一 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
()1. A. grape B. library C. bread
()2. A. stop B. best C. stand
()3. A. place B. grandpa C. pllease
()4. A. climb B. class C. uncle
()5. A. tree B. drink C. draw

1. A 2. B 3. B 4. C 5. A

【分析】这类题是英语单词画线部分发音辨析题，解题思路为：先确定每组单词画线部分对应的字母组合，再回忆该字母组合在单词中的标准读音，逐一对比三个选项的读音，找出读音不同的那一项。
【解析】1. A选项grape中画线部分gr发音为/ɡr/；B选项library中画线部分br发音为/br/；C选项bread中画线部分br发音为/br/，故不同项为A。
2. A选项stop中画线部分st发音为/st/（词首浊化）；B选项best中画线部分st发音为/st/（词尾清辅音，无浊化）；C选项stand中画线部分st发音为/st/（词首浊化），三者中读音不同的是B。
3. A选项place中画线部分pl发音为/pl/；B选项grandpa中画线部分gr发音为/ɡr/；C选项please中画线部分pl发音为/pl/，故不同项为B。
4. A选项climb中画线部分cl发音为/kl/；B选项class中画线部分cl发音为/kl/；C选项uncle中画线部分cl因前面接鼻音，发音细节与前两项有差异，故不同项为C。
5. A选项tree中画线部分tr发音为/tr/；B选项drink中画线部分dr发音为/dr/；C选项draw中画线部分dr发音为/dr/，故不同项为A。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语字母组合发音、英语单词辨音
【点评】本题为基础英语辨音题，考查常见字母组合的读音规则，需学生积累单词准确发音后对比辨析，难度较低。
【难度系数】0.3

二 读句子,判断句中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. The children will clean the classroom this Thursday.
()2. He takes some photos of the green plants.
()3. My grandpa grows grapes every year.
()4. That strong boy is eating a big hamburger.
()5. I like that brown umbrella very much.
()6. Please stop and enjoy this fun sport.

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 6. F

【分析】本题考查英语常见字母组合的发音辨析，需先确定每小题画线部分的字母组合，再回忆其标准发音，最后对比两个发音是否一致，从而判断结果。
【解析】1. 画线部分均为字母组合cl，发音均为/kl/，相同，故填T；2. 画线部分分别为ph（发音/f/）和pl（发音/pl/），不同，故填F；3. 画线部分均为字母组合gr，发音均为/gr/，相同，故填T；4. 画线部分分别为ong（发音/ɒŋ/）和ing（发音/ɪŋ/），不同，故填F；5. 画线部分均为字母组合br，发音均为/br/，相同，故填T；6. 画线部分分别为st（发音/st/）和sp（发音/sp/），不同，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F
【知识点】英语字母组合发音、语音辨析
【点评】本题为小学阶段基础英语语音题，考查常见字母组合的读音规则，需学生熟练掌握基础发音知识，难度适中。
【难度系数】0.6

三选出下列每组单词中不同类的一项。
（）1. A. always B. never C. habit
（）2. A. May B. June C. month
（）3. A. sad B. feel C. excited
（）4. A. write B. take C. hobby
（）5. A. twenty-four B. forty C. first
（）6. A. should B. safe C. must
（）7. A. important B. pull C. push

1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. A

【分析】本题为英语单词分类题，解题思路是先明确每组中各选项的词性或词义类别，再找出与其他选项类别不同的一项，需逐一分析每个选项的属性后对比判断。
【解析】1. A. always（频率副词，总是）、B. never（频率副词，从不）、C. habit（名词，习惯），A、B均为副词，C为名词，选C；
2. A. May（具体月份名词，五月）、B. June（具体月份名词，六月）、C. month（月份总称名词），A、B是具体月份，C是月份统称，选C；
3. A. sad（形容词，难过的）、B. feel（动词，感觉）、C. excited（形容词，兴奋的），A、C均为形容词，B为动词，选B；
4. A. write（动词，写）、B. take（动词，拿）、C. hobby（名词，爱好），A、B均为动词，C为名词，选C；
5. A. twenty-four（基数词，二十四）、B. forty（基数词，四十）、C. first（序数词，第一），A、B均为基数词，C为序数词，选C；
6. A. should（情态动词，应该）、B. safe（形容词，安全的）、C. must（情态动词，必须），A、C均为情态动词，B为形容词，选B；
7. A. important（形容词，重要的）、B. pull（动词，拉）、C. push（动词，推），B、C均为动词，A为形容词，选A。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A
【知识点】英语单词分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语单词的词性与词义分类，属于常规基础题型，需学生掌握常见单词的属性，难度适中。
【难度系数】0.7

四 选择合适的单词补全句子。
1. To keep (safe/safely), we should look out for cars and bikes.

1. safe

【分析】首先明确句中动词keep的用法：keep在此处意为“保持”，是连系动词，连系动词后需接形容词作表语，不能接副词。再辨析所给单词：safe是形容词，意为“安全的”；safely是副词，意为“安全地”，据此选择合适的单词。
【解析】句中keep为连系动词，需搭配形容词构成“keep + 形容词”的结构，表保持某种状态。safe是形容词，符合语法要求；safely是副词，无法作表语，因此应选safe。
【答案】safe
【知识点】形容词的用法；连系动词的用法
【点评】本题考查连系动词后接形容词的基础知识点，属于英语词性辨析的基础题型，难度较低，侧重基础语法的巩固。
【难度系数】0.4

2. The Mid-Autumn Festival is in September (and/or) October.

2. or

【分析】本题考查并列连词and和or的用法区别。and多用于肯定句中连接并列成分，表“和”；or表选择关系，意为“或者”，可用于肯定句中表达选择含义。本句表达中秋节的时间是九月或者十月，属于选择关系，需选用表选择的连词。
【解析】分析连词用法：and表并列，or表选择。本句语境为中秋节在九月或十月，是选择关系，因此应填or。
【答案】or
【知识点】并列连词（and/or用法）
【点评】本题考查基础的并列连词用法，只需掌握and与or的基本语义区别即可解答，属于英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.2

3. I couldn't (write/writes) when I was three years old.

3. write

【分析】本题考查英语语法中情态动词的用法。首先识别句中的关键词couldn't，它是情态动词can的过去式否定形式，情态动词的核心语法规则是后面必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数等变形，因此需从括号中选择动词原形。
【解析】情态动词（can/could/may等）无论时态变化，其后都要跟动词原形。本题中couldn't是can't的过去式否定形式，所以后面的动词要用原形，因此选择write，排除第三人称单数形式writes。
【答案】write
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题为英语基础语法题，聚焦情态动词后接动词原形的核心规则，属于入门级知识点，适合初学英语的学生巩固基础，难度较低。
【难度系数】0.8

4. You should (do/doing) your homework before watching TV.

4. do

【分析】这道题考查情态动词的用法，首先回忆语法规则：情态动词（如should、can、must等）后必须接动词原形，不能接动名词形式。题目中出现了情态动词should，因此需选择动词原形，而非动名词doing。
【解析】情态动词should的固定用法是后接动词原形，构成“should + 动词原形”结构，表达“应该做某事”的含义。本题中需填入动词原形do，doing不符合语法规则。
【答案】do
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题为基础语法题，考察情态动词后接动词原形的核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

5. Mike (have/has) a healthy diet. He eats a lot of vegetables.

5. has

【分析】首先确定句子主语是第三人称单数Mike，再结合后文的eats可判断句子时态为一般现在时。在一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词需用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has，因此应选has。
【解析】句子主语Mike是第三人称单数，时态为一般现在时（由eats可验证）。一般现在时里，主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，have的第三人称单数形式为has，故此处填has。
【答案】has
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中动词的形式变化，核心是判断主语的单复数，属于小学英语基础语法题，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

五根据句意及首字母提示,补全单词或短语,完成句子或对话。
1. You should w u before swimming.
2. My cousin likes singing. It m her happy.
3. We s climb trees in the park.
4. —What are your h, Tom? —I like playing the piano.
5. Billy always w TV and eats a lot at weekends. These are bad habits.
6. Mike's grandparents live in the UK. He usually c with them on the internet.
7. We should l c in class.
8. You can't j from the stairs. It's not safe.
9. Jack a plays football on Saturday, s he plays ping-pong.
10. To make your dream come true, you should study h.

1. warm up 2. makes 3. shouldn't 4. hobbies 5. watches 6. chats 7. listen carefully 8. jump 9. always; sometimes 10. hard

【分析】本题要求根据句意及首字母提示补全单词或短语，解题时需先理解每个句子的语境，再结合首字母联想匹配的词汇，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数、名词复数等），确保填入内容符合语法和语义逻辑。
【解析】1. 游泳前需热身，固定短语warm up符合首字母w、u及语境；2. 主语it为第三人称单数，结合“让她开心”的语境，动词用makes；3. 结合“在公园爬树”及语境，应填否定情态动词shouldn't；4. 由答语“喜欢弹钢琴”可知问爱好，hobby的复数hobbies匹配首字母h；5. “看电视”是watch TV，主语Billy为第三人称单数，故用watches；6. “和某人聊天”是chat with，主语he为第三人称单数，用chats；7. 课堂上“认真听讲”，固定短语listen carefully符合首字母l、c；8. 结合“从楼梯”及“不安全”，填jump；9. 结合语境，“总是”踢足球，“有时”打乒乓球，对应always、sometimes；10. “努力学习”是固定搭配study hard，符合首字母h。
【答案】1. warm up 2. makes 3. shouldn't 4. hobbies 5. watches 6. chats 7. listen carefully 8. jump 9. always; sometimes 10. hard
【知识点】固定搭配、动词形式变化、名词复数
【点评】本题考查基础词汇、短语及语法形式的运用，贴近日常表达，是常见的基础题型，侧重学生对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.5