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（二）阅读下面的文言文，完成相关题目。（10分）
孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅②诸？使楚人傅诸？”
曰：“使齐人傅之。”
曰：“一齐人傅之，众楚人咻③之，虽日挞而求其齐④也，不可得矣；引而置之庄、岳⑤之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
（选自《孟子》，有改动）
［注释］①戴不胜：宋国大夫。 ②傅：教导，教育。 ③咻（xiū）：喧扰，吵。 ④求其齐：要求他说齐国话。 ⑤庄、岳：齐国的街里名称。
8. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）引而置之庄、岳之间数 年（居 于王所（
9. 下列对文中画线句翻译正确的一项是（
A. 如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王会做不擅长的事吗？
B. 如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王同谁做不好的事呢？
C. 如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对薛居州不好吗？
D. 如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对众人不好吗？
10. 楚人之子学齐语，学不好是因为“
孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅②诸？使楚人傅诸？”
曰：“使齐人傅之。”
曰：“一齐人傅之，众楚人咻③之，虽日挞而求其齐④也，不可得矣；引而置之庄、岳⑤之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
（选自《孟子》，有改动）
［注释］①戴不胜：宋国大夫。 ②傅：教导，教育。 ③咻（xiū）：喧扰，吵。 ④求其齐：要求他说齐国话。 ⑤庄、岳：齐国的街里名称。
8. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）引而置之庄、岳之间
几
） （2）使之居住
）9. 下列对文中画线句翻译正确的一项是（
B
）（2分）A. 如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王会做不擅长的事吗？
B. 如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王同谁做不好的事呢？
C. 如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对薛居州不好吗？
D. 如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对众人不好吗？
10. 楚人之子学齐语，学不好是因为“
众楚人咻之
”（用文中原句回答）；但让他生活在齐国，结果是一直说齐语（不再说楚语）
（用自己的语言回答）。（4分）答案
8.（1）几 （2）居住
9. B
10.众楚人咻之 一直说齐语（不再说楚语）
9. B
10.众楚人咻之 一直说齐语（不再说楚语）
解析
【分析】
本题为文言文阅读题，包含文言实词解释、特殊句式句子翻译、文本内容理解三类题型。解题思路如下：
1. 第8题文言实词解释：需结合上下文语境推断词义，如“数年”中“数”修饰“年”表数量，“居于王所”中“居”为表动作的动词，据此确定词义。
2. 第9题句子翻译：先分析画线句的文言特殊句式（宾语前置），还原正常语序后再辨析选项，排除翻译错误的选项。
3. 第10题内容理解：先定位楚人之子学齐语的相关原文，找到学不好的原因；再对应“置之庄、岳之间数年”的结果，用自己的语言准确概括。
【解析】
8. （1）“数年”意为“几年”，故“数”解释为“几”；（2）“居于王所”意为“居住在王宫中”，故“居”解释为“居住”。
9. 画线句“王谁与为不善”中“谁与”是宾语前置结构，正常语序为“王与谁为不善”，“为不善”意为“做不好的事”，整句意思是“君王同谁做不好的事呢”，对应选项B。A项“做不擅长的事”错误，C、D项对“长幼卑尊皆薛居州也”翻译错误，故选B。
10. 楚人之子学齐语时，“一齐人傅之，众楚人咻之”，故学不好的原因是“众楚人咻之”；让他生活在齐国的庄、岳之间数年，结果是一直说齐语，不再说楚语。
【答案】
8.（1）几 （2）居住
9. B
10. 众楚人咻之；一直说齐语（不再说楚语）
【知识点】
文言实词解释；文言文句子翻译；文言文内容理解
【点评】
本题为文言文基础阅读题，涵盖文言核心考点，注重对文本内容的理解和文言基础知识的运用，适合巩固文言文阅读的基本能力。
【难度系数】
0.7
本题为文言文阅读题，包含文言实词解释、特殊句式句子翻译、文本内容理解三类题型。解题思路如下：
1. 第8题文言实词解释：需结合上下文语境推断词义，如“数年”中“数”修饰“年”表数量，“居于王所”中“居”为表动作的动词，据此确定词义。
2. 第9题句子翻译：先分析画线句的文言特殊句式（宾语前置），还原正常语序后再辨析选项，排除翻译错误的选项。
3. 第10题内容理解：先定位楚人之子学齐语的相关原文，找到学不好的原因；再对应“置之庄、岳之间数年”的结果，用自己的语言准确概括。
【解析】
8. （1）“数年”意为“几年”，故“数”解释为“几”；（2）“居于王所”意为“居住在王宫中”，故“居”解释为“居住”。
9. 画线句“王谁与为不善”中“谁与”是宾语前置结构，正常语序为“王与谁为不善”，“为不善”意为“做不好的事”，整句意思是“君王同谁做不好的事呢”，对应选项B。A项“做不擅长的事”错误，C、D项对“长幼卑尊皆薛居州也”翻译错误，故选B。
10. 楚人之子学齐语时，“一齐人傅之，众楚人咻之”，故学不好的原因是“众楚人咻之”；让他生活在齐国的庄、岳之间数年，结果是一直说齐语，不再说楚语。
【答案】
8.（1）几 （2）居住
9. B
10. 众楚人咻之；一直说齐语（不再说楚语）
【知识点】
文言实词解释；文言文句子翻译；文言文内容理解
【点评】
本题为文言文基础阅读题，涵盖文言核心考点，注重对文本内容的理解和文言基础知识的运用，适合巩固文言文阅读的基本能力。
【难度系数】
0.7
