5. 与圆有关的计算
(1)弧长公式:$l=$
(2)扇形面积公式:$S=$
(3)圆锥的侧面积和全面积计算公式:$S_{侧}=$

(1)弧长公式:$l=$
$\frac{nπ r}{180}$
.(2)扇形面积公式:$S=$
$\frac{nπ r^2}{360}$
=$\frac{1}{2}lr$
.(3)圆锥的侧面积和全面积计算公式:$S_{侧}=$
$π rl$
,$S_{全}=$$π rl+π r^2$
.答案
5. (1)$\frac{nπ r}{180}$ (2)$\frac{nπ r^2}{360}$ $\frac{1}{2}lr$ (3)$π rl$ $π rl+π r^2$
解析
【分析】
本题考查与圆有关的计算的基础公式,需准确回忆弧长、扇形面积、圆锥侧面积及全面积的计算公式,直接对应填写即可。
【解析】
(1)弧长公式:对于半径为$r$的圆,$n°$圆心角所对的弧长$l$的计算公式为$l=\frac{nπ r}{180}$;
(2)扇形面积公式:有两种表达形式,用圆心角度数和半径表示为$S=\frac{nπ r^2}{360}$,用弧长和半径表示为$S=\frac{1}{2}lr$;
(3)圆锥的侧面积是其侧面展开图(扇形)的面积,公式为$S_{侧}=π rl$;全面积为侧面积与底面积之和,即$S_{全}=π rl+π r^2$。
【答案】
(1)$\frac{nπ r}{180}$;(2)$\frac{nπ r^2}{360}$,$\frac{1}{2}lr$;(3)$π rl$,$π rl+π r^2$
【知识点】
弧长公式,扇形面积公式,圆锥侧面积与全面积
【点评】
本题属于基础记忆类题目,直接考查圆相关计算的核心公式,难度较低,主要检验学生对基础公式的掌握程度。
【难度系数】
0.9
本题考查与圆有关的计算的基础公式,需准确回忆弧长、扇形面积、圆锥侧面积及全面积的计算公式,直接对应填写即可。
【解析】
(1)弧长公式:对于半径为$r$的圆,$n°$圆心角所对的弧长$l$的计算公式为$l=\frac{nπ r}{180}$;
(2)扇形面积公式:有两种表达形式,用圆心角度数和半径表示为$S=\frac{nπ r^2}{360}$,用弧长和半径表示为$S=\frac{1}{2}lr$;
(3)圆锥的侧面积是其侧面展开图(扇形)的面积,公式为$S_{侧}=π rl$;全面积为侧面积与底面积之和,即$S_{全}=π rl+π r^2$。
【答案】
(1)$\frac{nπ r}{180}$;(2)$\frac{nπ r^2}{360}$,$\frac{1}{2}lr$;(3)$π rl$,$π rl+π r^2$
【知识点】
弧长公式,扇形面积公式,圆锥侧面积与全面积
【点评】
本题属于基础记忆类题目,直接考查圆相关计算的核心公式,难度较低,主要检验学生对基础公式的掌握程度。
【难度系数】
0.9
1. (2024·新疆) 如图,$AB$是$\odot O$的直径,$CD$是$\odot O$的弦,$AB ⊥ CD$,垂足为$E$。若$CD=8$,$OD=5$,则$BE$的长为(

A.$1$
B.$2$
C.$3$
D.$4$
B
)A.$1$
B.$2$
C.$3$
D.$4$
答案
1. B 解析:
∵AB是⊙O的直径,且AB⊥CD,
∴DE=$\frac{1}{2}CD=\frac{1}{2}×8=4$. 在Rt△OED中,OE=$\sqrt{OD^2-DE^2}=\sqrt{5^2-4^2}=3$,
∴BE=OB-OE=5-3=2.
解析
【分析】
要计算BE的长度,需先利用垂径定理求出弦CD被AB平分后的DE长度,再在直角三角形OED中用勾股定理算出OE,最后用半径OB减去OE即可得到BE。因为AB是⊙O的直径且垂直于弦CD,根据垂径定理,垂直于弦的直径平分弦,所以能先得到DE的长,再结合半径OD的长度,用勾股定理求出OE,进而算出BE。
【解析】
∵AB是⊙O的直径,AB⊥CD,根据垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,
∴DE = $\frac{1}{2}CD = \frac{1}{2}×8 = 4$。
在Rt△OED中,OD=5(⊙O的半径),DE=4,由勾股定理得:
OE = $\sqrt{OD^2 - DE^2} = \sqrt{5^2 - 4^2} = \sqrt{9} = 3$。
又
∵OB是⊙O的半径,OB=OD=5,
∴BE = OB - OE = 5 - 3 = 2。
【答案】
B
【知识点】
垂径定理、勾股定理
【点评】
本题是圆的基础应用题,考查垂径定理与勾股定理的结合运用,解题思路清晰,步骤简单,属于学生易掌握的基础题型,主要检验对圆的基本性质和直角三角形性质的掌握情况。
【难度系数】
0.7
要计算BE的长度,需先利用垂径定理求出弦CD被AB平分后的DE长度,再在直角三角形OED中用勾股定理算出OE,最后用半径OB减去OE即可得到BE。因为AB是⊙O的直径且垂直于弦CD,根据垂径定理,垂直于弦的直径平分弦,所以能先得到DE的长,再结合半径OD的长度,用勾股定理求出OE,进而算出BE。
【解析】
∵AB是⊙O的直径,AB⊥CD,根据垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,
∴DE = $\frac{1}{2}CD = \frac{1}{2}×8 = 4$。
在Rt△OED中,OD=5(⊙O的半径),DE=4,由勾股定理得:
OE = $\sqrt{OD^2 - DE^2} = \sqrt{5^2 - 4^2} = \sqrt{9} = 3$。
又
∵OB是⊙O的半径,OB=OD=5,
∴BE = OB - OE = 5 - 3 = 2。
【答案】
B
【知识点】
垂径定理、勾股定理
【点评】
本题是圆的基础应用题,考查垂径定理与勾股定理的结合运用,解题思路清晰,步骤简单,属于学生易掌握的基础题型,主要检验对圆的基本性质和直角三角形性质的掌握情况。
【难度系数】
0.7
2. (2024·牡丹江)如图,四边形$ABCD$是$\odot O$的内接四边形,$AB$是$\odot O$的直径.若$∠ BEC=$$20°$,则$∠ ADC$的度数为(

A.$100°$
B.$110°$
C.$120°$
D.$130°$
B
)A.$100°$
B.$110°$
C.$120°$
D.$130°$
答案
2. B 解析:如图,连接AC.
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°.
∵∠BEC=20°,
∴∠BAC=∠BEC=20°,
∴∠ABC=70°.
∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,
∴∠ADC=180°-∠ABC=180°-70°=110°.
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°.
∵∠BEC=20°,
∴∠BAC=∠BEC=20°,
∴∠ABC=70°.
∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,
∴∠ADC=180°-∠ABC=180°-70°=110°.
解析
【分析】要解决该问题,需结合圆的相关性质逐步推导:首先利用“直径所对的圆周角是直角”得到直角三角形,再通过“同弧所对的圆周角相等”求出∠BAC,进而算出∠ABC,最后利用“圆内接四边形的对角互补”求出∠ADC。
【解析】连接AC。
∵AB是⊙O的直径,根据圆周角定理:直径所对的圆周角为直角,
∴∠ACB=90°。
又
∵∠BEC和∠BAC都是弧BC所对的圆周角,根据“同弧所对的圆周角相等”,
∴∠BAC=∠BEC=20°。
在Rt△ACB中,∠ABC=90°-∠BAC=90°-20°=70°。
∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,根据圆内接四边形的性质:对角互补,
∴∠ADC + ∠ABC=180°,
∴∠ADC=180°-70°=110°。
【答案】B
【知识点】圆周角定理、圆内接四边形性质
【点评】本题考查圆的基本性质,核心是直径的圆周角性质、同弧圆周角相等及内接四边形对角互补,属于基础题型,熟练掌握相关定理即可快速解题。
【难度系数】0.6
【解析】连接AC。
∵AB是⊙O的直径,根据圆周角定理:直径所对的圆周角为直角,
∴∠ACB=90°。
又
∵∠BEC和∠BAC都是弧BC所对的圆周角,根据“同弧所对的圆周角相等”,
∴∠BAC=∠BEC=20°。
在Rt△ACB中,∠ABC=90°-∠BAC=90°-20°=70°。
∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,根据圆内接四边形的性质:对角互补,
∴∠ADC + ∠ABC=180°,
∴∠ADC=180°-70°=110°。
【答案】B
【知识点】圆周角定理、圆内接四边形性质
【点评】本题考查圆的基本性质,核心是直径的圆周角性质、同弧圆周角相等及内接四边形对角互补,属于基础题型,熟练掌握相关定理即可快速解题。
【难度系数】0.6
3. (2024·滨州) 如图,四边形 $ABCD$ 内接于 $\odot O$,若四边形 $OABC$ 是菱形,则 $∠ D$ 的度数为

$60°$
.答案
3. $60°$ 解析:
∵四边形ABCD内接于⊙O,
∴∠ABC+∠ADC=180°.
∵四边形OABC是菱形,
∴∠ABC=∠AOC,
∴∠AOC+∠ADC=180°. 由圆周角定理得∠ADC=$\frac{1}{2}$∠AOC,
∴∠ADC=60°.
∵四边形ABCD内接于⊙O,
∴∠ABC+∠ADC=180°.
∵四边形OABC是菱形,
∴∠ABC=∠AOC,
∴∠AOC+∠ADC=180°. 由圆周角定理得∠ADC=$\frac{1}{2}$∠AOC,
∴∠ADC=60°.
解析
【分析】
要解决本题,需结合圆内接四边形的性质、菱形的性质以及圆周角定理推导:首先利用圆内接四边形对角互补得到∠ABC与∠ADC的和为180°;再根据菱形对角相等,将∠ABC替换为∠AOC;最后依据圆周角定理,同弧所对圆周角是圆心角的一半,建立∠ADC与∠AOC的关系,联立即可求出∠D的度数。
【解析】
1. 因为四边形ABCD内接于⊙O,根据圆内接四边形的性质(对角互补),得:
∠ABC + ∠ADC = 180°。
2. 又因为四边形OABC是菱形,根据菱形的性质(对角相等),得:
∠ABC = ∠AOC。
3. 根据圆周角定理(同弧所对的圆周角等于圆心角的一半),弧AC所对的圆周角为∠ADC,圆心角为∠AOC,因此:
∠ADC = $\frac{1}{2}$∠AOC。
4. 将∠ABC = ∠AOC代入∠ABC + ∠ADC = 180°,结合∠ADC = $\frac{1}{2}$∠AOC,得:
∠AOC + $\frac{1}{2}$∠AOC = 180°,
即 $\frac{3}{2}$∠AOC = 180°,解得∠AOC = 120°,
因此∠ADC = $\frac{1}{2}$×120° = 60°。
【答案】
60°
【知识点】
圆内接四边形性质、菱形性质、圆周角定理
【点评】
本题是圆与菱形结合的基础题型,主要考查圆内接四边形、菱形的性质及圆周角定理的应用,解题关键是利用各图形的性质建立角之间的关系,属于学生需掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
要解决本题,需结合圆内接四边形的性质、菱形的性质以及圆周角定理推导:首先利用圆内接四边形对角互补得到∠ABC与∠ADC的和为180°;再根据菱形对角相等,将∠ABC替换为∠AOC;最后依据圆周角定理,同弧所对圆周角是圆心角的一半,建立∠ADC与∠AOC的关系,联立即可求出∠D的度数。
【解析】
1. 因为四边形ABCD内接于⊙O,根据圆内接四边形的性质(对角互补),得:
∠ABC + ∠ADC = 180°。
2. 又因为四边形OABC是菱形,根据菱形的性质(对角相等),得:
∠ABC = ∠AOC。
3. 根据圆周角定理(同弧所对的圆周角等于圆心角的一半),弧AC所对的圆周角为∠ADC,圆心角为∠AOC,因此:
∠ADC = $\frac{1}{2}$∠AOC。
4. 将∠ABC = ∠AOC代入∠ABC + ∠ADC = 180°,结合∠ADC = $\frac{1}{2}$∠AOC,得:
∠AOC + $\frac{1}{2}$∠AOC = 180°,
即 $\frac{3}{2}$∠AOC = 180°,解得∠AOC = 120°,
因此∠ADC = $\frac{1}{2}$×120° = 60°。
【答案】
60°
【知识点】
圆内接四边形性质、菱形性质、圆周角定理
【点评】
本题是圆与菱形结合的基础题型,主要考查圆内接四边形、菱形的性质及圆周角定理的应用,解题关键是利用各图形的性质建立角之间的关系,属于学生需掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
4. 如图,$\odot O$是$△ ABC$的外接圆,$∠ A=60°$,$BC=4\sqrt{3}$,则$\odot O$的半径为
$4$
.答案
4. 4 解析:如图,连接CO并延长交⊙O于点D,连接BD.
∵CD为⊙O的直径,
∴∠CBD=90°.
∵∠D=∠A=60°,
∴BD=$\frac{\sqrt{3}}{3}BC=\frac{\sqrt{3}}{3}×4\sqrt{3}=4$,
∴CD=2BD=8,
∴OC=4,即⊙O的半径是4.
解析
【分析】要计算⊙O的半径,可利用圆周角定理构造直角三角形求解。首先连接直径CD,将∠A转化为同弧所对的圆周角∠D,在直角三角形BCD中,结合已知的BC长度和∠D的度数,求出直径CD,进而得到半径。
【解析】连接CO并延长交⊙O于点D,连接BD。
∵CD为⊙O的直径,
∴∠CBD=90°(直径所对的圆周角是直角)。
∵∠D与∠A都是弧BC所对的圆周角,
∴∠D=∠A=60°(同弧所对的圆周角相等)。
在Rt△BCD中,BC=4√3,∠D=60°,
∵tan∠D = BC/BD,
∴BD = BC / tan60° = 4√3 / √3 = 4。
又
∵在直角三角形中,∠BCD=90°-∠D=30°,30°角所对的直角边BD是斜边CD的一半,
∴CD=2BD=8。
∴⊙O的半径OC = CD/2 = 4。
【答案】4
【知识点】圆周角定理,直角三角形性质,圆的半径
【点评】本题考查圆周角定理的应用,通过构造直径将问题转化为直角三角形的计算,属于基础题型,解题关键是利用同弧圆周角相等和直径对直角的性质。
【难度系数】0.6
【解析】连接CO并延长交⊙O于点D,连接BD。
∵CD为⊙O的直径,
∴∠CBD=90°(直径所对的圆周角是直角)。
∵∠D与∠A都是弧BC所对的圆周角,
∴∠D=∠A=60°(同弧所对的圆周角相等)。
在Rt△BCD中,BC=4√3,∠D=60°,
∵tan∠D = BC/BD,
∴BD = BC / tan60° = 4√3 / √3 = 4。
又
∵在直角三角形中,∠BCD=90°-∠D=30°,30°角所对的直角边BD是斜边CD的一半,
∴CD=2BD=8。
∴⊙O的半径OC = CD/2 = 4。
【答案】4
【知识点】圆周角定理,直角三角形性质,圆的半径
【点评】本题考查圆周角定理的应用,通过构造直径将问题转化为直角三角形的计算,属于基础题型,解题关键是利用同弧圆周角相等和直径对直角的性质。
【难度系数】0.6
5. 在平面直角坐标系$xOy$中,点$A$、$B$、$C$的坐标分别为$(-2,0)$、$(0,2)$、$(4,0)$,$E$是$△ ABC$外接圆上的一点,$BE$交线段$AC$于点$D$. 若$∠ DBC=45^{ \circ }$,则点$D$的坐标为
$(\frac{2}{3},0)$
.答案
5. $(\frac{2}{3},0)$ 解析:如图,连接CE,过点E作EF⊥AC于点F.
∵点A、B、C的坐标分别为(-2,0)、(0,2)、(4,0),
∴OA=OB=2,OC=4,
∴△OBA是等腰直角三角形,
∴∠BAC=45°,
∴∠BEC=∠BAC=45°.
∵∠DBC=45°,
∴∠BCE=90°,
∴△BCE是等腰直角三角形,
∴BC=CE.
∵∠CBO+∠BCO=∠BCO+∠FCE=90°,
∴∠OBC=∠FCE. 在△OBC和△FCE中,$\begin{cases} ∠OBC=∠FCE, \\ ∠BOC=∠CFE=90°, \\ BC=CE, \end{cases}$
∴△OBC≌△FCE(AAS),
∴FC=OB=2,FE=OC=4,
∴OF=OC-FC=4-2=2,
∴点E的坐标为(2,-4). 设直线BE的函数表达式为y=kx+b,
∴$\begin{cases} b=2, \\ 2k+b=-4, \end{cases}$解得$\begin{cases} k=-3, \\ b=2, \end{cases}$
∴直线BE的函数表达式为y=-3x+2,当y=0时,x=$\frac{2}{3}$,
∴点D的坐标为$(\frac{2}{3},0)$.
解析
【分析】
要解决本题,先根据已知点坐标推导相关线段长度与角度,利用圆周角定理得到∠BEC=∠BAC=45°,结合∠DBC=45°推出△BCE为等腰直角三角形;通过作辅助线EF⊥AC,证明△OBC与△FCE全等求出点E坐标;再用待定系数法求直线BE的解析式,最后求直线BE与AC(x轴)的交点,即点D的坐标。
【解析】
已知点A(-2,0)、B(0,2)、C(4,0),则OA=2,OB=2,OC=4。
1. 求角度:△OAB为等腰直角三角形,故∠BAC=45°;由圆周角定理,同弧BC所对圆周角∠BEC=∠BAC=45°。
2. 推导△BCE形状:已知∠DBC=45°,则△BCE中∠BEC=∠DBC=45°,得∠BCE=90°,即△BCE为等腰直角三角形,故BC=CE。
3. 证全等:作EF⊥AC于F,∠OBC+∠BCO=90°,∠FCE+∠BCO=90°,故∠OBC=∠FCE;又∠BOC=∠CFE=90°,BC=CE,因此△OBC≌△FCE(AAS)。
4. 求E点坐标:由全等得FC=OB=2,FE=OC=4,故OF=OC-FC=2,E点坐标为(2,-4)。
5. 求直线BE解析式:设直线BE为y=kx+b,代入B(0,2)得b=2;代入E(2,-4)得2k+2=-4,解得k=-3,故直线BE为y=-3x+2。
6. 求D点坐标:AC在x轴上(y=0),令y=0,得-3x+2=0,解得x=2/3,故D点坐标为(2/3,0)。
【答案】
(2/3,0)
【知识点】
圆周角定理,全等三角形判定,一次函数应用
【点评】
本题是数形结合的典型题,综合考查几何与代数知识,核心是利用圆周角和全等三角形求未知点坐标,再通过一次函数求交点,需要学生具备几何分析与代数计算的综合能力。
【难度系数】
0.5
要解决本题,先根据已知点坐标推导相关线段长度与角度,利用圆周角定理得到∠BEC=∠BAC=45°,结合∠DBC=45°推出△BCE为等腰直角三角形;通过作辅助线EF⊥AC,证明△OBC与△FCE全等求出点E坐标;再用待定系数法求直线BE的解析式,最后求直线BE与AC(x轴)的交点,即点D的坐标。
【解析】
已知点A(-2,0)、B(0,2)、C(4,0),则OA=2,OB=2,OC=4。
1. 求角度:△OAB为等腰直角三角形,故∠BAC=45°;由圆周角定理,同弧BC所对圆周角∠BEC=∠BAC=45°。
2. 推导△BCE形状:已知∠DBC=45°,则△BCE中∠BEC=∠DBC=45°,得∠BCE=90°,即△BCE为等腰直角三角形,故BC=CE。
3. 证全等:作EF⊥AC于F,∠OBC+∠BCO=90°,∠FCE+∠BCO=90°,故∠OBC=∠FCE;又∠BOC=∠CFE=90°,BC=CE,因此△OBC≌△FCE(AAS)。
4. 求E点坐标:由全等得FC=OB=2,FE=OC=4,故OF=OC-FC=2,E点坐标为(2,-4)。
5. 求直线BE解析式:设直线BE为y=kx+b,代入B(0,2)得b=2;代入E(2,-4)得2k+2=-4,解得k=-3,故直线BE为y=-3x+2。
6. 求D点坐标:AC在x轴上(y=0),令y=0,得-3x+2=0,解得x=2/3,故D点坐标为(2/3,0)。
【答案】
(2/3,0)
【知识点】
圆周角定理,全等三角形判定,一次函数应用
【点评】
本题是数形结合的典型题,综合考查几何与代数知识,核心是利用圆周角和全等三角形求未知点坐标,再通过一次函数求交点,需要学生具备几何分析与代数计算的综合能力。
【难度系数】
0.5
6. (2024·浙江)如图,在圆内接四边形$ABCD$中,$AD<AC,∠ ADC<∠ BAD$,延长$AD$至点$E$,使$AE=AC$,延长$BA$至点$F$,连接$EF$,使$∠ AFE=∠ ADC$.
(1)若$∠ AFE=60°$,$CD$为直径,求$∠ ABD$的度数.
(2)求证:①$EF// BC$;②$EF=BD$.

(1)若$∠ AFE=60°$,$CD$为直径,求$∠ ABD$的度数.
(2)求证:①$EF// BC$;②$EF=BD$.
答案
6. (1)
∵CD为直径,
∴∠CAD=90°.
∵∠AFE=∠ADC=60°,
∴∠ACD=90°-∠ADC=90°-60°=30°,
∴∠ABD=∠ACD=30°. (2)证明:①如图,延长AB.
∵四边形ABCD是圆内接四边形,
∴∠CBM=∠ADC. 又
∵∠AFE=∠ADC,
∴∠AFE=∠CBM,
∴EF//BC. ②如图,过点D作DG//BC交⊙O于点G,连接AG、CG.
∵DG//BC,
∴$\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{CG}$,
∴BD=CG.
∵四边形ACGD是圆内接四边形,
∴∠GDE=∠ACG.
∵EF//BC,
∴EF//DG,
∴∠AEF=∠GDE=∠ACG.
∵∠AFE=∠ADC,∠ADC=∠AGC,
∴∠AFE=∠AGC.
∵AE=AC,
∴△AEF≌△ACG(AAS),
∴EF=CG,
∴EF=BD.
解析
【分析】
第(1)问:已知CD为直径,利用直径所对圆周角为直角得到∠CAD=90°,结合∠AFE=∠ADC=60°,在Rt△ACD中算出∠ACD,再根据同弧所对圆周角相等,∠ABD与∠ACD相等,即可得解。
第(2)问①:要证EF//BC,利用圆内接四边形的外角等于内对角,得到∠CBM=∠ADC,结合已知∠AFE=∠ADC,推出同位角相等,从而证明平行;②:通过作辅助线DG//BC,利用平行线所夹弧相等得BD=CG,再证明△AEF≌△ACG,结合EF=CG,即可证得EF=BD。
【解析】
(1)
∵CD为⊙O的直径,
∴∠CAD=90°(直径所对的圆周角为直角)。
又
∵∠AFE=∠ADC=60°,
在Rt△ACD中,∠ACD=90°−∠ADC=90°−60°=30°,
∵∠ABD与∠ACD都是弧AD所对的圆周角,
∴∠ABD=∠ACD=30°。
(2) ① 证明:延长AB至点M,
∵四边形ABCD是圆内接四边形,
∴∠CBM=∠ADC(圆内接四边形的外角等于内对角),
又
∵∠AFE=∠ADC,
∴∠AFE=∠CBM,
∴EF//BC(同位角相等,两直线平行)。
② 证明:过点D作DG//BC交⊙O于点G,连接AG、CG,
∵DG//BC,
∴$\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{CG}$(两条平行线所夹的弧相等),
∴BD=CG。
∵四边形ACGD是圆内接四边形,
∴∠GDE=∠ACG(圆内接四边形的外角等于内对角),
由①知EF//BC,又DG//BC,
∴EF//DG,
∴∠AEF=∠GDE=∠ACG。
∵∠AFE=∠ADC,且∠ADC=∠AGC(同弧AC所对的圆周角相等),
∴∠AFE=∠AGC。
在△AEF和△ACG中,
$\{\begin{array}{l}∠AEF=∠ACG \\∠AFE=∠AGC \\AE=AC\end{array} $
∴△AEF≌△ACG(AAS),
∴EF=CG,
又
∵BD=CG,
∴EF=BD。
【答案】
6. (1) ∠ABD的度数为30°;(2) ①EF//BC;②EF=BD。
【知识点】
圆周角定理,圆内接四边形性质,全等三角形判定
【点评】
本题综合考查圆的相关性质及平行线、全等三角形的应用,解题时需熟练运用圆内接四边形、圆周角等定理,辅助线的构造是证明线段相等的关键,对学生的几何综合能力要求较高。
【难度系数】
0.5
第(1)问:已知CD为直径,利用直径所对圆周角为直角得到∠CAD=90°,结合∠AFE=∠ADC=60°,在Rt△ACD中算出∠ACD,再根据同弧所对圆周角相等,∠ABD与∠ACD相等,即可得解。
第(2)问①:要证EF//BC,利用圆内接四边形的外角等于内对角,得到∠CBM=∠ADC,结合已知∠AFE=∠ADC,推出同位角相等,从而证明平行;②:通过作辅助线DG//BC,利用平行线所夹弧相等得BD=CG,再证明△AEF≌△ACG,结合EF=CG,即可证得EF=BD。
【解析】
(1)
∵CD为⊙O的直径,
∴∠CAD=90°(直径所对的圆周角为直角)。
又
∵∠AFE=∠ADC=60°,
在Rt△ACD中,∠ACD=90°−∠ADC=90°−60°=30°,
∵∠ABD与∠ACD都是弧AD所对的圆周角,
∴∠ABD=∠ACD=30°。
(2) ① 证明:延长AB至点M,
∵四边形ABCD是圆内接四边形,
∴∠CBM=∠ADC(圆内接四边形的外角等于内对角),
又
∵∠AFE=∠ADC,
∴∠AFE=∠CBM,
∴EF//BC(同位角相等,两直线平行)。
② 证明:过点D作DG//BC交⊙O于点G,连接AG、CG,
∵DG//BC,
∴$\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{CG}$(两条平行线所夹的弧相等),
∴BD=CG。
∵四边形ACGD是圆内接四边形,
∴∠GDE=∠ACG(圆内接四边形的外角等于内对角),
由①知EF//BC,又DG//BC,
∴EF//DG,
∴∠AEF=∠GDE=∠ACG。
∵∠AFE=∠ADC,且∠ADC=∠AGC(同弧AC所对的圆周角相等),
∴∠AFE=∠AGC。
在△AEF和△ACG中,
$\{\begin{array}{l}∠AEF=∠ACG \\∠AFE=∠AGC \\AE=AC\end{array} $
∴△AEF≌△ACG(AAS),
∴EF=CG,
又
∵BD=CG,
∴EF=BD。
【答案】
6. (1) ∠ABD的度数为30°;(2) ①EF//BC;②EF=BD。
【知识点】
圆周角定理,圆内接四边形性质,全等三角形判定
【点评】
本题综合考查圆的相关性质及平行线、全等三角形的应用,解题时需熟练运用圆内接四边形、圆周角等定理,辅助线的构造是证明线段相等的关键,对学生的几何综合能力要求较高。
【难度系数】
0.5
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