1. 为挖掘和保护身边的文化遗产，我校开展以“身边的文化遗产”为主题的专题实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)[我设计]同学们搜集到下面一幅漫画，请你说说这幅漫画的寓意。
材料一：

寓意：


(2)[我宣传]请选取能代表家乡风物、文化、精神的一张“名片”，仿照示例，拟写一条富有感染力的宣传标语。
[示例]襟江书院——浸润古韵书香，传承龙河文脉。

(3)[我建议]在走进社区开展宣传活动时，你认为材料一、材料二哪个更合适？请你给宣传小组组长小泰提出建议，并说明理由。
材料二：我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。

1.(1)[示例]在建设发展过程中，对破坏文化遗产的现象要坚决予以铲除。
[解析]观察漫画可知，图左有一座古塔，塔下方划定了保护范围与建设控制地带，图右有一只手，正手握重锤坚定拔除正在冒黑烟的建设塔台。据此可得出寓意：在建设发展过程中，对破坏文化遗产的现象要坚决予以铲除；在城市建设发展过程中，要杜绝破坏文化遗产的现象；对破坏文化遗产的现象要重拳出击等。
(2)[示例]泰兴花鼓——根植地方戏曲，绽放全国舞台。
[提示]选择能代表家乡风物、文化、精神的“名片”，并仿照示例拟写宣传标语即可。
(3)[示例一]材料一更合适，采用漫画形式，生动形象，一目了然，便于人们理解和接受。
[示例二]材料二更合适，运用说明性的文字，客观准确地介绍了文化遗产的相关知识，便于知识普及。
[解析]根据材料一可知，材料一采用漫画的形式，如果用于社区开展宣传活动，会更为形象直观，通俗易懂，更易于被人们理解和接受。根据材料二可知，材料二运用说明性的文字，客观准确地向大家介绍了与文化遗产有关的知识，如果用于走进社区开展宣传活动，可以使人们一读便知，有利于向人们普及相关知识。根据以上分析提出建议，言之有理即可。