一、从方框中选择合适的短语补全句子,填序号。(有一项多余)(5分)
1. There's a new swing over there. Let's .
2. This bus is full. We can the next one.
3. Jack, for me. I'm cooking fried rice.
4. Liu Tao is caring. His mum is tired. He can
for her.
5. Sam, when you cut the tomatoes.
A. get a chair
B. be careful
C. go away
D. go and have a look
E. get a dish
F. wait for

一、1. D 2. F 3. E 4. A 5. B

【分析】
解这道题的思路非常清晰：首先第一步先通读所有5个待补全的句子，准确理解每句话描述的生活场景和核心含义；第二步逐一翻译方框内所有备选短语的意思，明确每个短语的表意；第三步结合每句的语境逻辑，把表意最匹配的短语对应填入，优先选确定的答案，缩小可选范围；最后验证剩余的多余项确实不符合任何句子的逻辑，就能保证答案完全正确。
【解析】
我们逐句匹配语境和短语：
1. 句子含义：那边有一个新秋千，我们去________。D选项go and have a look意为“去看一看”，完全符合发现新物品邀约同伴去查看的语境，因此选D。
2. 句子含义：这辆公交车坐满了，我们可以________下一辆。F选项wait for意为“等待”，符合满员后等下一班公交的生活逻辑，因此选F。
3. 句子含义：杰克，帮我________，我正在做炒饭。E选项get a dish意为“拿一个盘子”，符合烹饪炒饭时需要帮手准备餐具的场景，因此选E。
4. 句子含义：刘涛很贴心，他的妈妈累了，他可以为妈妈________。A选项get a chair意为“拿一把椅子”，给疲惫的妈妈拿椅子休息符合人物设定和语境，因此选A。
5. 句子含义：山姆，你切西红柿的时候要________。B选项be careful意为“小心”，符合使用刀具切食材时提醒注意安全的场景，因此选B。
最终剩余的多余选项C go away（走开）不符合任何句子的逻辑，验证匹配无误。
【答案】
1. D 2. F 3. E 4. A 5. B
【知识点】
短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于小学英语基础的短语运用题型，难度不高，主要考察学生对常用动词短语含义的掌握程度，以及结合生活场景判断逻辑合理性的能力，做题时优先锁定确定答案再逐步排除的方法可以有效提升正确率。
【难度系数】
0.8