6. 阅读课文，回答问题。
（1）妻、妾、客都称赞邹忌比徐公美，但说话的语气不同。结合文本概括这三人的语气特点，并分析产生这种语气差异的原因。




（2）面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？



（3）邹忌类比说理，巧妙讽劝齐威王纳谏。请在空白处填写合适的句子，形成三组类比。
①臣之妻私臣→
②→朝廷之臣莫不畏王
③→
（4）齐国之所以能“战胜于朝廷”，原因何在？这个故事给你什么启示？

6.（1）妻的语气十分肯定、饱含深情，用“君美甚，徐公何能及君也”直言夸赞，因她偏爱邹忌，内心由衷觉得邹忌俊美；妾的语气谦卑、略带畏惧，回应时顺从附和，因她地位低微，对邹忌心存敬畏，不敢有违；客的语气平淡、敷衍客套，只是随口应答，因他有求于邹忌，夸赞只是出于客套的逢迎，并非真心。（2）示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（能围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。）（3）①宫妇左右莫不私王 ②臣之妾畏臣 ③臣之客欲有求于臣 四境之内莫不有求于王 （4）原因：①邹忌善于观察思考，能从日常小事中提炼治国道理，且劝谏方式委婉含蓄，易于君主接受；②齐王胸怀宽广、虚心纳谏，能正视自身问题并积极改革，广开言路以改善朝政。启示：①为政者应广开言路、虚心听取意见，这样才能及时发现问题、修正错误；②劝说他人时要讲究方式方法，委婉类比更易让人信服；③个人要善于反思、明辨是非，不被片面之词蒙蔽。

7. 用“/”给下面句子断句。（断两处）
后大怒 / 令拽出斩之 / 犹回顾曰
8. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。

9. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）臣身虽死，法终不可改。
（2）朝廷倚赖，至今犹怀之。
10. 选文和课文《邹忌讽齐王纳谏》都写了臣子劝谏君王的故事，两位臣子劝谏的方法和内容有什么不同？请分别概括。

7. 后大怒/令拽出斩之/犹回顾曰
8.（1）在朝廷上 （2）脸色、神情 （3）市场
9.（1）我即使被处死，国家的法令终究不可更改。（2）朝廷依靠（或信赖）他，到现在人们还怀念他。
10. 课文中邹忌用设喻说理（类比说理）的方法委婉劝告齐王要广开言路、修明政治；选文中徐有功以据法力争、直言抗辩的方式劝谏武后要恪守律法、公正断案。