()7.They start TV.
A. watch B. watches C. watching

7.C

【分析】
首先拿到题目先定位句中的核心动词start，明确考点是start的后续动词形式搭配规则。第一步先回忆start的常见用法：start后不能直接接动词原形作宾语，常见的正确搭配是start doing sth.（开始做某事）或者start to do sth.；第二步辨析三个选项的形式：A是动词原形、B是动词第三人称单数谓语形式、C是动名词形式，代入搭配规则逐一排除不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
解：本题考察动词的固定搭配规则：
1. 先分析句子结构，句中已有谓语动词start，空格处需要填入非谓语形式作start的宾语。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：watch是动词原形，不能直接跟在start后面作宾语，不符合语法规则，排除；
选项B：watches是动词第三人称单数形式，只能用作句子的谓语成分，本句已有谓语start，无法重复使用谓语，排除；
选项C：watching是动名词形式，完全符合固定搭配start doing sth.（开始做某事）的语法要求，填入后语义通顺，表达“他们开始看电视”的含义。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 动名词作宾语
【点评】
本题是中小学英语的基础常考题，核心考察对start相关基础搭配的记忆，难度较低，只要牢记及物动词start后接动名词作宾语的规则，就可以快速排除错误选项选出正确答案，日常学习中要多积累常见动词的后续搭配用法，避免混淆谓语和非谓语的使用场景。
【难度系数】
0.8

()8.Helen is the second in her .
A. child; family B. children; families
C. child; families

8.A

【分析】
我们可以分两步推导正确选项：第一步先看第一个空，题干出现序数词the second，序数词表示“第几个”，后面必须搭配可数名词单数，先排除第一空是复数children的B选项；第二步看第二个空，句中her指代单数的Helen，表达“在她的家庭里”的含义，要使用可数名词单数family，就可以排除第二空是复数families的C选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：序数词second意为“第二”，限定后面的名词时，需要接可数名词单数形式，"the second child"表示“第二个孩子”，因此第一空填child，排除第一空为复数名词children的B选项。
2. 分析第二空：形容词性物主代词her指代主语Helen（单个的人），此处表达“在她的家庭中”，要使用名词单数family，排除第二空为复数名词families的C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
序数词用法；名词单复数
【点评】
本题是小学英语名词考点的基础题，核心考察序数词和名词的搭配规则，只要牢记序数词后接单数名词、结合语境判断名词的单复数形式就可以轻松选出答案，整体失误率很低。
【难度系数】
0.8

()9.—Where is Yang Ling?
—She's Helen's birthday party.
A. for B. at C. on

9.B

【分析】
这道题考查介词的用法辨析，解题时首先明确句子要表达的核心含义：答句要说明杨玲身处海伦的生日派对现场。接下来逐个比对三个选项介词的适用场景，先排除表目的的for，再排除表“在物体表面/搭配具体日期”的on，最后结合派对相关的固定介词搭配规则，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理句意，问句询问杨玲的位置，答句需要表达“她在海伦的生日派对上”的含义。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：介词for通常表示“为了、对于”，多用于指代目的、对象，无法表达“身处活动现场”的含义，不符合语境。
选项C：介词on通常表示“在……表面”，多用于搭配具体日期、平面类事物，不能用来指代在派对这类活动场合，不符合搭配规则。
选项B：介词at可以用来表示在某个具体小地点、特定活动场合，英语中有固定常用搭配at the party，意为“在派对上”，完全符合本题语境。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词用法辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础考题，核心考察派对相关的固定介词搭配，易错点是学生容易混淆at/on/for接活动的不同用法，只要牢记表达“在派对、会议这类活动现场”时通常用介词at，就能快速选出正确答案，日常学习要多积累场景类的介词固定搭配。
【难度系数】
0.7

()10.People usually open presents as soon as
they receive them.
A. in the West B. in the East C. in China

10.A

【分析】
这道题属于结合文化常识的英语选择题，解题时首先要先翻译题干，明确句子要表达的含义：询问哪个地区的人们有一收到礼物就立刻拆开的习惯。接下来逐一明确三个选项的语义，再结合我们学习过的中西方赠送礼物的相关文化习俗，排除不符合习俗描述的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：______的人们通常一收到礼物就会立刻打开它们。
2. 明确各选项含义：
A. in the West 意为“在西方”
B. in the East 意为“在东方”
C. in China 意为“在中国”
3. 结合文化常识判断：西方的传统礼仪中，收到他人赠送的礼物时会当场立刻拆开，表达自己的喜爱和感谢；而以中国为代表的东方地区，传统习惯是不当面拆开礼物，通常会在访客离开后再打开，因此符合题干描述的只有A选项。
【答案】
A
【知识点】
中西方文化习俗；介词短语辨析
【点评】
本题将基础英语短语识记和跨文化交际常识结合考察，既检验了学生对地点类介词短语的掌握程度，也引导学生在英语学习中关注不同地区的文化差异，避免出现交际误会，题目设置贴合基础考点。
【难度系数】
0.8

三、根据句意及首字母提示完成句子。(5 分)
1. The sixth n of the password is 8.
2. People in China usually eat n on their birthdays.
3. Don't f with each other. We should be friendly
to others.
4. My birthday is in A not April.
5. D comes after November.

1.number 2.noodles 3.fight
4.August 5.December

【分析】
这类首字母提示完成句子的题型，解题思路是：第一步先通读整句话，准确理解句子的核心含义，抓住句中的关键线索，比如本题里的密码属性、中国生日习俗、友好的行为要求、月份对比、月份先后顺序这些提示信息，第二步结合给出的首字母，从自己的词汇储备里筛选出语义匹配的单词，最后把单词代入句子通读验证，确认拼写、语义都通顺合理即可。
【解析】
1. 句意为“密码的第六个数字是8”，根据提示“密码的组成部分、数值为8”，结合首字母n，填入表示“数字”的名词number，符合语境。
2. 句意为“中国人过生日通常吃面条”，结合中国人生日吃长寿面的生活常识，首字母n，填入常用复数形式的名词noodles，符合表达习惯。
3. 句意为“不要互相打架，我们应该对他人友好”，根据后句“要友好”的反向提示，搭配固定短语fight with sb.（和某人打架），Don't后接动词原形，填入fight。
4. 句意为“我的生日在八月，不是四月”，提示是A开头的月份，排除句中已经提到的April（四月），填入August（八月）符合要求。
5. 句意为“十二月在十一月之后”，根据公历月份的先后顺序，十一月之后是十二月，首字母D，填入December即可。
【答案】
1.number 2.noodles 3.fight 4.August 5.December
【知识点】
常用词汇识记
月份类名词辨析
固定短语搭配
【点评】
本题属于非常基础的语境类首字母填空题，考察的都是初中入门阶段的核心常用词汇，结合基础生活常识就能顺利推导答案，做完后可以把食物类、月份类的同主题词汇归类整理，进一步巩固词汇记忆。
【难度系数】
0.9

四、用所给词的适当形式填空。(5 分)
1. Ten students have their (birthday) in July.
2. —Would you like (visit) your uncle? —Yes.
3. The music room is on the (twelve) floor.
4. —Can I (open) the present now? —Sure.
5. Amy often (have) dinner with her parents.

1.birthdays 2.to visit 3.twelfth
4.open 5.has

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目时，我们可以按照“找提示→判形式→变正确”的思路来解题：首先通读完整句子，找出句中能提示词形变化的关键信息，比如数量词、固定搭配标志、时态标志、情态动词等，再结合对应的语法规则判断要将所给词变成什么形式，最后写出正确的变形结果即可。比如第一题看到前面的10个学生，就知道生日要用复数；第二题看到would like就想到它的固定搭配；第三题表示楼层要用序数词；第四题看到情态动词can就知道后面接动词原形；第五题看到often和第三人称单数主语，就知道谓语要变三单形式。
【解析】
1. 句中提到有10名学生，对应的生日是多个，可数名词birthday的复数形式为birthdays，因此填birthdays。
2. 此处考查固定搭配would like to do sth.，意为“想要做某事”，因此所给动词visit要变为不定式形式to visit。
3. 此处表达“在第十二层楼”，表示顺序要用序数词，基数词twelve对应的序数词为twelfth，因此填twelfth。
4. 句中出现情态动词Can，情态动词后必须接动词原形，因此直接填open即可。
5. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语Amy是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，have的三单形式为has，因此填has。
【答案】
1. birthdays 2. to visit 3. twelfth 4. open 5. has
【知识点】
名词复数变化，非谓语固定搭配，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学阶段英语词形变换的基础题型，覆盖了多个核心基础语法考点，整体难度不高，同学们做题时只要主动定位句中的关键提示信息，结合对应的基础规则判断，就可以轻松得出正确答案，需要注意区分基数词和序数词的不同用法，避免出现twelve变序数词的拼写错误。
【难度系数】
0.8

五、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏对应的答语,将其序号填入题前括号内。(5 分)
Ⅰ
()1. Let's make a card for our parents!
()2. Do you like eating noodles?
()3. Does your aunt give you a present?
()4. How many days are there in February?
()5. What does your father often buy on your birthday?
Ⅱ
A. Yes, she does.
B. Good idea!
C. There're 28 or 29 days.
D. He often buys a birthday cake.

E. Yes, I do.

1.B 2.E 3.A 4.C 5.D

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题时我们可以逐个分析Ⅰ栏的句子含义和句式类型，再对应Ⅱ栏答语的适用场景逐一匹配：首先先识别第1句是提建议的祈使句，找对应赞同建议的答语；第2、3句是不同主语的一般疑问句，匹配对应助动词和主语一致的回答；第4句是询问天数的特殊疑问句，匹配对应天数的描述；第5句是询问人物动作的特殊疑问句，匹配对应指代男性主语的答语，就能快速完成配对。
【解析】
1. 句子"Let's make a card for our parents!"是向对方提出建议，回应提议常用"Good idea!"表示认可赞同，对应选项B。
2. 句子"Do you like eating noodles?"是助动词Do引导的第二人称一般疑问句，对应的肯定回答为"Yes, I do."，对应选项E。
3. 句子"Does your aunt give you a present?"是助动词Does引导的、主语为第三人称女性的一般疑问句，对应的肯定回答为"Yes, she does."，对应选项A。
4. 句子"How many days are there in February?"是询问二月的总天数，对应的回答说明二月的天数特征"There're 28 or 29 days."，对应选项C。
5. 句子"What does your father often buy on your birthday?"是询问父亲在生日时常购买的物品，主语your father是男性，回答用He指代并说明购买的物品，对应选项D。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，特殊疑问句匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，考察日常交际用语的使用规则，难度较低，只要学生能区分不同句式的应答逻辑、注意问答之间的主语和助动词对应关系，就可以顺利完成匹配，是巩固日常对话基础的典型习题。
【难度系数】
0.8