五 习作。
你的心爱之物是什么呢？是心爱的玩具、可爱的小动物，还是各种各样的花草树木？请给大家介绍一下吧。全文不少于400字。（请另附纸）

# 我的心爱之物
我的心爱之物是一块边缘磨得发白的双翘滑板，它不是商店里最酷炫的款式，板面印着的卡通鲨鱼图案都掉了半块漆，和我家柜子里那些崭新的限量款玩具比起来，实在算不上起眼，却是我最宝贝的东西。
它是我十岁生日那天爸爸送我的礼物。刚拿到它的时候我兴奋得睡不着，第二天一早就拽着爸爸去小区广场学滑滑板。我一开始根本站不稳，刚踩上去就摔了个屁股蹲，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴，好几次都想把滑板扔在边上再也不碰了。可我低头看着滑板上缺了半块漆的小鲨鱼，它歪着脑袋的样子好像正对着我做鬼脸，我咬咬牙又爬上去练，摔了十几次之后，我终于能稳稳地站在滑板上，顺着风从坡上慢慢滑下来，风刮过我的耳朵，连路边晒太阳的小猫都跟着我跑了两步。
后来这块滑板陪我度过了好多傍晚的时光，我会滑着它去帮妈妈买酱油，会和小区里的小伙伴们一起比赛绕桩，哪怕后来我滑得越来越熟练，爸爸要给我买更贵的专业滑板，我也不肯换。
这块旧滑板藏着我摔过的疼，也藏着我第一次靠自己坚持学会新技能的快乐，它是我心里最独一无二的宝贝。

【分析】
本次习作要求介绍自己的心爱之物，写作思路如下：首先确定要介绍的心爱之物，优先选择有故事、能承载情感的物品；接着描写物品的样子，可运用对比手法突出其独特性；然后交代物品的来历，结合具体事件（如获得的过程、使用中的经历）丰富内容；最后抒发对心爱之物的情感，点明它的意义，确保内容不少于400字。
【解析】
写作时，开篇直接点出自己的心爱之物，通过与新物品对比，突出心爱之物的特别之处；接着叙述物品的来历，结合学滑板时遇到的困难与坚持练习的经历，展现物品陪伴自己成长的过程；再写日常使用物品的场景，体现它的实用性和重要性；最后升华主题，说明心爱之物承载的回忆与情感，让文章内容具体、情感真挚，符合习作要求。
【答案】
# 我的心爱之物
我的心爱之物是一块边缘磨得发白的双翘滑板，它不是商店里最酷炫的款式，板面印着的卡通鲨鱼图案都掉了半块漆，和我家柜子里那些崭新的限量款玩具比起来，实在算不上起眼，却是我最宝贝的东西。
它是我十岁生日那天爸爸送我的礼物。刚拿到它的时候我兴奋得睡不着，第二天一早就拽着爸爸去小区广场学滑滑板。我一开始根本站不稳，刚踩上去就摔了个屁股蹲，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴，好几次都想把滑板扔在边上再也不碰了。可我低头看着滑板上缺了半块漆的小鲨鱼，它歪着脑袋的样子好像正对着我做鬼脸，我咬咬牙又爬上去练，摔了十几次之后，我终于能稳稳地站在滑板上，顺着风从坡上慢慢滑下来，风刮过我的耳朵，连路边晒太阳的小猫都跟着我跑了两步。
后来这块滑板陪我度过了好多傍晚的时光，我会滑着它去帮妈妈买酱油，会和小区里的小伙伴们一起比赛绕桩，哪怕后来我滑得越来越熟练，爸爸要给我买更贵的专业滑板，我也不肯换。
这块旧滑板藏着我摔过的疼，也藏着我第一次靠自己坚持学会新技能的快乐，它是我心里最独一无二的宝贝。
【知识点】
状物作文写作，情感表达，细节描写
【点评】
这篇习作以滑板为心爱之物，通过对比手法突出其独特性，结合学滑板的经历和日常使用场景，真实表达了对滑板的喜爱之情，内容具体充实，情感真挚，符合习作要求，是一篇优秀的状物习作。
【难度系数】
0.5

一 借助方法，提高阅读速度。
我能按课文标题下的学习提示，集中注意力，用较快的速度默读课文。
1. 记录阅读时间。默读全文，我大约用了()分钟。
2. 交流阅读体会。

2. 示例:集中注意力,不回读
连词成句地读,借助关键词句,带着问题读等

【分析】这道题考查提高默读速度的方法，解题思路是回忆课本中介绍的提升阅读速度的常用技巧，结合题目语境填写合理的方法即可，常见的有效方法包括集中注意力不回读、连词成句地读、借助关键词句读、带着问题读等。
【解析】本题要求填写能让默读速度变快的方法，根据所学的阅读技巧，选取符合要求的方法作答即可，如集中注意力不回读、连词成句地读、借助关键词句读、带着问题读等。
【答案】集中注意力，不回读；连词成句地读，借助关键词句，带着问题读等
【知识点】提高阅读速度的方法、默读技巧
【点评】本题结合实际阅读场景，考查学生对提升默读速度方法的掌握，引导学生将所学技巧运用到阅读实践中，实用性较强。
【难度系数】0.2