2026年暑假作业新疆青少年出版社四年级英语人教精通版第20页答案
七、阅读下列内容,判断正(T)误(F)。
Name:Lin Qiang
Age:10 years old
Way to go to school:by subway
Favourite subject:English(like singing English songs)
Favourite day:Monday(learn tennis)
(
T
)1.Lin Qiang is ten years old.
(
F
)2.Lin Qiang goes to school by bus.
(
T
)3.Lin Qiang's favourite subject is English.
(
F
)4.Lin Qiang likes reading English poems.
(
F
)5.Lin Qiang's favourite day is Tuesday.

答案

1.T 2.F 3.T 4.F 5.F

解析

【分析】
本题为英语阅读理解中的信息匹配判断题,解题时需先准确提取题目给出的Lin Qiang的各项信息,再将每个小题的描述与提取的信息逐一比对,若内容完全一致则判断为正确(T),不一致则判断为错误(F)。
【解析】
1. 根据原文“Age:10 years old”,Lin Qiang确实10岁,与小题描述一致,故判断为T;
2. 原文“Way to go to school:by subway”说明上学方式是乘地铁,而非小题中的乘公交,不一致,故判断为F;
3. 原文“Favourite subject:English”表明最喜欢的科目是英语,与小题描述一致,故判断为T;
4. 原文提到“like singing English songs”,即喜欢唱英文歌,而非小题中的读英文诗,不一致,故判断为F;
5. 原文“Favourite day:Monday”说明最喜欢的一天是周一,而非小题中的周二,不一致,故判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配判断
【点评】
本题考查基础的英语信息提取能力,题目给出的信息明确,只需仔细对照即可完成判断,属于难度较低的基础题型,适合巩固英语阅读的核心能力。
【难度系数】
0.9
八、阅读短文,选择正确的答案。
Hello! My name is Steven. This is my good friend, Ben. We both like our school lives.
Every day is different. On Monday, Ben learns football. On Tuesday, I learn basketball. Wednesday is my piano day. Ben learns painting on Thursday. He draws beautiful pictures. Friday is fun! I learn singing. Ben learns swimming. On Saturday, we have no classes. We often play together in the park. On Sunday, we do homework at home.
B
)1.Ben is Steven's
.
A.brother B.friend C.teacher
C
)2.Ben learns
on Monday.
A.basketball B.guzheng C.football
B
)3.Wednesday is Steven's
day.
A.swimming B.piano C.tennis
B
)4.Friday is
.
A.busy B.fun C.tired

答案

1.B 2.C 3.B 4.B

解析

【分析】本题为英语阅读理解细节选择题,解题思路:先通读短文掌握大意,再针对每个小题的问题,回到短文中定位相关语句,将语句内容与选项对比,选出匹配的正确答案。
【解析】1. 根据短文第一段“This is my good friend, Ben.”可知,Ben是Steven的朋友,对应选项B;2. 根据短文第二段“On Monday, Ben learns football.”可知,Ben周一学足球,对应选项C;3. 根据短文第二段“Wednesday is my piano day.”(句中my指代Steven)可知,周三是Steven的钢琴日,对应选项B;4. 根据短文第二段“Friday is fun!”可知,周五是有趣的,对应选项B。
【答案】1.B 2.C 3.B 4.B
【知识点】英语阅读理解、细节理解
【点评】本题属于基础英语阅读理解题,侧重考查学生提取短文关键信息的能力,难度较低,只要认真阅读原文即可正确作答。
【难度系数】0.8