六 用所给单词的适当形式填空。
1. Mary (study) hard. Now she knows a lot of words.
2. My mother is a . She Chinese. (teach)
3. My new friend comes from the UK. But he (try) to speak and write in Chinese.
4. Yang Ling is good at (dance). She wants to be a dancer.
5. We should eat (health) food and do more exercise.
6. —What your father usually at weekends? (do)
—He usually goes fishing.
7. Helen likes (skip) and (paint).
8. Let's walk (slow) after running.

1. studies 2. teacher; teaches 3. tries 4. dancing 5. healthy 6. does; do 7. skipping; painting 8. slowly

【分析】
本题考查英语基础的时态运用、词性转换及固定搭配，需根据句子主语的人称/数、时态、固定搭配规则、词性修饰要求来确定单词的适当形式：1. 主语Mary为第三人称单数，一般现在时需用动词三单；2. 第一空填职业名词，第二空主语she为三单，一般现在时用动词三单；3. 主语he为三单，一般现在时用动词三单；4. be good at后接动名词；5. 修饰名词用形容词；6. 一般现在时特殊疑问句，三单主语用助动词does，后接动词原形；7. like后接动名词；8. 修饰动词用副词。
【解析】
1. 句子主语Mary是第三人称单数，时态为一般现在时（描述常态），谓语动词需用第三人称单数形式，study的三单形式为studies，故填studies。
2. 第一空需填表示职业的名词，teach的名词形式为teacher；第二空主语she是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词用teach的三单形式teaches，故填teacher; teaches。
3. 句子主语he是第三人称单数，时态为一般现在时，try的三单形式为tries，故填tries。
4. 固定搭配be good at后接动名词，dance的动名词形式为dancing，故填dancing。
5. 此处需修饰名词food，应用形容词，health的形容词形式为healthy，故填healthy。
6. 该句为一般现在时的特殊疑问句，主语your father是第三人称单数，助动词用does，后面的实义动词用原形do，故填does; do。
7. 固定搭配like后接动名词，skip为重读闭音节，需双写末尾辅音字母加ing，即skipping；paint的动名词为painting，故填skipping; painting。
8. 此处需修饰动词walk，应用副词，slow的副词形式为slowly，故填slowly。
【答案】
1. studies 2. teacher; teaches 3. tries 4. dancing 5. healthy 6. does; do 7. skipping; painting 8. slowly
【知识点】
一般现在时、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为小学英语基础题型，聚焦核心语法与词汇运用，涵盖时态、词性、固定搭配等基础知识点，侧重基础能力考查，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

七 选择合适的短语,并用其适当形式补全句子。(每个短语只用一次)

1. We shouldn't on the stairs.
2. You shouldn't . It's bad for your eyes.
3. Wang Bing his school things every evening.
4. We must when we walk on the road.
5. My desk is the window in the classroom.
6. Lily joins the Music Club. She every evening.
7. Never when you meet difficulties.
8. Linlin usually after school.
9. Please to tie your shoes.

1. push others 2. read in bed 3. puts; in order 4. keep to the right 5. next to 6. plays the piano 7. give up 8. does homework 9. move out of the way

【分析】
首先明确给出的所有短语含义：next to（紧邻）、do homework（做作业）、play the piano（弹钢琴）、push others（推别人）、read in bed（在床上看书）、give up（放弃）、move out of the way（让开）、keep to the right（靠右）、put... in order（把……整理好）。解题时，先通读每个句子理解语境，结合短语含义匹配，同时注意语法要求：情态动词should/must后接动词原形，第三人称单数主语搭配一般现在时动词单三形式，且每个短语只用一次，最后核对匹配结果。
【解析】
1. 句意：我们不应该在楼梯上推别人。情态动词should后接动词原形，结合语境选push others，故填push others。
2. 句意：你不应该在床上看书，这对你的眼睛不好。情态动词should后接动词原形，结合语境选read in bed，故填read in bed。
3. 句意：王兵每天晚上整理他的学习用品。主语Wang Bing是第三人称单数，时间状语every evening表一般现在时，put的单三形式为puts，put... in order表示“把……整理好”，故填puts; in order。
4. 句意：我们在路上走的时候必须靠右。情态动词must后接动词原形，结合语境选keep to the right，故填keep to the right。
5. 句意：我的课桌在教室的窗户旁边。next to表示“紧邻，在……旁边”，符合语境，故填next to。
6. 句意：莉莉加入了音乐俱乐部，她每天晚上弹钢琴。主语She是第三人称单数，时间状语every evening表一般现在时，play的单三形式为plays，play the piano是固定短语，故填plays the piano。
7. 句意：遇到困难时永远不要放弃。祈使句用动词原形，give up表示“放弃”，符合语境，故填give up。
8. 句意：琳琳通常放学后做作业。主语Linlin是第三人称单数，时间状语usually表一般现在时，do的单三形式为does，do homework是固定短语，故填does homework。
9. 句意：请让开，系你的鞋子。祈使句用动词原形，move out of the way表示“让开”，符合语境，故填move out of the way。
【答案】
1. push others 2. read in bed 3. puts; in order 4. keep to the right 5. next to 6. plays the piano 7. give up 8. does homework 9. move out of the way
【知识点】
动词短语辨析；一般现在时；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的语义理解与语境运用，需结合句子时态、主语人称及固定搭配选择合适短语，同时注意短语形式变化，是英语基础题型，侧重短语实际运用能力。
【难度系数】
0.6

一 单项选择。
视频讲解
（）1. He wants to join the . He likes making robots.

A.Dance Club
B.Robot Club
C.Maths Club

1. B

【分析】首先明确解题思路：先理解句子含义，抓住关键信息“likes making robots（喜欢制作机器人）”，再逐一分析选项对应的俱乐部类型，匹配符合关键信息的选项。
【解析】翻译句子：他想要加入________，他喜欢制作机器人。分析选项：A选项Dance Club是舞蹈俱乐部，与制作机器人无关；B选项Robot Club是机器人俱乐部，符合“喜欢制作机器人”的语境；C选项Maths Club是数学俱乐部，与制作机器人无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础单项选择题，需结合句意和关键信息匹配对应选项，难度较低，适合初学英语的学生巩固词汇。
【难度系数】0.9