1.形成解释 小螃蟹的大钳子为什么断了?(2分) (
A.yīn wèi xiǎo páng xiè gēn bié de páng xiè dǎ jià duàn diào le 因为小螃蟹跟别的螃蟹打架断掉了。
B.yīn wèi xiǎo páng xiè bù xiǎo xīn diē dǎo shuāi duàn le 因为小螃蟹不小心跌倒摔断了。
C.yīn wèi xiǎo páng xiè zài jiù xiǎo wū guī shí duàn diào le 因为小螃蟹在救小乌龟时断掉了。
D.yīn wèi xiǎo páng xiè diào jìn tǔ kēng lǐ shuāi duàn le 因为小螃蟹掉进土坑里摔断了。
C
)A.yīn wèi xiǎo páng xiè gēn bié de páng xiè dǎ jià duàn diào le 因为小螃蟹跟别的螃蟹打架断掉了。
B.yīn wèi xiǎo páng xiè bù xiǎo xīn diē dǎo shuāi duàn le 因为小螃蟹不小心跌倒摔断了。
C.yīn wèi xiǎo páng xiè zài jiù xiǎo wū guī shí duàn diào le 因为小螃蟹在救小乌龟时断掉了。
D.yīn wèi xiǎo páng xiè diào jìn tǔ kēng lǐ shuāi duàn le 因为小螃蟹掉进土坑里摔断了。
答案
1. C
2.形成解释 阅读画线句,思考:小螃蟹为什么很想哭?(2分) (

A.因为小螃蟹一直为自己失去了一只大钳子而伤心。
B.因为小螃蟹伤心时没有朋友的陪伴,他感到很孤独。
C.因为小螃蟹看到小动物们纪念他的大钳子后,非常感动。
D.因为小螃蟹断掉的大钳子再也不会长出来了,他心里十分难过。
3.创意运用 读完这篇文章,依依和嘟嘟展开了讨论,请你将他们的对话补充完整。(4分)
二上语文要素:对感兴趣的内容说出自己的感受或想法。
C
)A.因为小螃蟹一直为自己失去了一只大钳子而伤心。
B.因为小螃蟹伤心时没有朋友的陪伴,他感到很孤独。
C.因为小螃蟹看到小动物们纪念他的大钳子后,非常感动。
D.因为小螃蟹断掉的大钳子再也不会长出来了,他心里十分难过。
3.创意运用 读完这篇文章,依依和嘟嘟展开了讨论,请你将他们的对话补充完整。(4分)
二上语文要素:对感兴趣的内容说出自己的感受或想法。
答案
2. 答案 C
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
说明原因
第二步:学方法,理思路
根据题干所指,找到相关内容所在位置,联系上下文,分析原因。
根据题干提示,可定位到文章最后一个自然段中的“他很想哭出来,不过不是因为难过”。联系上文可知,小螃蟹的钳子在救小乌龟时断了,后来小螃蟹发现大家把他掉下来的那只大钳子放在了一座用石头搭起来的小屋里,并在旁边写字纪念,这让小螃蟹非常感动,所以他很想哭。
故答案选C。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 答案 (示例)小螃蟹,不要难过,你的钳子是为了救小乌龟断的,我们都为你感到骄傲。 善良、勇敢、乐于助人(答出任意两点即可)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
语言表达、评价文中形象
第二步:学方法,理思路
结合文中形象的处境、行为,联系生活实际进行语言表达,并评价文中形象。
首先,阅读文章内容可知,小螃蟹救小乌龟时断了一只大钳子,他感到很伤心,所以躲在洞里不出来,也不见前来看望他的小伙伴。联系生活实际可知,如果我们当时在小螃蟹的身边,我们应该安慰小螃蟹,赞扬他救小乌龟的行为,据此组织语言作答。
其次,结合小螃蟹是因为救小乌龟才断了一只大钳子,可以看出小螃蟹非常善良、勇敢、乐于助人。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
说明原因
第二步:学方法,理思路
根据题干所指,找到相关内容所在位置,联系上下文,分析原因。
根据题干提示,可定位到文章最后一个自然段中的“他很想哭出来,不过不是因为难过”。联系上文可知,小螃蟹的钳子在救小乌龟时断了,后来小螃蟹发现大家把他掉下来的那只大钳子放在了一座用石头搭起来的小屋里,并在旁边写字纪念,这让小螃蟹非常感动,所以他很想哭。
故答案选C。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 答案 (示例)小螃蟹,不要难过,你的钳子是为了救小乌龟断的,我们都为你感到骄傲。 善良、勇敢、乐于助人(答出任意两点即可)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
语言表达、评价文中形象
第二步:学方法,理思路
结合文中形象的处境、行为,联系生活实际进行语言表达,并评价文中形象。
首先,阅读文章内容可知,小螃蟹救小乌龟时断了一只大钳子,他感到很伤心,所以躲在洞里不出来,也不见前来看望他的小伙伴。联系生活实际可知,如果我们当时在小螃蟹的身边,我们应该安慰小螃蟹,赞扬他救小乌龟的行为,据此组织语言作答。
其次,结合小螃蟹是因为救小乌龟才断了一只大钳子,可以看出小螃蟹非常善良、勇敢、乐于助人。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
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