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8. (2分)茅盾曾说：“我抛弃了从前‘书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗’的‘信条’……开始钻研马克思主义，浏览欧洲19世纪各派的文艺思潮，并努力翻译、介绍。”由此可知，五四运动（
A.促使知识分子思想发生转变
B.激发了中国青年的反抗意识
C.揭露了帝国主义列强的侵略行径
D.增强了民族凝聚力和自信心
A
）A.促使知识分子思想发生转变
B.激发了中国青年的反抗意识
C.揭露了帝国主义列强的侵略行径
D.增强了民族凝聚力和自信心
答案
8. A
解析
【分析】解答本题需先提取题干核心信息：茅盾从坚守旧的文化信条转变为钻研马克思主义等新思想，这一思想变化是解题关键。接着逐一分析选项，判断哪个选项与题干信息匹配，排除不符合的选项。
【解析】1. 提取题干关键信息：材料中茅盾抛弃“书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗”的旧信条，转向钻研马克思主义、介绍欧洲文艺思潮，体现了知识分子的思想转变。2. 分析选项：A选项“促使知识分子思想发生转变”，与题干中茅盾的思想变化完全对应；B选项“激发中国青年的反抗意识”，题干未提及青年反抗相关内容，排除；C选项“揭露帝国主义列强的侵略行径”，题干无相关表述，排除；D选项“增强了民族凝聚力和自信心”，题干未涉及民族凝聚力的内容，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】五四运动的影响、近代思想解放
【点评】本题考查对五四运动影响的理解，解题核心是把握材料中茅盾的思想转变这一关键信息，通过排除无关选项得出答案，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 提取题干关键信息：材料中茅盾抛弃“书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗”的旧信条，转向钻研马克思主义、介绍欧洲文艺思潮，体现了知识分子的思想转变。2. 分析选项：A选项“促使知识分子思想发生转变”，与题干中茅盾的思想变化完全对应；B选项“激发中国青年的反抗意识”，题干未提及青年反抗相关内容，排除；C选项“揭露帝国主义列强的侵略行径”，题干无相关表述，排除；D选项“增强了民族凝聚力和自信心”，题干未涉及民族凝聚力的内容，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】五四运动的影响、近代思想解放
【点评】本题考查对五四运动影响的理解，解题核心是把握材料中茅盾的思想转变这一关键信息，通过排除无关选项得出答案，难度适中。
【难度系数】0.6
9.（2分）五四运动之所以成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，最主要的原因是五四运动（
A.是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
B.发生在俄国十月革命之后
C.为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件
D.使中国人民接受了民主与科学的洗礼
C
）A.是彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
B.发生在俄国十月革命之后
C.为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件
D.使中国人民接受了民主与科学的洗礼
答案
9. C 解析:五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
解析
【分析】本题考查五四运动成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命转折点的核心原因，需明确新旧民主主义革命的核心差异（领导阶级、革命力量等），逐一分析选项：题干要求选择“最主要原因”，需排除非核心的背景、性质类表述，找到直接推动革命性质转变的关键内容。
【解析】逐一分析选项：A选项是五四运动的性质（彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动），并非其成为转折点的原因；B选项是五四运动发生的外部时间背景（俄国十月革命后），属于外部条件，不是最主要原因；C选项指出五四运动为新的革命力量（无产阶级）、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，而新旧民主主义革命的核心差异在于领导阶级（旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导），这一内容直接推动了革命性质的转变，是成为转折点的最主要原因；D选项“使中国人民接受了民主与科学的洗礼”是新文化运动的影响，与五四运动无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】五四运动的历史意义、新民主主义革命的开端
【点评】本题属于初中历史基础识记类题目，聚焦五四运动的核心历史地位，需准确区分五四运动的性质、背景、意义与新文化运动的影响，是常考的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项是五四运动的性质（彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动），并非其成为转折点的原因；B选项是五四运动发生的外部时间背景（俄国十月革命后），属于外部条件，不是最主要原因；C选项指出五四运动为新的革命力量（无产阶级）、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，而新旧民主主义革命的核心差异在于领导阶级（旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导），这一内容直接推动了革命性质的转变，是成为转折点的最主要原因；D选项“使中国人民接受了民主与科学的洗礼”是新文化运动的影响，与五四运动无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】五四运动的历史意义、新民主主义革命的开端
【点评】本题属于初中历史基础识记类题目，聚焦五四运动的核心历史地位，需准确区分五四运动的性质、背景、意义与新文化运动的影响，是常考的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
10. 阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一
图一 袁世凯举行祭天活动 图二 1919年在巴黎召开和平会议
材料二
陈独秀:只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
蔡元培:囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。
胡适:著有《文学改良刍议》,主张以白话文作为新文学的语言。
鲁迅:著有白话小说《狂人日记》,号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。
(1)观察材料一中的两幅图片并结合所学知识,简述当时中国面临的困境。(6分)
(2)根据材料二概括知识分子的言行及介绍反映的思想主张。结合所学知识,简述新文化运动的影响。(6分)
材料一
图一 袁世凯举行祭天活动 图二 1919年在巴黎召开和平会议
材料二
陈独秀:只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
蔡元培:囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。
胡适:著有《文学改良刍议》,主张以白话文作为新文学的语言。
鲁迅:著有白话小说《狂人日记》,号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。
(1)观察材料一中的两幅图片并结合所学知识,简述当时中国面临的困境。(6分)
(2)根据材料二概括知识分子的言行及介绍反映的思想主张。结合所学知识,简述新文化运动的影响。(6分)
答案
10. (1)困境:北洋政府统治黑暗;中国在巴黎和会上外交失败。
(2)思想主张:抨击旧道德和旧文化;主张文学革命;提倡民主与科学。影响:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
(2)思想主张:抨击旧道德和旧文化;主张文学革命;提倡民主与科学。影响:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
解析
【分析】
第(1)问需结合材料一的两幅图片分析困境：图一袁世凯祭天反映北洋政府尊孔复古、统治黑暗；图二巴黎和会体现中国外交失败，将这两点结合所学整理即可。第(2)问先从材料二提取知识分子的言行，概括对应的思想主张，再回忆新文化运动的影响，按教材核心知识点作答。
【解析】
(1) 图一袁世凯举行祭天活动，说明北洋政府统治黑暗，推行尊孔复古逆流；图二1919年巴黎和会中国外交失败，是当时中国面临的重要困境，据此总结答案。
(2) 思想主张：从材料二可知，陈独秀提倡民主与科学，胡适主张文学改良（文学革命），鲁迅等抨击旧道德旧文化；影响：新文化运动动摇封建道德礼教的统治地位，是思想解放潮流，为五四运动做了思想宣传和铺垫，使中国人民接受了民主与科学的洗礼。
【答案】
(1) 困境:北洋政府统治黑暗;中国在巴黎和会上外交失败。
(2) 思想主张:抨击旧道德和旧文化;主张文学革命;提倡民主与科学。影响:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
【知识点】
新文化运动、北洋军阀统治、巴黎和会
【点评】
本题考查近代中国北洋时期的社会困境及新文化运动的相关知识，属于历史基础识记类题目，注重材料信息提取与教材核心知识点的结合，难度适中。
【难度系数】
0.6
第(1)问需结合材料一的两幅图片分析困境：图一袁世凯祭天反映北洋政府尊孔复古、统治黑暗；图二巴黎和会体现中国外交失败，将这两点结合所学整理即可。第(2)问先从材料二提取知识分子的言行，概括对应的思想主张，再回忆新文化运动的影响，按教材核心知识点作答。
【解析】
(1) 图一袁世凯举行祭天活动，说明北洋政府统治黑暗，推行尊孔复古逆流；图二1919年巴黎和会中国外交失败，是当时中国面临的重要困境，据此总结答案。
(2) 思想主张：从材料二可知，陈独秀提倡民主与科学，胡适主张文学改良（文学革命），鲁迅等抨击旧道德旧文化；影响：新文化运动动摇封建道德礼教的统治地位，是思想解放潮流，为五四运动做了思想宣传和铺垫，使中国人民接受了民主与科学的洗礼。
【答案】
(1) 困境:北洋政府统治黑暗;中国在巴黎和会上外交失败。
(2) 思想主张:抨击旧道德和旧文化;主张文学革命;提倡民主与科学。影响:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
【知识点】
新文化运动、北洋军阀统治、巴黎和会
【点评】
本题考查近代中国北洋时期的社会困境及新文化运动的相关知识，属于历史基础识记类题目，注重材料信息提取与教材核心知识点的结合，难度适中。
【难度系数】
0.6
