一、单项选择。
()1. When one ，it usually means he isn't interested in anything.

A.looks up
B.looks away
C.looks you in the eyes
D.raises his head

1. B 【点拨】由后句“他对一些事情不感兴趣”可知，前句意为“当一个人向远处看的时候”，look away向远处看。故选B。

【分析】
这道题的解题核心是抓住题干后半句给出的语境提示，先明确要选出的动作需要符合“人对任何事都不感兴趣”的状态，接下来逐一辨析四个选项的短语含义，把和该状态不匹配的选项逐个排除，最终就能锁定符合逻辑的正确答案。
【解析】
先翻译题干：当一个人________时，这通常意味着他对任何事物都不感兴趣。
对四个选项逐一分析：
A. looks up 意为“查阅（词典等）、抬头向上看”，该动作无法体现对事物没兴趣的状态，不符合语境；
B. looks away 意为“移开视线、看向别处”，该动作代表注意力从当前事物上转移开，完全匹配“对事物没兴趣”的状态，逻辑通顺；
C. looks you in the eyes 意为“直视你的双眼”，该动作通常代表专注、真诚，和“没兴趣”的描述完全相反，排除；
D. raises his head 意为“抬起头”，该动作和对事物是否感兴趣没有直接关联，不符合要求。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题重点考察和look相关的常用动词短语搭配，难度不高，解题的关键是不要死记短语含义，要结合题干给出的情绪状态提示做匹配，平时多积累常见的短语搭配就能快速做出判断。
【难度系数】
0.7

()2. —Hi，Mike. Are you going to China for a trip?
—Yes. I like Chinese culture，especially which can be put on the windows to decorate houses.

A.dragon dance
B.Chinese knots
C.kung fu
D.Chinese paper - cutting

2. D 【点拨】答句意为“是的。我喜欢中国的文化，特别是张贴在窗户上装饰家里的中国剪纸”。故选D。

【分析】
这是一道结合文化常识的英语词义辨析题，解题时首先要定位题干的核心提示信息：空格后给出了所选事物的明确特征——“可以贴在窗户上装饰房屋”，第二步逐一比对四个选项对应的事物属性、用途，排除不符合特征的选项，就能匹配出正确答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——嗨，迈克，你打算去中国旅行吗？
——是的，我喜欢中国文化，尤其是______，它可以被贴在窗户上来装饰房屋。
逐一辨析选项：
A. dragon dance 舞龙，属于传统民俗表演活动，无法贴在窗户上，不符合描述；
B. Chinese knots 中国结，一般是悬挂类装饰，不属于贴在窗户上的物品，不符合要求；
C. kung fu 功夫，是中国传统武术，完全不具备装饰窗户的属性；
D. Chinese paper-cutting 中国剪纸，也就是俗称的窗花，正是贴在窗户上装饰房屋的传统手工艺品，完全符合题干的特征描述。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
名词短语辨析；中国文化常识；语境理解
【点评】
本题贴合英语学科渗透文化意识的考查导向，将传统文化知识和词汇考查结合起来，解题门槛不高，只要抓住题干给出的事物特征提示逐一匹配排除即可，同时也能帮助学生积累中国传统文化相关的英文表达。
【难度系数】
0.8

()3. In the West，if someone crosses arms in front of you，it means that he may be .

A.confident
B.shy
C.impatient
D.unfriendly

3. D 【点拨】句意：在西方，假如一个人在你面前双臂交叉，意味着他可能是不友好的。unfriendly不友好的。故选D。

【分析】
这道题考查英语情景下的跨文化肢体语言常识和词义辨析，解题时第一步先抓住题干核心限定：场景是西方文化，动作是在你面前交叉双臂，需要判断这个动作对应的表意。第二步先逐一明确四个选项的单词含义，第三步结合西方肢体语言的通用常识判断：交叉抱臂的动作在西方文化里代表疏离、防御的态度，对应最贴合的描述就是不友好，排除不符合的A、B、C选项就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干含义：在西方，如果有人在你面前交叉双臂，这意味着他可能是______。
逐一梳理选项词义：
A. confident 自信的
B. shy 害羞的
C. impatient 不耐烦的
D. unfriendly 不友好的
结合西方肢体语言的文化常识，人前做出双臂交叉的动作，通常传递出抵触、不愿和对方亲近的信号，对应表意是对方态度不友好，其余选项均不符合该动作的常规文化含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
西方肢体语言文化，英语形容词词义辨析
【点评】
本题将英语词汇考察和跨文化交际常识结合，既检验学生对基础形容词词义的掌握，也引导学生了解中西方文化差异，避免用本土文化的惯性思维误判肢体动作的含义，实用性较强。
【难度系数】
0.7

()4. —Look at Tom. He is holding down his head. —Oh，yes. He may .

A.have some good news for you
B.be very angry about something
C.have done something wrong
D.be interested in something new

4. C 【点拨】A项意为“有好消息告诉你”；B项意为“对某件事很生气”；C项意为“做错事了”；D项意为“对新事物感兴趣”。根据语境可知选C。

【分析】
解题时第一步先抓取题干给出的核心场景线索：前句提示Tom正低着头（holding down his head），这个动作通常对应的是愧疚、情绪低落的状态。接下来逐个比对四个选项的含义和对应的合理行为表现：有好消息的人通常会兴奋抬头分享，生气的人一般不会低头，对新事物感兴趣的人会好奇地关注相关事物，都和低头的状态不匹配，只有做错事的状态下人才会愧疚地低下头，完全符合场景逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：——看汤姆，他正低着头。——哦对，他可能______。
逐一分析选项：
A. have some good news for you 意为“有一些好消息要告诉你”，有好消息的人通常情绪兴奋，不会做出低头的动作，不符合语境；
B. be very angry about something 意为“对某事非常生气”，生气的状态下通常不会低头，和动作表现矛盾；
C. have done something wrong 意为“做错了某事”，人在意识到自己犯错时往往会愧疚地低下头，完全匹配题干给出的动作场景；
D. be interested in something new 意为“对新事物感兴趣”，感兴趣的状态下会表现出好奇、注意力集中在对应事物上，和低头的表现不符。
综上排除ABD，确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】情景交际，情态动词推测，短语辨析
【点评】本题结合日常行为场景考查英语语义理解，解题核心是抓住题干给出的动作线索，将选项含义和对应的人物状态做匹配，避免脱离语境主观臆断，易错点是容易误选B项，要注意生气的典型表现和低头动作并不匹配。
【难度系数】0.8

()5. —Does Simon agree with what you said? —Yes，of course. He is .

A.nodding his head
B.shaking his head
C.raising his head
D.holding down his head

5. A 【点拨】由答语前句“他同意”可知，后句意为“他在点头”。故选A。

【分析】
首先抓取题干关键信息：答句明确说明Simon完全同意对方的说法，接下来只需要结合生活常识，匹配“表达赞同”对应的肢体动作，再逐一辨析四个选项的短语含义，排除和“同意”表意不符的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：——西蒙同意你说的话吗？——当然同意，他正在______。
逐一分析选项：
A. nodding his head 意为“点头”，点头是日常表达赞同的典型肢体动作，完全符合语境；
B. shaking his head 意为“摇头”，摇头对应的表意是反对，和答句的“Yes”矛盾，直接排除；
C. raising his head 意为“抬头”，这个动作和是否表达同意没有直接关联，不符合语境，排除；
D. holding down his head 意为“低着头”，通常用来表达羞愧、沉默等状态，和“同意”的语境不匹配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，情景交际
【点评】本题结合日常对话场景，考查和肢体动作相关的常用动词短语含义，解题的核心突破口就是答句给出的“同意”提示，结合生活常识区分不同动作的表意就能快速选出答案，属于非常基础的题型。
【难度系数】0.8

二、阅读短文，在文中空白处填入 1 个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
My sister finished high school two weeks ago. As a special gift，our parents took us to India. Last weekend was 1 (interest) but scary.
We went camping in a small village in India. First，we 2 (take) a long bus ride to a lake in the countryside. There we put up our tents and made a fire 3 (keep) us warm and cook food on. On the first night，we just sat under the Moon and told each other stories. But I was 4 tired that I went to sleep early.
The next morning，my sister and I got a terrible surprise. When we looked out of our tent，we found a big snake 5 (sleep) near the fire. I was so scared that I couldn't move. We shouted to our parents to let them know 6 the danger. My dad started to jump up and 7 in their tent. This 8 (wake) the snake up and it moved into the forest near the lake. My dad told me 9 (late) that snakes don't have ears but can feel things moving. He also told me it was important not 10 (go) near a snake. This was a very useful lesson for me.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. interesting 2. took 3. to keep 4. so 5. sleeping
6. about 7. down 8. woke 9. later 10. to go

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读全文，可知这是一篇讲述家庭印度露营经历的记叙文，整体叙事时态为一般过去时。接下来逐个对应考点推导答案：1. 第1空修饰表事物的主语Last weekend，需要把给出的interest转化为描述事物属性的-ing类形容词；2. 第2空描述过去发生的动作，要把take变为一般过去式；3. 第3空体现生火的目的，用不定式作目的状语；4. 第4空后接that引导的结果状语从句，对应so...that...的固定结构；5. 第5空匹配find sth doing的固定搭配，表示发现某物正处于某种状态；6. 第6空对应固定搭配know about，表示知晓相关情况；7. 第7空匹配固定短语jump up and down，表示跳上跳下；8. 第8空作一般过去时的谓语，把wake变为对应的过去式；9. 第9空把late变形为later，表“之后、后来”的含义；10. 第10空匹配it is +形容词+to do sth的固定句型，不定式作真正主语。按上述思路推导即可得到全部正确答案。
【解析】
逐空详细推导如下：
1. 此处修饰事物Last weekend，要表达“有趣的”含义，用interest的-ing类形容词interesting，用于描述事物的属性。
2. 全文叙事为一般过去时，谓语动词take要变为过去式took，指代过去发生的长途乘车行为。
3. 此处用不定式to keep作目的状语，说明生火的目的是取暖、在火上烹制食物。
4. 此处是固定结构so...that...，意为“如此……以至于……”，句意为“我如此疲惫以至于很早就入睡了”。
5. 此处匹配固定搭配find sb./sth. doing sth.，意为“发现某人/某物正在做某事”，因此sleep变为sleeping，指代发现蛇正睡在火堆旁。
6. 固定搭配know about意为“知晓、了解……的情况”，此处指我们朝父母大喊，让他们知道有危险。
7. 固定短语jump up and down意为“跳上跳下”，是常用固定表达，此处填down。
8. 全文为一般过去时，动词wake的过去式为woke，wake sth up意为“唤醒某物”。
9. 此处用副词later，意为“之后、后来”，my dad told me later指代之后爸爸告诉我相关知识。
10. 此处匹配固定句型it is + 形容词 + (not) to do sth.，it是形式主语，不定式是句子的真正主语，因此填to go。
【答案】
1. interesting 2. took 3. to keep 4. so 5. sleeping
6. about 7. down 8. woke 9. later 10. to go
【知识点】
一般过去时，非谓语动词，固定搭配
【点评】
本题是初中低年级的基础语法填空题型，文本源自教材经典篇目衍生内容，所有考点均为初中英语核心基础知识点，侧重考察学生对叙事类文本整体时态的把握、常见词形变换规则和固定短语句型的积累，没有偏难怪考点，适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.7