2026年期末试卷汇编浙江教育出版社七年级历史与社会道德与法治下册人教版第40页答案
三、综合题。(本大题有5小题,共52分)
29.(10分)当地时间2025年1月6日,印度尼西亚成为金砖国家(BRICS)正式成员。阅读材料,回答问题。
【初探·新成员国自然风貌】
材料一:

图1 印度尼西亚地理位置示意图
图2 气温和降水量图
(1)印度尼西亚属于
东南亚
(填亚洲地理分区)。首都努山塔拉位于
赤道(或:0°纬线)
(填纬线)附近,气候类型是图2中的
(填“甲”或“乙”)。A处为
马六甲海峡
(填海峡名称),是连接太平洋与印度洋的海上通道。(4分)
【细究·区域特色产业优势】
材料二:鱼类生长需要适宜的温度和丰富的饵料。印度尼西亚独特的地理位置,广阔的海域面积,以及短促、众多的河流携带大量营养物质汇入海洋,造就了印度尼西亚丰富的渔业资源储备。
(2)根据材料一、材料二,分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然条件。(4分)
【展望·国际组织合作前景】
材料三:对印度尼西亚自身而言,加入金砖国家给其带来诸多机遇:与中国在基建、数字经济领域携手;同巴西在生物能源领域合作;同俄罗斯在能源开发加工方面联动……印度尼西亚的产业升级可借鉴先进经验技术,推动本国制造业迈向高潮。
(3)根据材料和所学知识,指出印度尼西亚的发展对中国的启示。(2分)

答案

29.(1)东南亚 赤道(或:0°纬线) 甲 马六甲海峡
(2)①印度尼西亚属岛国,岛屿众多,海域广阔,提供了鱼类生长空间;②印度尼西亚地处低纬度、热带,水温高、热量充足,有利于鱼类生长;③河流众多、短小流急,河流冲击,携带大量营养物质,提供了鱼类饵料。(答出两点即可)
(3)加强经济合作,优势互补,互惠共赢。(言之有理即可)

解析

【分析】
本题围绕印度尼西亚的地理特征、资源及国际合作展开,解题思路如下:
1. 第(1)问:依据亚洲地理分区划分,印度尼西亚属于东南亚;从图1纬线可知努山塔拉位于赤道(0°纬线)附近;印度尼西亚为热带雨林气候,对应图2中全年高温多雨的甲图;A处是连接太平洋与印度洋的马六甲海峡,是重要海上通道。
2. 第(2)问:结合材料二,从海域空间、气候条件、饵料来源三方面分析渔业资源丰富的自然条件:印度尼西亚是岛国,海域广阔;地处热带,水温高利于鱼类生长;河流携带营养物质提供饵料。
3. 第(3)问:根据材料三印度尼西亚与各国合作发展,启示中国需加强国际合作,优势互补,同时借鉴技术推动产业升级。
【解析】
(1) 印度尼西亚位于亚洲东南部,属于东南亚;图1显示努山塔拉位于0°纬线(赤道)附近;其气候为热带雨林气候,全年高温多雨,图2中甲图符合该气候特征;A处为马六甲海峡,是沟通太平洋与印度洋的关键海上通道。
(2) 印度尼西亚渔业资源丰富的自然条件:①作为岛国,岛屿众多,海域面积广阔,为鱼类提供充足生长空间;②地处低纬度热带地区,全年高温,水温高、热量充足,适宜鱼类生长繁殖;③境内河流众多且短小流急,携带大量营养物质注入海洋,为鱼类提供丰富饵料。
(3) 印度尼西亚通过与金砖国家各成员国在多领域合作实现发展,对中国的启示是:加强国际间的经济合作,实现优势互补、互惠共赢;同时积极借鉴先进技术,推动本国产业升级。
【答案】
(1) 东南亚;赤道(或0°纬线);甲;马六甲海峡
(2) ①印度尼西亚属岛国,岛屿众多,海域广阔,提供了鱼类生长空间;②印度尼西亚地处低纬度、热带,水温高、热量充足,有利于鱼类生长;③河流众多、短小流急,携带大量营养物质,提供了鱼类饵料。(答出两点即可)
(3) 加强经济合作,优势互补,互惠共赢。(言之有理即可)
【知识点】
东南亚地理;气候类型判断;国际经济合作
【点评】
本题结合区域图与气候资料图,综合考查东南亚的地理特征、渔业资源优势及国际合作意义,既考查课本基础知识点,又要求学生结合材料分析问题,难度适中,符合初中地理的考察要求。
【难度系数】
0.7
30.(11分)我国是统一的多民族国家,民族关系在中国历史上有重要作用。阅读材料,回答问题。
材料一:
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》
(1)材料一体现了唐太宗处理民族关系怎样的主张?请列举史实说明。(2分)

《步辇图》(局部)
材料二:
北宋与辽战:澶州之战和:"澶渊之盟"
辽朝撤回对北宋的军事进攻,双方停止战争状态;北宋向辽朝支付岁币,具体数额为银10万两,绢20万匹;……北宋允许辽朝商人在边境贸易,双方互市;双方互派使节,加强友好往来。
——"澶渊之盟"部分内容
(2)材料一、材料二反映的中国古代民族交往方式有哪些?根据材料二,谈谈"澶渊之盟"对宋辽双方产生的影响。(5分)
材料三:
守国之道,惟在修德安民。民心悦,则邦本得而边境自固,所谓"众志成城"者是也。
——《清圣祖实录·卷一五一》
清朝边疆治理措施
◆册封"达赖喇嘛""班禅额尔德尼"封号
◆平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱
◆雅克萨之战
◆颁布《钦定藏内善后章程》
◆迎接土尔扈特部回归
……
(3)找出材料三中清朝在"修德安民"方面采取的措施。(2分)
(4)综合上述材料,谈谈历朝民族关系发展对我们处理民族关系有何启示。(2分)

答案

30.(1)主张:开明的民族政策。 史实:文成公主入藏。
(2)交往方式:和亲、战争、和议(战与和)。
影响:维持了宋辽双方长时间的和平,有利于双方贸易往来,促进经济发展,但是宋每年需支付大量的岁币,加重了人民的经济负担。(写出正面影响和负面影响,言之有理即可)
(3)册封"达赖喇嘛""班禅额尔德尼"封号、颁布《钦定藏内善后章程》、迎接土尔扈特部回归。(答出两点即可)
(4)要实行开明的民族政策,要加强民族团结,要加强各民族之间的友好交往。(答出一点即可)

解析

【分析】
解答本题需结合材料信息与所学历史知识,分问题逐一分析:
1. 第(1)问:先解读材料一唐太宗“独爱之如一”的含义,明确其民族政策的特点,再回忆相关史实作答;
2. 第(2)问:对比材料一、二的民族交往事件,总结交往方式,再从材料二提取澶渊之盟对双方的影响,分正反两方面说明;
3. 第(3)问:理解“修德安民”是和平、安抚的措施,从材料三的清朝措施中排除武力相关的,选出符合的;
4. 第(4)问:综合三则材料的民族政策,提炼对现代处理民族关系的启示。
【解析】
(1) 材料一唐太宗主张平等对待各民族,体现了开明的民族政策;史实:唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,文成公主入藏促进了汉藏两族的友好交往。
(2) 交往方式:材料一体现和亲,材料二体现战争(澶州之战)与和议(澶渊之盟),故交往方式为和亲、战争、和议(战与和);
影响:正面:澶渊之盟后宋辽维持了长时间的和平,双方开展边境贸易,促进了经济文化交流;负面:北宋需向辽支付大量岁币,加重了北宋人民的经济负担。
(3) “修德安民”是指通过安抚、治理等和平方式巩固边疆,符合的措施有:册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”封号、颁布《钦定藏内善后章程》、迎接土尔扈特部回归(答出任意两点即可)。
(4) 启示:要实行开明的民族政策,加强民族团结,促进各民族之间的友好交往与共同发展(答出一点即可)。
【答案】
(1) 主张:开明的民族政策。史实:文成公主入藏。
(2) 交往方式:和亲、战争、和议(战与和)。影响:维持了宋辽双方长时间的和平,有利于双方贸易往来,促进经济发展;北宋每年支付大量岁币,加重了人民的经济负担(写出正面和负面影响,言之有理即可)。
(3) 册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”封号、颁布《钦定藏内善后章程》、迎接土尔扈特部回归(答出两点即可)。
(4) 要实行开明的民族政策,要加强民族团结,要加强各民族之间的友好交往(答出一点即可)。
【知识点】
古代民族政策、澶渊之盟、清朝边疆治理
【点评】
本题围绕中国古代民族关系展开,综合考查不同朝代的民族政策、交往方式及影响,要求学生结合材料与所学知识分析,注重对历史理解与归纳能力的考查,是历史学科常见的综合题型。
【难度系数】
0.5