D Look and match（为图片匹配相应的句子）
A. I get up early in the morning.
B. I go to bed at nine.
C. I have dinner at six thirty.
D. I wash my face first.
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】首先明确每个句子的语义：A是早上早起，B是九点睡觉，C是六点半吃晚餐，D是先洗脸。解题时需结合插图的场景，将动作与时间和对应句子匹配，依次完成四组图文配对。
【解析】先解读各选项：A对应早上起床的场景，B对应睡觉的场景，C对应吃晚餐的场景，D对应洗脸的场景。匹配插图后，插图1是洗脸，对应D；插图2是早上起床，对应A；插图3是睡觉，对应B；插图4是吃晚餐，对应C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】日常活动表达，图文匹配
【点评】本题考查日常英语句子的理解与图文配对，属于基础题型，需准确识别动作和时间对应的场景，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.3

E Read and circle（读句子，圈出含有画线部分发音的单词）
Tickck-tockck. It’s seven o’clock. Have a cake and hurry up.
Tickck-tockck. It’s eight o’clock. Carry your bag and be quick.

o'clock, cake, Carry, quick

【分析】首先明确题目要求是找出含有画线部分（ck）发音的单词，第一步回忆字母组合ck的发音为清辅音/k/，第二步通读句子中的单词，逐一判断是否含有/k/发音，筛选出符合要求的单词即可。
【解析】1. 确定画线部分ck的发音为/k/；2. 排查句子中的单词，筛选出含有/k/发音的单词，最终确定符合要求的为o'clock、cake、Carry、quick。
【答案】o'clock, cake, Carry, quick
【知识点】英语发音辨析、字母组合发音
【点评】本题考查基础的英语发音规则，需要学生掌握常见字母及字母组合的发音，属于基础类题目。
【难度系数】0.6

F Read and choose（选择合适的内容补全邮件，填序号）选做题
A. have lessons
B. sports ground
C. have breakfast
D. get up
E. have lunch
Dear Amy,
This is my day. In the morning, I (1) at seven. I (2) at seven thirty. I go to school at eight. I (3) at eight thirty. At twelve o’clock, I (4) at school. In the afternoon, I go to the (5) with my friends at four. I like sport.
What about your day?
Love,
Yang Ling

1. D 2. C 3. A 4. E 5. B

【分析】首先明确每个选项短语的含义：A.have lessons（上课）、B.sports ground（操场）、C.have breakfast（吃早餐）、D.get up（起床）、E.have lunch（吃午餐）。再结合邮件中的时间和语境：早上七点对应起床动作，七点半对应吃早餐，八点半上学后对应上课，十二点在学校对应吃午餐，下午四点和朋友对应去操场，据此匹配空缺。
【解析】1. 早上七点的动作是起床，选D；2. 七点半的动作是吃早餐，选C；3. 八点半上学后进行上课，选A；4. 十二点在学校吃午餐，选E；5. 下午四点和朋友去操场，选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】日常作息短语、词汇运用
【点评】本题结合日常作息情景考查短语运用，贴近生活，属于基础题型，易于学生理解掌握。
【难度系数】0.8