十 阅读理解。（20分）

答案略

【分析】
解答阅读理解题时，首先需通读全文，把握文章的主旨大意、作者的情感态度及关键信息；其次仔细阅读题目，明确题目考查的方向（如细节理解、主旨大意、推理判断等）；然后带着问题回到原文中定位相关内容，结合上下文语境分析作答，最后检查答案是否符合题意。
【解析】
本题为阅读理解题型，需按照上述解题思路，先通读文本理解内容，再根据题目要求定位原文信息、组织语言作答，因题目未给出具体阅读材料及对应问题，故答案略。
【答案】
答案略
【知识点】
阅读理解解题方法
【点评】
此类题目主要考查学生的文本阅读能力、信息提取能力及理解分析能力，需掌握基本的阅读技巧，准确把握文本内容。
【难度系数】
0.6

A. 暑假即将开始,Bob制定了一份每日作息表,阅读并完成下列任务。(10分)
My Summer Schedule
| Time | Activity |
| ---- | ---- |
| 7:30 a.m. | get up |
| 8:00 a.m. | eat breakfast |
| 9:00 a.m.—11:00 a.m. | do homework |
| 11:30 a.m. | 图1 lunch |
| 2:00 p.m.—4:00 p.m. | read books |
| 4:00 p.m.—5:00 p.m. | art class |
| 5:30 p.m. | eat dinner |
| 6:30 p.m.—8:30 p.m. | free time(空闲时光) |
| 9:30 p.m. | go to bed |
任务一:请给Bob的活动安排搭配正确的时间。(4分)

()1. go to bed ()2. breakfast ()3. homework ()4. sing
任务二:阅读作息表,判断正误,正确的填"A",错误的填"B"。(6分)
()5. It's 2:00 p.m. It's time for Bob to read books.
()6. Bob will watch TV, play football and dance in his free time.
()7. Bob has a maths class in the afternoon.

七、A.任务一:1. C 2. A 3. B 4. D
任务二:5. A 6. B 解析:根据free time一栏中的图片可知是看电视、踢足球和唱歌,没有跳舞,故错误。 7. B 解析:根据作息表可知下午有美术课,而不是数学课,故错误。

【分析】
本题分为两个任务，任务一需从作息表中定位各活动的对应时间，完成活动与时间的匹配；任务二需逐一核对句子描述与作息表信息是否一致，完成正误判断，核心是提取文本关键信息并应用。
【解析】
任务一：1. 作息表中go to bed的时间为9:30 p.m.，对应选项C；2. 作息表中breakfast的时间为8:00 a.m.，对应选项A；3. 作息表中homework的时间为9:00 a.m.—11:00 a.m.，对应选项B；4. sing属于free time的活动，对应选项D。
任务二：5. 作息表中2:00 p.m.对应的活动是read books，描述正确，填A；6. 作息表中free time的活动为看电视、踢足球和唱歌，无跳舞，描述错误，填B；7. 作息表中下午课程为art class，无maths class，描述错误，填B。
【答案】
任务一：1.C 2.A 3.B 4.D；任务二：5.A 6.B 7.B
【知识点】
英语阅读理解、时间信息匹配、正误判断
【点评】
本题围绕日常作息表展开，考查学生提取文本信息、匹配时间与活动、判断信息正误的基础英语阅读能力，贴近学生生活场景，难度较低。
【难度系数】
0.7

B. 读一读 Bob 在暑假中的趣事，判断句子正误，正确的填“A”，错误的填“B”。（10分）
Bob goes into a pet shop. He sees a cute brown dog. He wants to buy it. “How much is the dog?” Bob asks. “115 yuan,” says the man. Bob only has 100 yuan. What can he do?
The next day, Bob's mum gives him five yuan for an ice cream. He doesn't buy one. His father gives him ten yuan for cleaning the car. Now, he can buy the lovely dog.
He goes to the shop again. But the dog is gone(不在了). He is sad. He goes back home. What does he see? The cute brown dog is in his home! “You work hard and often help us. This is our special gift for you,” say Mum and Dad. Bob is happy now.
()1. Bob wants to buy a brown dog.
()2. The dog is 100 yuan.
()3. Bob cleans the car for his father.
()4. Bob's parents buy the dog for him because it's his birthday.
()5. Bob is happy all day.

B.1. A 2. B 解析:根据第一段可知小狗要115元,Bob只有100元,故错误。 3. A 4. B 解析:根据最后一段中爸爸妈妈说的话可知他们给他买狗是作为他努力学习并且经常帮他们做事的奖励,而不是他的生日礼物,故错误。 5. B 解析:根据最后一段可知Bob一开始没有买到狗很伤心,后来回到家发现父母给他买了那条狗后感到开心,而不是一整天都很开心,故错误。

【分析】
先通读短文，理解Bob暑假想买宠物狗、凑钱后狗不见，最终收到父母送狗的故事；再逐题定位原文对应信息，对比题干描述判断正误，正确填A，错误填B。
【解析】
1. 根据第一段“He sees a cute brown dog. He wants to buy it.”可知Bob想买棕色的狗，题干描述正确，填A；
2. 根据第一段“How much is the dog?”“115 yuan”可知狗价为115元，不是100元，题干描述错误，填B；
3. 根据第二段“His father gives him ten yuan for cleaning the car.”可知Bob帮爸爸洗车，题干描述正确，填A；
4. 根据最后一段父母的话“You work hard and often help us. This is our special gift for you”可知礼物是因Bob努力帮忙，并非生日，题干描述错误，填B；
5. 根据最后一段“He is sad. He is happy now.”可知Bob先伤心后开心，并非整天开心，题干描述错误，填B。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】阅读理解细节判断、短文理解
【点评】本题考查学生对短文细节信息的提取与判断能力，需仔细对照原文与题干内容，避免粗心出错。
【难度系数】0.6