一、听录音,选出你所听到的单词。
()1. A. singing B. saying C. playing
()2. A. third B. three C. thirteen
()3. A. cloudy B. loudly C. loud
()4. A. stops B. comes C. starts
()5. A. sad B. laugh C. happy

1. C 2. A 3. B 4. A 5. C

二、听录音,用数字给下列图片排序。
（）（）（）（）（）

5 3 2 4 1

三、用 and 或 but 填空。
1. I can play the erhu, I can't play the suona.
2. I ate an egg an apple.
3. I want an apple, he gives me an orange.
4. He is eating dinner, the phone rings.
5. He's crossing the street, a car comes.

1. but 2. and 3. but 4. but 5. but

【分析】首先明确连词and和but的用法：and用于连接并列、顺承的内容，表“和、并且”；but用于连接语义转折的内容，表“但是”。解题时需先判断每个句子前后两部分的逻辑关系：1.前半句说会拉二胡，后半句说不会吹唢呐，是转折关系；2.吃鸡蛋和苹果是并列的食物，是并列关系；3.我想要苹果，他给了橙子，是意愿与结果的转折；4.正在吃晚饭时电话响了，是动作间的转折；5.正在过马路时车来了，是动作间的转折，据此选择合适的连词。
【解析】1.前后句为转折关系，故用but；2.前后为并列的食物名词，故用and；3.前后为意愿与结果的转折关系，故用but；4.前后为正在进行的动作与突发情况的转折关系，故用but；5.前后为正在进行的动作与突发情况的转折关系，故用but。
【答案】1. but 2. and 3. but 4. but 5. but
【知识点】连词（and/but的用法）
【点评】本题考查小学英语基础连词的用法，核心是判断句子前后的逻辑关系（并列或转折），属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()1. He is riding a bike, it starts to rain.

A.and
B.but
C.with

1. B

【分析】先理解句子含义：前半句“他正在骑自行车”，后半句“开始下雨”，两个动作之间是转折关系（骑车时突然下雨，属于意料之外的转折）。再分析选项：A选项and表并列/顺承，不符合逻辑；B选项but表转折，契合语境；C选项with是介词，无法连接两个独立分句，语法错误。因此需选表转折的连词。
【解析】翻译句子：他正在骑自行车，但是开始下雨了。逐一分析选项：A项and用于连接并列或顺承的内容，不符合句子间的转折逻辑；B项but用于表示转折关系，符合“骑车时突遇下雨”的语境；C项with是介词，不能连接两个独立分句，语法不成立。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法
【点评】本题考查连词在语境中的逻辑运用，属于基础题型，需准确判断句子间的逻辑关系。
【难度系数】0.7

()2. She is reading the book for time.

A.third
B.three
C.the third

2. C

【分析】首先理解句子含义：她正在读这本书，是第三次。表达“第几次”需用序数词，且序数词前通常要加定冠词the，结合选项分析即可得出答案。
【解析】表示“第几次”时，需用“the + 序数词 + time”的固定结构。A选项third是序数词，但缺少定冠词the；B选项three是基数词，不符合表顺序的要求；C选项the third符合固定结构，故选C。
【答案】C
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查序数词的固定搭配，属于基础语法题，需掌握“the + 序数词 + time”表示“第几次”的用法。
【难度系数】0.7

()3. The dog stops .

A.bark
B.barking
C.barks

3. B

【分析】首先回忆动词stop的固定搭配：stop doing sth表示停止正在做的某事，stop to do sth表示停下来去做另一件事。本题句子表达“狗停止叫”，是停止正在进行的动作，需用stop doing的结构，据此分析选项。
【解析】本题考查stop的固定搭配用法。stop后接动词时，stop doing sth意为“停止正在做的事”，stop to do sth意为“停下来去做另一件事”。句意为“狗停止叫”，是停止正在进行的动作，因此需用bark的动名词形式barking，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配、动名词用法
【点评】本题考查基础英语语法中stop的常用搭配，需牢记动名词与不定式在stop后的不同含义，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —I can't hear you. Please speak .
—OK.

A.loudly
B.kind
C.big

4. A

【分析】本题需结合语境和词性辨析解题。首先，句中动词speak需要副词修饰，再分析各选项的词性和含义，选出符合语境的答案。
【解析】本题考查副词的用法。句中speak是动词，需用副词修饰。A选项loudly是副词，意为“大声地”，可修饰动词；B选项kind是形容词，意为“友善的”，C选项big是形容词，意为“大的”，二者均不能修饰动词。结合语境“我听不到你，请说大声点”，可知应选副词loudly，故选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法、形容词与副词辨析
【点评】本题为基础词汇辨析题，考查副词修饰动词的基本用法，结合语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()5. Daming is playing suona, and his brother is playing basketball.

A.the; the
B.a; a
C.the; /

5. C

【分析】
本题考查英语中play与名词搭配时的冠词用法，解题思路为：先回忆固定规则——play后接乐器类名词时，需加定冠词the；接球类、棋类等运动名词时，不加冠词。再结合题目中suona（唢呐，乐器）和basketball（篮球，球类），对应选择正确的冠词形式，进而选出答案。
【解析】
英语中，“play + 乐器名词”结构中，乐器前必须加定冠词the，例如play the suona（吹唢呐）；“play + 球类名词”结构中，球类名词前不加任何冠词，例如play basketball（打篮球）。题目中第一个空对应乐器suona，需填the；第二个空对应球类basketball，不填冠词，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法、play的固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查play接不同类型名词时的冠词搭配规则，知识点明确，难度较低，只要掌握基础语法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8