18. 提升题 日常生活中我们经常会看到蚂蚁聚集到一些食物周围，小明同学
为了探究蚂蚁的觅食行为，找来了许多蚂蚁，用白糖、面包、白醋、辣条、白瓷盘、放大镜等材料进行实验，如图所示。请参与实验并完成下列习题。
（提示：蚂蚁喜欢甜的食物；白糖通常无明显气味）

（第18题图）
(1)蚂蚁属于无脊椎动物中的动物，其体表有坚硬的，起保护作用。
(2)在白瓷盘的中央铺上一层薄薄的湿土，把蚂蚁放在土上面，建一个“蚁窝”，在白瓷盘四角放置四种食物（如图所示），保持四种食物与蚁窝的距离。选择四种食物的目的是形成。
(3)每隔3分钟观察一次，记录取食不同食物的蚂蚁。
(4)小明根据记录的数据发现，相同时间内取食面包的蚂蚁比取食白糖的还要多，这说明蚂蚁主要靠（填“嗅觉”或“视觉”）来寻找食物。小明还发现，几乎没有蚂蚁取食白醋和辣条。

18.(1)节肢 外骨骼
(2)相同 对照
(3)数量
(4)嗅觉

【分析】
本题围绕蚂蚁觅食行为的探究实验展开，需结合动物分类知识、探究实验的原则解答各问题：
1. 第(1)题考查蚂蚁的类群及体表结构，回忆节肢动物的特征即可作答；
2. 第(2)题考查探究实验的设计原则，需保证除实验变量外其他条件一致，以此形成对照实验；
3. 第(3)题明确探究实验的记录指标，通过统计蚂蚁数量判断食物偏好；
4. 第(4)题结合实验现象，对比不同食物的气味差异，分析蚂蚁感知食物的方式。
【解析】
(1) 蚂蚁属于节肢动物，节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，因此蚂蚁体表有坚硬的外骨骼，起保护作用。
(2) 探究实验需遵循单一变量原则，本实验的变量是食物种类，因此四种食物与蚁窝的距离要相同，排除距离对蚂蚁选择食物的干扰；选择四种食物的目的是形成对照实验，便于对比不同食物对蚂蚁的吸引力。
(3) 实验中需每隔3分钟观察，记录取食不同食物的蚂蚁数量，通过数量多少判断蚂蚁对不同食物的偏好程度。
(4) 白糖通常无明显气味，面包有明显气味，相同时间内取食面包的蚂蚁更多，说明蚂蚁主要靠嗅觉感知食物气味来寻找食物。
【答案】
(1) 节肢；外骨骼
(2) 相同；对照
(3) 数量
(4) 嗅觉
【知识点】
节肢动物特征；探究实验原则
【点评】
本题结合动物分类与探究实验知识，考查学生对基础知识点的掌握及实验设计的理解，需明确探究实验的单一变量原则，是典型的生物实验类基础题。
【难度系数】
0.6