则，会损伤身体，不属于健康生活方式；②保证有规律的作息和充足的睡眠，能维持身体正常代谢，属于健康生活方式；③注意保护视力，可预防眼部病变，属于健康生活方式；④远离香烟、毒品等有害物质，能减少身体受侵害的风险，属于健康生活方式。因此正确的是②③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】健康生活方式、用药安全
【点评】本题考查基础健康常识，贴近日常生活，难度较低，旨在引导学生建立正确的健康观念。
【难度系数】0.9
3.江苏省教育厅发布《江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单(试行)》，要求各学校督促学生做到“轻眼课间10分钟”“清空教室”，到室外放松身心、远眺。此清单旨在引导学生（
A.预防近视，远离一切电子产品
B.爱护身体，养成健康生活方式
C.关注自己，定期进行健康体检
D.注意安全，掌握科学自救方法
B
）。A.预防近视，远离一切电子产品
B.爱护身体，养成健康生活方式
C.关注自己，定期进行健康体检
D.注意安全，掌握科学自救方法
答案
3.B
解析
【分析】首先明确题干核心：江苏省教育厅发布的近视防控清单，要求学生课间到室外放松、远眺，目的是引导学生保护视力、呵护身体，属于爱护身体、养成健康生活方式的范畴。接着分析各选项：A选项“远离一切电子产品”表述绝对，题干未要求完全远离，排除；B选项契合题干防控近视、呵护身体的主旨，正确；C选项题干未提及定期健康体检，与题意无关，排除；D选项题干未涉及科学自救方法，排除。
【解析】本题考查守护生命的相关知识。题干中近视防控的措施，旨在引导学生爱护身体，养成健康的生活方式。A项“远离一切电子产品”说法绝对，不符合实际，排除；B项契合题干主旨，正确；C项定期健康体检在题干中未体现，排除；D项科学自救方法与题干内容无关，排除。
【答案】B
【知识点】爱护身体；健康生活方式
【点评】本题结合生活中的政策要求，考查学生对守护生命相关知识点的理解与运用，难度较低，需准确把握题干核心，排除绝对化或无关选项即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查守护生命的相关知识。题干中近视防控的措施，旨在引导学生爱护身体，养成健康的生活方式。A项“远离一切电子产品”说法绝对，不符合实际，排除；B项契合题干主旨，正确；C项定期健康体检在题干中未体现，排除；D项科学自救方法与题干内容无关，排除。
【答案】B
【知识点】爱护身体；健康生活方式
【点评】本题结合生活中的政策要求，考查学生对守护生命相关知识点的理解与运用，难度较低，需准确把握题干核心，排除绝对化或无关选项即可作答。
【难度系数】0.8
4.教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见指出，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题，抓住重点，综合施策，精准干预，引导和推动学校卫生健康工作向源头预防、系统治理转变。下列做法符合该要求的有（
①开展减轻学生作业负担活动 ②组织学生进行户外活动和体育锻炼 ③杜绝学生使用电子产品 ④培养学生勤洗手、常通风的行为习惯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）。①开展减轻学生作业负担活动 ②组织学生进行户外活动和体育锻炼 ③杜绝学生使用电子产品 ④培养学生勤洗手、常通风的行为习惯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4.B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确题干中健康学校建设的核心要求：围绕学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等突出问题，采取合理措施推进学校卫生健康工作。接着逐一分析四个做法是否符合要求：①减轻学生作业负担，能缓解课业压力，利于学生体质与心理健康，符合要求；②组织户外活动和体育锻炼，可增强学生体质、改善视力，符合要求；③“杜绝学生使用电子产品”表述绝对，合理使用电子产品是允许的，并非完全杜绝，不符合；④培养勤洗手、常通风的健康习惯，属于学校卫生健康工作的合理举措，符合要求。由此确定符合的做法是①②④。
【解析】
根据题干要求，需选出符合健康学校建设指导意见的做法，对各选项逐一分析：
1. ①开展减轻学生作业负担活动：该举措能减少学生课业压力，助力学生体质、心理健康发展，符合健康学校建设要求；
2. ②组织学生进行户外活动和体育锻炼：此类活动可增强学生体质，改善视力等健康问题，符合要求；
3. ③杜绝学生使用电子产品：表述过于绝对，合理使用电子产品是正常的，并非完全禁止，不符合要求；
4. ④培养学生勤洗手、常通风的行为习惯：属于健康生活方式的培养，契合学校卫生健康工作的方向，符合要求。
综上，符合要求的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
健康学校建设要求；学生卫生健康行为
【点评】
本题考查对健康学校建设相关指导意见的理解，难度不大，关键在于准确判断各做法是否符合要求，尤其要注意排除表述绝对的错误选项，属于基础常识类题目。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确题干中健康学校建设的核心要求：围绕学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等突出问题，采取合理措施推进学校卫生健康工作。接着逐一分析四个做法是否符合要求：①减轻学生作业负担，能缓解课业压力，利于学生体质与心理健康，符合要求；②组织户外活动和体育锻炼，可增强学生体质、改善视力，符合要求；③“杜绝学生使用电子产品”表述绝对，合理使用电子产品是允许的，并非完全杜绝，不符合；④培养勤洗手、常通风的健康习惯，属于学校卫生健康工作的合理举措，符合要求。由此确定符合的做法是①②④。
【解析】
根据题干要求，需选出符合健康学校建设指导意见的做法，对各选项逐一分析：
1. ①开展减轻学生作业负担活动：该举措能减少学生课业压力，助力学生体质、心理健康发展，符合健康学校建设要求；
2. ②组织学生进行户外活动和体育锻炼：此类活动可增强学生体质，改善视力等健康问题，符合要求；
3. ③杜绝学生使用电子产品：表述过于绝对，合理使用电子产品是正常的，并非完全禁止，不符合要求；
4. ④培养学生勤洗手、常通风的行为习惯：属于健康生活方式的培养，契合学校卫生健康工作的方向，符合要求。
综上，符合要求的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
健康学校建设要求；学生卫生健康行为
【点评】
本题考查对健康学校建设相关指导意见的理解，难度不大，关键在于准确判断各做法是否符合要求，尤其要注意排除表述绝对的错误选项，属于基础常识类题目。
【难度系数】
0.7
5. 在全国各地，一个个便民利民的“15分钟健身圈”“10分钟健身圈”正陆续建成，一座座运动场馆见缝插针地“嵌入”市民生活圈，城市空间的“边角余料”正成为全民健身的“金角银边”。这一系列变化（
①激发了人们的健身热情，有利于养成健康的生活方式 ②有利于人们关注、爱护身体，珍爱生命 ③增强了人们的安全意识、自我保护意识 ④让人们认识到生命是短暂的、不可逆的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
）。①激发了人们的健身热情，有利于养成健康的生活方式 ②有利于人们关注、爱护身体，珍爱生命 ③增强了人们的安全意识、自我保护意识 ④让人们认识到生命是短暂的、不可逆的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
5.A
解析
【分析】
这是一道结合生活实例的选择题，解题时需先明确题干核心是全民健身设施的完善，再逐一分析题肢与题干的关联性，排除与题干无关的选项，最终确定正确组合。
【解析】
题干中“15分钟健身圈”“运动场馆嵌入生活圈”等变化，核心是全民健身服务的完善。①全民健身设施的便捷性会激发人们的健身热情，有助于养成健康的生活方式，该说法正确；②这些设施引导人们主动参与健身，体现了对身体的关注，有利于珍爱生命，该说法正确；③题干未涉及安全意识、自我保护意识的相关内容，与题意无关，排除；④题干没有体现生命是短暂、不可逆的特性，与题意无关，排除。因此正确的组合是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
守护生命、爱护身体
【点评】
本题以生活中的便民健身设施为背景，考查学生对守护生命相关知识的理解与运用，难度较低，需要学生准确判断题肢与题干的匹配度，排除无关表述。
【难度系数】
0.8
这是一道结合生活实例的选择题，解题时需先明确题干核心是全民健身设施的完善，再逐一分析题肢与题干的关联性，排除与题干无关的选项，最终确定正确组合。
【解析】
题干中“15分钟健身圈”“运动场馆嵌入生活圈”等变化，核心是全民健身服务的完善。①全民健身设施的便捷性会激发人们的健身热情，有助于养成健康的生活方式，该说法正确；②这些设施引导人们主动参与健身，体现了对身体的关注，有利于珍爱生命，该说法正确；③题干未涉及安全意识、自我保护意识的相关内容，与题意无关，排除；④题干没有体现生命是短暂、不可逆的特性，与题意无关，排除。因此正确的组合是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
守护生命、爱护身体
【点评】
本题以生活中的便民健身设施为背景，考查学生对守护生命相关知识的理解与运用，难度较低，需要学生准确判断题肢与题干的匹配度，排除无关表述。
【难度系数】
0.8
