()10. I like sports. I usually on Sundays.

A.play the football
B.play computer games
C.play ping-pong

10. C

【分析】
这道题考查英语中球类运动的表达规则及语境匹配。解题思路：先根据前句“I like sports（我喜欢运动）”确定空格需填与运动相关的内容；再结合语法和语义逐一排除错误选项，最终选出符合要求的答案。
【解析】
1. 语境判断：由前句“I like sports”可知，空格处应填入与运动相关的短语。
2. 选项分析：
A选项：“play the football”语法错误，球类运动前不加定冠词the，正确表达为“play football”，排除；
B选项：“play computer games”意为“玩电脑游戏”，不属于运动，不符合语境，排除；
C选项：“play ping-pong”意为“打乒乓球”，是球类运动，语法正确且符合语境，当选。
【答案】
C
【知识点】
球类运动的表达；语境理解
【点评】
本题考查基础的英语词汇用法和语境匹配，核心是球类运动前冠词的使用规则，属于日常交际中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、看图,读对话,判断是否相符,相符的画“”,不符的画“”。(6分)
1. A: What's your favourite season?

B: Emm ... I like spring best.
2. A: Where are you from, Mary?

B: I'm from the UK.
3. A: Is the cat Mr Smith's?

B: Yes, it's his.
4. A: When is Christmas Day?
B: It's in December.


5. A: What do you do after school?

B: Sometimes I play football.
6. A: They are walking on the bridge.

B: Please keep to the right.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

【分析】本题为英语图文匹配判断题，需先准确理解每段对话的语义，再结合对应插图的内容，判断对话与插图是否相符，相符画“√”，不符画“×”。
【解析】1. 对话意为“你最喜欢的季节是什么？我最喜欢春天”，对应插图1（笑脸，代表对春天的喜爱），二者相符，画“√”；2. 对话意为“Mary，你来自哪里？我来自英国”，对应插图2，二者不符，画“×”；3. 对话意为“这只猫是Smith先生的吗？是的，是他的”，对应插图3，二者相符，画“√”；4. 对话意为“圣诞节在什么时候？在12月”，对应插图4，二者相符，画“√”；5. 对话意为“你放学后做什么？有时我踢足球”，对应插图5，二者相符，画“√”；6. 对话意为“他们正在桥上走路，请靠右走”，对应插图6，二者相符，画“√”。
【答案】
【知识点】英语对话理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语日常对话的理解能力及图文匹配的判断能力，需准确把握对话含义并结合插图内容分析，难度适中。
【难度系数】0.5

六、情景交际,选择合适的句子补全对话,有一项多余。(5分)
Chen Jie: Good morning, Oliver.
Oliver: Hi, Chen Jie. 1.
Chen Jie: Usually at 7:00 a. m. But tomorrow is a special day. I'll get up at 6:00 a. m.
Oliver: 2.
Chen Jie: Because tomorrow is my father's birthday.
Oliver: 3.
Chen Jie: 4. I'll cook Chinese noodles for him. Then we will see a film(看电影) in the afternoon.
Oliver: 5. And you are a helpful girl.
A. I will go shopping in the morning.
B. Why?
C. Where will you go?
D. When do you get up?
E. That sounds great.
F. What will you do tomorrow?

1. D 2. B 3. F 4. A 5. E

【分析】做情景交际补全对话时，需结合上下文的问答逻辑匹配选项：先通读对话内容，明确每一处问答的逻辑关系，再对应选项选择合适的句子，确保对话通顺合理。
【解析】1. 由下句“Usually at 7:00 a.m.”（回答起床时间）可知，问句应是询问起床时间，对应选项D（When do you get up?）；2. 由下句“Because tomorrow is my father's birthday.”（用Because解释原因）可知，问句应是询问原因，对应选项B（Why?）；3. 由下句Chen Jie说明天的具体安排可知，问句应是询问明天做什么，对应选项F（What will you do tomorrow?）；4. 此处需回答明天的计划，结合后文“cook Chinese noodles”可知，对应选项A（I will go shopping in the morning.）；5. Oliver对Chen Jie的安排表示评价，对应选项E（That sounds great.）。
【答案】1.D 2.B 3.F 4.A 5.E
【知识点】情景交际，日常对话
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑衔接，需根据上下文问答的逻辑关系选择合适句子，属于基础情景交际题，难度适中。
【难度系数】0.6

七、阅读理解。(26分)
A
阅读邀请函，选择正确的答案。(5分)
There will be a book exhibition in the school. This is the invitation(邀请函).
()1. When is the book exhibition?
A. On May the fifth.
B. On May the second.
C. On May the fifteenth.
()2. What can not you do in the exhibition?
A. Share books.
B. Pick apples.
C. DIY bookmarks.
()3. Anna wants to come. What can she take?
A. 2 old books.
B. Crayons.
C. Both A and B.
()4. Tony has a maths class at 4:00 p. m. Can he come to the exhibition?
A. Yes, he can.
B. No, he can't.
C. No, she can't.
()5. What's the title(标题) of the exhibition?
A. Let's read together!
B. Let's write together!
C. Let's play together!

A 1. A 2. B 3. C 4. A 5. A

【分析】做这类阅读理解题，需先明确每道题的考查方向，再结合书展（book exhibition）的活动属性逐一分析选项：1题考查书展时间细节；2题考查书展可开展的活动，排除不符合书籍活动的选项；3题考查参加书展可携带的物品，结合活动需求判断；4题考查能否参加书展，结合时间冲突判断；5题考查书展主题，结合书展核心目的选择标题。
【解析】
1. 本题考查书展时间细节，根据邀请函信息，书展时间为五月五日，故选A；
2. 本题考查书展活动内容，书展是与书籍相关的活动，摘苹果不属于书展活动，故选B；
3. 本题考查参加书展可携带物品，参加书展可带旧书分享，也可带蜡笔制作手工，因此旧书和蜡笔都可携带，故选C；
4. 本题考查能否参加书展，Tony下午4点有数学课，书展时间不在4点，因此他可以参加，故选A；
5. 本题考查书展主题，书展是读书相关的活动，标题应体现读书主题，故选A。
【答案】A 1. A 2. B 3. C 4. A 5. A
【知识点】英语阅读理解、细节理解题、主题判断
【点评】本题围绕学校书展邀请函设置，题型基础，考查学生对文本细节的查找和主题的理解，适合小学阶段学生巩固英语阅读能力。
【难度系数】0.8