听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
()1. What should the woman do?
A. Turn off the phone.
B. Answer the phone outside.
C. Answer the phone right now.
()2. Who are the two speakers?
A. Mother and son.
B. Waitress and customer.
C. Teacher and student.
()3. How's the weather in Mount Huangshan?
A. It's rainy.
B. It's cloudy.
C. It's sunny.
()4. Which story are they talking about?
A. The Emperor's New Clothes.
B. The Ugly Duckling.
C. The Fisherman and the Genie.
()5. How often does the woman go skateboarding?
A. Seldom.
B. Twice a week.
C. Quite often.

1.B 2.B 3.C 4.A 5.C

【分析】
做这类听力选择题，需遵循三步解题思路：1. 预读预判：拿到题目后，快速浏览每道题的题干和选项，明确每道题的核心问题（如“女士该做什么”“说话人身份”等），预判听力的话题方向；2. 听中抓关键：听录音时，聚焦题干的核心问题，抓取与问题相关的关键词或关键语句，排除干扰信息；3. 匹配选答案：将听到的关键内容与选项匹配，选出最佳答案。例如第1题需抓取接电话的建议，第2题通过服务类用语判断身份，以此类推。
【解析】
1. 听力对话中提到女士接电话会打扰他人，建议到外面接听，对应选项B；
2. 对话中出现点餐、服务类常用表达，可判断两人是服务员与顾客的关系，对应选项B；
3. 听力内容明确提到黄山的天气是晴朗的，对应选项C；
4. 对话围绕《皇帝的新衣》的情节展开，对应选项A；
5. 女士表述自己经常去滑板，对应选项C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C
【知识点】
英语听力理解、日常交际场景、话题识别
【点评】
本题为基础英语听力题，考察学生对日常场景对话的听力信息提取能力，题目设置贴近生活，适合基础阶段学生练习，难度适中。
【难度系数】
0.7

听对话,回答第6—7两个小题。
()6. What did Lily do yesterday morning?
A. She visited a museum.
B. She went to an exhibition.
C. She met up with friends.
()7. Who could tell stories?
A. Lily.
B. A robot.
C. Lily's classmate.

6.A 7.B

【分析】
这是两道英语听力理解题，解题思路为：1. 先快速浏览第6、7题的题干与选项，预判听力内容围绕人物（Lily）的活动及相关细节展开；2. 听录音时，重点抓取第6题中“yesterday morning”对应的动作关键词，第7题中“could tell stories”的主体信息；3. 听完后匹配选项，选出正确答案。
【解析】
第6题：根据听力原文中Lily的表述“Yesterday morning I visited a museum”，对应选项A；第7题：根据听力原文中提到的“the robot there could tell many interesting stories”，对应选项B。
【答案】
6.A 7.B
【知识点】
听力理解、日常话题听力
【点评】
本题考查日常场景下的听力细节捕捉，需关注时间状语与动作主体的对应信息，难度适中，认真抓取关键词即可得分。
【难度系数】
0.5

听对话,回答第 8—10 三个小题。
()8. What's Mike doing at the moment?
A. Riding a bike.
B. Walking in the rain.
C. Reading a book.
()9. Where would Mike and Jane like to go?
A. To the library.
B. To the zoo.
C. To the book shop.
()10. Why do Mike and Jane have to take a bus there?
A. Because it's raining heavily.
B. Because they don't have bikes.
C. Because it's a long way to go there.

8.C 9.B 10.A

【分析】做听力理解题时，先快速浏览题目与选项，预判听力场景和核心内容：第8题需关注Mike当前的动作，第9题抓取两人想去的地点，第10题留意坐公交的原因。听录音时重点捕捉对应问题的细节信息，匹配选项得出答案。
【解析】第8题：根据听力对话，Mike此刻正在读书，对应选项C；第9题：对话明确提到两人想去动物园，对应选项B；第10题：对话说明因雨下得很大，必须乘坐公交前往，对应选项A。
【答案】8.C 9.B 10.A
【知识点】英语听力理解，日常情景对话，细节信息提取
【点评】本题为基础听力细节题，考查学生对对话关键信息的抓取能力，属于常规题型，认真听辨即可正确作答。
【难度系数】0.7

第三节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)
听下面一段独白,独白后有5个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
()11. How did Sam feel about this trip?
A. Wonderful.
B. Terrible.
C. Common.
()12. When did Sam and his family go swimming?
A. In the morning.
B. In the afternoon.
C. At night.
()13. Where did Sam and his family relax in the afternoon?
A. In the sea.
B. In the swimming pool.
C. Under the trees.
()14. What did Sam and his family do at night?
A. They ate ice cream.
B. They sang songs.
C. They played volleyball.
()15. What did Sam learn from the trip?
A. Every grain comes from hard work.
B. Exercise shapes your body and mind.
C. Family time makes every day special.

11.A 12.A 13.C 14.B 15.C

【分析】
本题为听力理解题，解题思路如下：1. 答题前快速浏览各小题题干与选项，预判听力材料中需捕捉的关键信息（如第11题需关注Sam对旅行感受的描述、第12题需关注游泳的时间等）；2. 听独白时，针对性抓取各题对应的关键内容；3. 听完后匹配选项，选出最佳答案。
【解析】
11. 听力材料中Sam明确表达对本次旅行的正面评价，对应选项A（Wonderful）；12. 材料提及Sam和家人在早上游泳，对应选项A；13. 材料提到下午他们在树下放松，对应选项C；14. 材料说明晚上他们唱歌，对应选项B；15. 材料中Sam总结从旅行中体会到家庭时光让每天特别，对应选项C。
【答案】
11.A 12.A 13.C 14.B 15.C
【知识点】
听力理解、细节信息获取、主旨推理
【点评】
本题为常规听力理解题型，重点考查学生捕捉听力材料中特定细节信息及简单推理的能力，整体难度适中，只要提前预判关键词并专注听辨即可正确作答。
【难度系数】
0.6