登录
15. 提升题 在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，用牙签在液滴之间轻轻地划一下，使液滴之间连通。在a处边缘滴一滴质量分数为$5\%$的食盐溶液，在c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图所示。下列叙述错误的是(
（第15题图）
A.应从草履虫培养液的表层吸取培养液
B.草履虫在a、b之间的运动方向是b→a
C.c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
D.该实验说明草履虫能对外界刺激做出反应
B
)（第15题图）
A.应从草履虫培养液的表层吸取培养液
B.草履虫在a、b之间的运动方向是b→a
C.c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
D.该实验说明草履虫能对外界刺激做出反应
答案
15.B
解析
【分析】本题考查草履虫的应激性相关知识，解题思路是：先明确草履虫的生活特性（如培养液表层氧气多，草履虫多聚集于此；能对外界刺激作出趋向有利刺激、逃避有害刺激的反应），再逐一分析每个选项的正误，找出错误选项。
【解析】
A选项：草履虫培养液的表层溶解的氧气较多，草履虫需要氧气进行呼吸，因此应从培养液表层吸取，该选项正确。
B选项：a处滴加的食盐溶液是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此运动方向是从a→b→c，而非b→a，该选项错误。
C选项：c处滴加肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，因此c处草履虫数量最多，该选项正确。
D选项：实验中草履虫逃避食盐、趋向肉汁，说明草履虫能对外界刺激作出反应，该选项正确。
【答案】B
【知识点】草履虫的应激性、单细胞生物的特征
【点评】本题围绕草履虫的应激性设置选项，考查对单细胞生物对外界刺激反应的理解，属于基础题型，需要学生掌握草履虫的生活习性相关知识。
【难度系数】0.7
【解析】
A选项：草履虫培养液的表层溶解的氧气较多，草履虫需要氧气进行呼吸，因此应从培养液表层吸取，该选项正确。
B选项：a处滴加的食盐溶液是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此运动方向是从a→b→c，而非b→a，该选项错误。
C选项：c处滴加肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，因此c处草履虫数量最多，该选项正确。
D选项：实验中草履虫逃避食盐、趋向肉汁，说明草履虫能对外界刺激作出反应，该选项正确。
【答案】B
【知识点】草履虫的应激性、单细胞生物的特征
【点评】本题围绕草履虫的应激性设置选项，考查对单细胞生物对外界刺激反应的理解，属于基础题型，需要学生掌握草履虫的生活习性相关知识。
【难度系数】0.7
16.动物是人类的好朋友。请据图完成下列习题。
(第16题图)
(1)①终生生活在水中，用
(2)
(3)④具有完善的呼吸系统，其身体内的
(4)以上六种动物可分为两大类：①②④⑤是一类，③⑥是另一类。分类的依据是动物体内
(第16题图)
(1)①终生生活在水中，用
鳃
呼吸。(2)
⑥
(填序号)的体表有坚硬的外骨骼，不仅可以防止体内水分
蒸发，还可以保护和支持内部的柔软器官。(3)④具有完善的呼吸系统，其身体内的
气囊
与肺相通，使其飞行时每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，大大提高了其摄氧能力。(4)以上六种动物可分为两大类：①②④⑤是一类，③⑥是另一类。分类的依据是动物体内
有无由脊椎骨组成的脊柱
。若依据体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是④⑤
(填序号)。答案
16.(1)鳃
(2)⑥ 水分
(3)气囊
(4)有无由脊椎骨组成的脊柱 ④⑤
(2)⑥ 水分
(3)气囊
(4)有无由脊椎骨组成的脊柱 ④⑤
解析
【分析】
本题需结合各类动物的特征及分类知识解答：
1. 先判断①为鱼类，回忆鱼类的呼吸器官，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；
2. 识别体表有外骨骼的动物，节肢动物的体表有外骨骼，图中⑥蝗虫属于节肢动物，外骨骼可防止体内水分蒸发；
3. ④是家鸽（鸟类），鸟类的呼吸系统有气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊与肺相通；
4. 动物分类依据：根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；恒温动物为鸟类和哺乳类，据此判断。
【解析】
(1) ①是鱼类，鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此呼吸器官为鳃；
(2) 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，图中⑥蝗虫属于节肢动物，外骨骼的作用是保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发，适应陆地生活，故填⑥和水分；
(3) ④是家鸽，属于鸟类，鸟类体内有气囊，气囊与肺相通，飞行时进行双重呼吸，每呼吸一次，空气两次经过肺，完成两次气体交换，提高摄氧能力，故填气囊；
(4) 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将图中动物分为两类：①②④⑤体内有脊柱，为脊椎动物，③⑥体内无脊柱，为无脊椎动物；恒温动物是体温恒定的动物，包括鸟类和哺乳类，图中④家鸽（鸟类）、⑤家兔（哺乳类）属于恒温动物，故分类依据是有无由脊椎骨组成的脊柱，恒温动物为④⑤。
【答案】
(1)鳃
(2)⑥；水分
(3)气囊
(4)有无由脊椎骨组成的脊柱；④⑤
【知识点】
鱼类特征、动物分类、节肢动物特征
【点评】
本题考查常见动物的特征及分类，属于基础知识点的应用，难度较低，学生只要掌握各类动物的主要特征和分类依据即可解答。
【难度系数】
0.3
本题需结合各类动物的特征及分类知识解答：
1. 先判断①为鱼类，回忆鱼类的呼吸器官，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；
2. 识别体表有外骨骼的动物，节肢动物的体表有外骨骼，图中⑥蝗虫属于节肢动物，外骨骼可防止体内水分蒸发；
3. ④是家鸽（鸟类），鸟类的呼吸系统有气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊与肺相通；
4. 动物分类依据：根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；恒温动物为鸟类和哺乳类，据此判断。
【解析】
(1) ①是鱼类，鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此呼吸器官为鳃；
(2) 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，图中⑥蝗虫属于节肢动物，外骨骼的作用是保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发，适应陆地生活，故填⑥和水分；
(3) ④是家鸽，属于鸟类，鸟类体内有气囊，气囊与肺相通，飞行时进行双重呼吸，每呼吸一次，空气两次经过肺，完成两次气体交换，提高摄氧能力，故填气囊；
(4) 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将图中动物分为两类：①②④⑤体内有脊柱，为脊椎动物，③⑥体内无脊柱，为无脊椎动物；恒温动物是体温恒定的动物，包括鸟类和哺乳类，图中④家鸽（鸟类）、⑤家兔（哺乳类）属于恒温动物，故分类依据是有无由脊椎骨组成的脊柱，恒温动物为④⑤。
【答案】
(1)鳃
(2)⑥；水分
(3)气囊
(4)有无由脊椎骨组成的脊柱；④⑤
【知识点】
鱼类特征、动物分类、节肢动物特征
【点评】
本题考查常见动物的特征及分类，属于基础知识点的应用，难度较低，学生只要掌握各类动物的主要特征和分类依据即可解答。
【难度系数】
0.3
17. 提升题 下图中，甲是人体细胞结构示意图，乙是洋葱鳞片叶表皮细胞结构示意图。请据图完成下列习题。
（第17题图）
(1)甲中的结构
(2)由多个乙细胞联合起来构成的
(3)小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅由一个细胞构成，且能独立完成生命活动，该生物是
(4)人体和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、
(5)为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶表皮细胞结构模型（如图丙所示）。请参考以下评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶表皮细胞模型做出评价，评价等级为
（第17题图）
(1)甲中的结构
③
（填序号）储存着人体的遗传信息，结构①的作用是控制物质进出
。(2)由多个乙细胞联合起来构成的
保护
组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。(3)小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅由一个细胞构成，且能独立完成生命活动，该生物是
单
（填“单”或“多”）细胞生物。(4)人体和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、
器官
和个体。(5)为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶表皮细胞结构模型（如图丙所示）。请参考以下评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶表皮细胞模型做出评价，评价等级为
B级
，理由是模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
。答案
17.(1)③ 控制物质进出
(2)保护
(3)单
(4)器官
(5)B级 模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
(2)保护
(3)单
(4)器官
(5)B级 模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
解析
【分析】
本题围绕动植物细胞结构、生物体结构层次、植物组织及模型评价展开，需结合课本基础知识点逐一分析：
(1) 人体细胞中，储存遗传信息的结构是细胞核，对应甲图序号；细胞膜的功能是控制物质进出细胞。
(2) 洋葱鳞片叶表面的组织，根据其“避免水分散失、抵御病虫害”的功能，判断为植物的保护组织。
(3) 仅由一个细胞构成且能独立完成生命活动的生物，属于单细胞生物。
(4) 对比人体（细胞→组织→器官→系统→个体）和洋葱（细胞→组织→器官→个体）的结构层次，找出共有的部分。
(5) 回忆洋葱鳞片叶表皮细胞的结构特点：无叶绿体、有细胞壁，据此评价模型的合理性。
【解析】
(1) 人体细胞的遗传信息储存在细胞核中，对应甲图的③；结构①是细胞膜，其作用是控制物质进出细胞。
(2) 植物的保护组织分布在器官表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，洋葱鳞片叶表面的细胞联合构成保护组织。
(3) 由单个细胞构成，且能独立完成全部生命活动的生物是单细胞生物，因此填“单”。
(4) 人体的结构层次包含细胞、组织、器官、系统、个体；洋葱植株的结构层次包含细胞、组织、器官、个体，二者共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体。
(5) 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构特点是无叶绿体、有细胞壁，模型中不应出现叶绿体且缺少细胞壁，因此评价等级为B级。
【答案】
(1) ③；控制物质进出
(2) 保护
(3) 单
(4) 器官
(5) B级；模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
【知识点】
细胞的结构与功能；生物体的结构层次；植物的组织
【点评】
本题结合动植物细胞结构、生物体结构层次等核心知识点，既考查基础概念的识记，又涉及模型评价的应用，注重知识与实际的结合，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕动植物细胞结构、生物体结构层次、植物组织及模型评价展开，需结合课本基础知识点逐一分析：
(1) 人体细胞中，储存遗传信息的结构是细胞核，对应甲图序号；细胞膜的功能是控制物质进出细胞。
(2) 洋葱鳞片叶表面的组织，根据其“避免水分散失、抵御病虫害”的功能，判断为植物的保护组织。
(3) 仅由一个细胞构成且能独立完成生命活动的生物，属于单细胞生物。
(4) 对比人体（细胞→组织→器官→系统→个体）和洋葱（细胞→组织→器官→个体）的结构层次，找出共有的部分。
(5) 回忆洋葱鳞片叶表皮细胞的结构特点：无叶绿体、有细胞壁，据此评价模型的合理性。
【解析】
(1) 人体细胞的遗传信息储存在细胞核中，对应甲图的③；结构①是细胞膜，其作用是控制物质进出细胞。
(2) 植物的保护组织分布在器官表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，洋葱鳞片叶表面的细胞联合构成保护组织。
(3) 由单个细胞构成，且能独立完成全部生命活动的生物是单细胞生物，因此填“单”。
(4) 人体的结构层次包含细胞、组织、器官、系统、个体；洋葱植株的结构层次包含细胞、组织、器官、个体，二者共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体。
(5) 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构特点是无叶绿体、有细胞壁，模型中不应出现叶绿体且缺少细胞壁，因此评价等级为B级。
【答案】
(1) ③；控制物质进出
(2) 保护
(3) 单
(4) 器官
(5) B级；模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
【知识点】
细胞的结构与功能；生物体的结构层次；植物的组织
【点评】
本题结合动植物细胞结构、生物体结构层次等核心知识点，既考查基础概念的识记，又涉及模型评价的应用，注重知识与实际的结合，难度适中。
【难度系数】
0.6
