Ⅴ.首字母填空
根据短文内容及首字母提示,在空格处填入一个适当的词使短文完整。
新素材 经典文学变动画(2025·南京联考)
How can classic literature be kept alive in the digital age? Wu Yaduo, a 17-year-old high school student from Chengdu, Sichuan, offers her answer. Using her iPad and artistic brushstrokes, Wu turns stories from classical literature—*A Dream of Red Mansions*, *Water Margin* and the lives of 1. f poets like Li Bai from the Tang Dynasty, into animated, hand-drawn videos.
Her videos have 2. a thousands of followers and millions of views online. To Wu, these 3. w are timeless because they explore human emotions and lasting social themes.
Wu Yaduo decided to start with texts from high school Chinese textbooks after 4. n that many students aren't interested in literature simply because they have to learn it for school.
In her videos, Wu focuses on bringing text and sound elements 5. t. For example, her adaptation (改 编) of *A Dream of Red Mansions* was inspired by a 6. s with a sad tone. "The line 'one flower, one leaf, one spring tree' made me decide to first 7. d a *Daguanyuan*, which is an important setting, followed by a sad scene after the family's downfall. I presented both images at the same time to 8. c a sense of pain and shock," she added.
Wu avoids telling tales in a traditional way; she wants her work to be "spicy". Her special 9. m has received a lot of support from those around her. However, Wu still has regrets about her work. She finds it 10. i to perfectly translate the vivid images in her mind into art. But she still always looks forward to her next piece.

Ⅴ.【文章大意】本文是一篇记叙文,讲述四川成都17岁高中生吴雅朵用 iPad 将经典文学改编成手绘动画视频,让经典文学在数字时代焕发生机的故事。
1. famous 解析:根据"like Li Bai from the Tang Dynasty"可知,李白是唐代著名的诗人,此处需要一个形容词修饰名词poets,因此填 famous。
2. attracted 解析:根据"thousands of followers and millions of views online"可知,视频在网上获得大量关注,应是"吸引"了粉丝和播放量,句子为现在完成时,需用动词过去分词,因此填 attracted。
3. works 解析:根据"stories from classical literature"可知,此处指代这些经典文学作品,these 后接复数名词,因此填works。
4. noticing 解析:根据"many students aren't interested in literature simply because they have to learn it for school"可知,她是在"注意到"这一情况后才决定开始创作,after 为介词,后接动名词,因此填 noticing。
5. together 解析:根据"bringing text and sound elements"可知,此处表示把文字和声音元素结合在一起,bring ...together 为固定搭配,意为"把……结合起来",因此填together。
6. song 解析:根据"with a sad tone"可知,有悲伤曲调的应是一首歌曲,a 后接单数名词,因此填 song。
7. draw 解析:根据"hand-drawn videos"以及"a Daguanyuan"可知,她决定先"画"大观园,decide to 后接动词原形,因此填 draw。
8. create 解析:根据"a sense of pain and shock"可知,她同时呈现两个画面是为了"营造/产生"痛苦和震撼的感觉,to 后接动词原形表目的,因此填 create。
9. method 解析:根据"avoids telling tales in a traditional way; she wants her work to be 'spicy'"可知,这是她独特的创作"方法",special 后接名词,因此填 method。
10. impossible 解析:根据"perfectly translate the vivid images in her mind into art"以及"regrets about her work"可知,她发现把脑海里的画面完美转化为艺术是"不可能的",find it+形容词+to do 为固定结构,因此填 impossible。

【分析】
做这类首字母填空题，首先要先通读整篇短文，理清文章核心叙事：本文讲述17岁高中生用手绘动画的形式改编经典文学，让经典在数字时代焕发新活力的故事，先建立整体语境认知。接下来逐个处理空格：首先要根据空格前后的成分判断所需单词的词性，再结合上下文给出的举例、逻辑关系、固定搭配提示，匹配对应首字母的单词，最后还要检查单词的形式是否符合语法要求（比如时态、单复数、非谓语变形等），全部填完后再通读一遍验证逻辑是否通顺，就能顺利推导出所有答案。
【解析】
1. 空格后给出举例“像唐代的李白”，李白是知名诗人，此处需要形容词修饰名词poets，首字母为f，故填famous，意为“著名的”。
2. 句意为她的视频在网上已经获得数千粉丝和数百万播放量，结合语境是“吸引”粉丝，句子是现在完成时，结构为have+动词过去分词，首字母为a，故填attracted。
3. 前文提到的《红楼梦》《水浒传》等都是经典文学作品，空格前有these修饰，需要填可数名词复数，首字母为w，故填works，此处意为“作品”。
4. 句意为在观察到很多学生对文学不感兴趣之后，她决定从高中语文课本的文本入手，介词after后面要接动名词形式，首字母为n，故填noticing，意为“注意到”。
5. 此处是固定搭配bring...together，意为“把……结合在一起”，句意为她专注于把文字和声音元素结合起来，首字母为t，故填together。
6. 空格后提到“带有悲伤的曲调”，有悲伤曲调的是歌曲，前面有不定冠词a，填单数名词，首字母为s，故填song。
7. 前文提到她的作品是手绘动画视频，所以她决定先画大观园，decide to后面接动词原形，首字母为d，故填draw。
8. 句意为她同时呈现两个画面，目的是营造痛苦和震撼的感觉，to后面接动词原形表目的，首字母为c，故填create。
9. 前文提到她不用传统方式讲故事，想要作品有特色，这是她独特的创作方法，形容词special后面接名词，首字母为m，故填method。
10. 前文提到她对自己的作品仍有遗憾，说明她发现要把脑海里生动的画面完美转化为艺术是不可能的，此处是find it+形容词+to do的固定结构，首字母为i，故填impossible。
【答案】
1. famous
2. attracted
3. works
4. noticing
5. together
6. song
7. draw
8. create
9. method
10. impossible
【知识点】
首字母语境推断，词形变换，固定短语搭配
【点评】
本题选取经典文学创新传播的新素材，贴合当下文化热点，考点设置兼顾语境理解和基础语法：大部分空格可以通过上下文给出的明确提示直接推导，同时也考察了现在完成时过去分词、介词后接动名词等常见语法点，既能够检验学生的词汇掌握和语篇理解能力，也能引导学生关注传统文化的现代表达，整体区分度合理。
【难度系数】
0.7