一、根据句意及首字母、音标或汉语提示写出单词
1.(2024·徐州市县五中期中)Camels live in very /draɪ/ places.
2. The one (百)visitor to the zoo will get a lovely gift.
3. Over (四十)students of my class visited the museum yesterday.
4. There is a bed in the room. She s it with her sister.
5.(2025·徐州市县五中集团联盟调研)Dad，what's for dinner? It /smelz/ nice.

一、1. dry 2. hundredth 3. forty 4. shares 5. smells

【分析】
本题为根据音标、首字母、汉语提示写单词的基础题，需结合句意、音标提示、汉语意思及语法规则确定单词：1. 根据音标/draɪ/和骆驼的生存环境确定对应形容词；2. 汉语“百”结合语境表“第百个”需用序数词；3. 直接对应基数词；4. 首字母s结合句意“分享”，注意主语是第三人称单数，动词要变形；5. 根据音标/smelz/和句意“闻起来”，结合主语第三人称单数确定动词形式。
【解析】
1. 音标/draɪ/对应单词dry，意为“干燥的”，符合骆驼居住环境的描述，故填dry；
2. 汉语提示“百”，此处表示“第一百个游客”，需用序数词hundredth，故填hundredth；
3. 汉语提示“四十”对应基数词forty，修饰可数名词复数students，故填forty；
4. 首字母为s，句意是“她和妹妹分享（房间）”，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式shares，故填shares；
5. 音标/smelz/对应单词smells，意为“闻起来”，主语it是第三人称单数，故填smells。
【答案】
一、1. dry 2. hundredth 3. forty 4. shares 5. smells
【知识点】
单词拼写、数词用法、动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查初中英语基础单词拼写，涵盖音标、首字母、汉语提示三种考查形式，同时涉及序数词、基数词及动词第三人称单数的语法运用，是日常学习的基础题型，难度较低，需学生扎实掌握词汇和基本语法。
【难度系数】
0.8

二、(徐州铜山区期末)选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的
alone；lazy；wide；raise；clever；put up
1. Tom，don't be . It's time to clean your bedroom.
2. "What happened?" Tom opened his eyes .
3. Please help me the tent in the open air.
4. Let's some money to help the children in poor areas.
5. Nancy，I'd love to walk with you if you don't want to go .

二、1. lazy 2. wide 3. put up 4. raise 5. alone

【分析】首先明确方框内单词及词组的含义：alone（独自，可作副词/形容词）、lazy（懒惰的，形容词）、wide（宽的；充分地，可作形容词/副词）、raise（筹集；举起，动词）、clever（聪明的，形容词）、put up（搭建；张贴，动词短语）。解题思路：先通读每个句子理解句意，结合空格处的语法要求（如所需词性）和上下文语境，逐一匹配合适的词汇，同时注意题目要求有一个多余项。
【解析】1. 句意为“汤姆，别懒惰了，该打扫你的卧室了”，空格处需形容词作表语，结合语境选lazy；2. 句意为“‘发生什么了？’汤姆睁大了眼睛”，空格处需副词修饰动词opened，wide作副词表示“张大地”，符合语境；3. 句意为“请帮我在户外搭建帐篷”，put up表示“搭建”，符合搭帐篷的语境；4. 句意为“让我们筹些钱帮助贫困地区的孩子”，raise money是固定搭配，意为“筹集资金”，故选raise；5. 句意为“南希，如果你不想独自去，我想和你一起走”，空格处需副词修饰go，alone表示“独自”，符合语境。多余项为clever。
【答案】1. lazy 2. wide 3. put up 4. raise 5. alone
【知识点】词汇运用；动词短语辨析；副词用法
【点评】本题为英语选词填空题，考查学生对常用单词、词组的词义理解及语境运用能力，题型基础，侧重词汇在具体语境中的灵活应用，难度适中。
【难度系数】0.7

1.(2024·徐州新沂期末)Mum is cooking in the . What a nice smell!

A.bathroom
B.study
C.bedroom
D.kitchen

三、1. D [解析]考查名词辨析。句意:妈妈正在厨房做饭。好香啊! bathroom 浴室; study 书房; bedroom 卧室; kitchen 厨房。根据“cooking”可知,妈妈在厨房做饭。故选 D。

【分析】首先理解句子语境：妈妈正在某个地方做饭，闻到香味。接着分析各选项的场所含义，结合关键词“cooking（做饭）”判断对应的场所，从而选出正确答案。
【解析】本题考查名词辨析。逐一分析选项：A.bathroom意为浴室；B.study意为书房；C.bedroom意为卧室；D.kitchen意为厨房。根据句中“cooking（做饭）”可知，做饭的场所是厨房，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词辨析
【点评】本题结合日常场景考查名词词义辨析，难度较低，只要掌握各场所名词含义并结合语境即可快速作答。
【难度系数】0.9

2.(2025·淮安浦东实验中学期中)To make Zhaozhou Bridge in the heavy floods，local people tried all kinds of ways.

A.put up
B.hold up
C.pick up
D.stay up

2. B [解析]考查动词短语辨析。句意:为了使赵州桥在洪水中屹立不倒,当地人尝试了各种方法。put up 张贴;hold up 承受住;pick up 拿起;stay up 熬夜。根据“To make Zhaozhou Bridge... in the heavy floods”并结合选项可知,此处指使赵州桥在洪水中屹立不倒,B 项符合题意。故选 B。

【分析】首先明确句子语境：为了让赵州桥在洪水中屹立不倒，当地人尝试了各种方法。接着辨析各选项的动词短语含义：A.put up意为“张贴、搭建”；B.hold up意为“承受住、支撑住”；C.pick up意为“捡起、偶然学会”；D.stay up意为“熬夜”。结合语境，此处需要表达赵州桥在洪水中承受住（不倒塌），据此选出正确选项。
【解析】原句意为“为了使赵州桥在洪水中屹立不倒，当地人尝试了各种方法”。逐一分析选项：A.put up表示“张贴；搭建”，不符合语境；B.hold up表示“承受住；支撑住”，符合“在洪水中屹立不倒”的语义；C.pick up表示“捡起；（偶然）学会”，与语境无关；D.stay up表示“熬夜”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查英语常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

3.(2025·无锡锡东片区期中)—What should we do now?
—Please turn to page and look at picture.

A.twelve；the fifth
B.twelfth；the fifth
C.twelve；a fifth
D.the twelfth；the five

3. A [解析]考查数词辨析。句意:——现在我们应该做什么? ——请翻到第 12 页,看第五幅图片。twelve 十二,是基数词;fifth 第五,是序数词;five 五,是基数词;twelfth 第十二,是序数词。第一空表示页码,用 page+基数词,因此用 twelve;第二空特指第几幅图片,用序数词,前面加 the。故选 A。

【分析】首先明确数词的两类用法：表达页码时，采用“page + 基数词”的结构；表示特指的顺序时，需用“定冠词the + 序数词”。第一空对应页码，需用基数词；第二空对应特指的第五幅图，需用带定冠词的序数词，据此分析选项。
【解析】本题考查数词的用法。第一空表示“第12页”，页码的正确表达为“page + 基数词”，因此用基数词twelve；第二空表示“第五幅图片”，此处是特指，序数词前要加定冠词the，因此用the fifth。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】数词的用法、基数词、序数词
【点评】本题考查英语数词的基础用法，涉及页码的特殊表达和特指序数词的用法，属于常规基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

4.(2025·连云港赣榆区期中)We read 10,206 like this .

A.ten thousand，two hundred and six
B.ten thousand，two hundreds and six
C.ten thousands，two hundred and six
D.ten thousands，two hundreds and six

4. A [解析]考查数词的读法。当表示单位“万”时,应用“... thousand”来表示。本题是“10,206”,开头应读作“ten thousand”;当 thousand 和 hundred 与具体数字连用时,不能加 s,and 只用在百位和十位之间(如十位为零,则用 and 连接个位)。所以 10,206 应读作 ten thousand,two hundred and six。故选 A。

【分析】
本题考查英语中具体数字的读法，解题思路是：先明确thousand、hundred这类数词与具体数字连用时的形式规则，再掌握百位与个位间的连接词用法，最后逐一分析选项选出正确答案。
【解析】
本题考查数词的读法规则：①当thousand、hundred等词与具体数字连用时，需用单数形式，不能加s；②当百位后接个位（十位为0时），需用and连接百位和个位。
对选项逐一分析：
A选项：ten thousand（具体数字10后thousand用单数，正确），two hundred and six（hundred用单数，and连接百位与个位，正确）；
B选项：two hundreds中hundred加了s，不符合规则，错误；
C选项：ten thousands中thousand加了s，不符合规则，错误；
D选项：ten thousands和two hundreds均加了s，不符合规则，错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
数词的读法
【点评】
本题属于英语基础知识点考查，核心是掌握具体数字中thousand、hundred等词的单复数用法及and的使用场景，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

5. college students come and ask for the job，but only them can get it.

A.Hundred of；a hundred of
B.Hundreds of；a hundred of
C.Hundred；a hundred
D.Hundreds of；a hundred

5. B [解析]考查数词的表达。句意:数百名大学生前来应聘这份工作,但只有其中的 100 人能得到它。表示确切的数量,用“基数词+数词的单数”形式;表示概数,用“数词的复数形式+of”,第一空前无基数词,故此处填 Hundreds of,排除 A、C 项。根据“them”可知,第二空指他们中的一百人。a hundred of 意为“……的一百”。故选 B。

【分析】要解决这道题，需掌握英语中数词hundred的两种核心用法：一是表概数时，用“hundreds of + 名词/代词”，意为“数百的”，此时hundred用复数且加of；二是表特指的“一百”时，若后接代词，需用“a hundred of + 代词”，表示“……中的一百”。解题时先分析第一空的概数用法，再分析第二空的特指数量用法，逐步排除错误选项。
【解析】第一空：句中无具体基数词，表概数，应使用“hundreds of”结构，A选项为“Hundred of”、C选项为“Hundred”，均不符合概数表达规则，排除A、C；第二空：后接代词them，特指“前来应聘的大学生中的一百人”，需用“a hundred of”结构，D选项为“a hundred”，后接代词时需加of，故排除D。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】数词的用法；hundred的用法
【点评】本题考查初中英语基础考点——hundred的数词用法，需准确区分概数表达和特指数量的表达，是学生应掌握的常规题型。
【难度系数】0.6

四、根据要求完成句子
1. He always has fun with his dog there.(改为一般疑问句)
fun with his dog there?
2. I live in a town 15 miles from London.(改为否定句)
in a town 15 miles from London.
3. I live in a house. It has two rooms.(改为同义句)
I live in a two rooms.
4. Jack's school is near my home.(对画线部分提问)
Jack's school?
5. Reading books on the balcony is relaxing.(改为同义句)
books on the balcony.

四、1. Does he always have 2. I don't live 3. house with 4. Where is 5. It's relaxing to read

【分析】
1. 原句为一般现在时，主语he是第三人称单数，改为一般疑问句时，需在句首加助动词Does，谓语动词has还原为原形have，副词always保留，即可得到对应结构。
2. 原句为一般现在时，主语是I，改为否定句时，需在主语后加助动词don't，谓语动词用原形live，其余部分保持不变。
3. 两个简单句合并表达“带有两个房间的房子”，用介词with表示“具有、带有”，将两个句子整合为“a house with two rooms”。
4. 画线部分是地点，对地点提问需用特殊疑问词Where，原句有be动词is，将is提前至主语前构成特殊疑问句。
5. 动名词短语作主语的同义句转换，常用“It's + 形容词 + to do sth”结构替换，将原句的动名词主语转换为该结构。
【解析】
1. 一般现在时第三人称单数主语的陈述句改一般疑问句，句首加助动词Does，谓语动词还原，故答案为Does he always have。
2. 一般现在时第一人称主语的陈述句改否定句，加助动词don't，谓语动词用原形，故答案为I don't live。
3. 用介词with表示“带有”，合并两个句子，故填house with。
4. 对地点提问用Where，原句be动词is提前，故答案为Where is。
5. 动名词作主语转换为“It's + 形容词 + to do sth”结构，故填It's relaxing to read。
【答案】
四、1. Does he always have 2. I don't live 3. house with 4. Where is 5. It's relaxing to read
【知识点】
一般现在时句式转换；同义句转换；特殊疑问句
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖一般疑问句、否定句、同义句、特殊疑问句等核心基础知识点，是日常练习和考试的常考题型，需熟练掌握相应句式规则。
【难度系数】
0.4